為伊消得人憔悴，許身教育終不悔巴彥縣巴彥港鎮(zhèn)中心學(xué)校郭麗萍教師事跡材料

巴彥港鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任郭麗萍老師

郭麗萍，女，一級(jí)教師，巴彥縣巴彥港鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文教師，巴彥縣語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。從教20多年來(lái)一直工作在教育教學(xué)第一線，被評(píng)為國(guó)家級(jí)“科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，曾獲得“哈爾濱市身邊好老師”、“哈爾濱市最美班主任”“市級(jí)四有好老師”“縣級(jí)四有好老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校教育教學(xué)、科研研究方面發(fā)揮著帶頭作用。 “為伊消得人憔悴，許身教育終不悔?！边@是我的教育座右銘。我是這么說(shuō)的，也是這么做的。在二十多年的教學(xué)生涯中，我始終熱愛教育事業(yè)，以新時(shí)代四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處為人師表。對(duì)待工作好學(xué)上進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；對(duì)待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，循循善誘、耐心細(xì)致?！　?lt;/p> 我是一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，我常說(shuō)：“孔圣人尚且知道‘三人行，必有我?guī)煛?尚且‘不恥下問’，我等凡夫俗子就更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老?！蔽以谄綍r(shí)的工作中經(jīng)常向同行學(xué)，向報(bào)刊雜志學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好學(xué)習(xí)的筆記。在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)注重總結(jié)，先后有多篇科研成果在《黑龍江省教育學(xué)會(huì)》、《哈爾濱市教育學(xué)會(huì)》征集評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。并以第一研究人的身份完成了國(guó)家級(jí)科研課題的研究工作，順利結(jié)題，由于在研究過(guò)程中表現(xiàn)突出被評(píng)為“國(guó)家級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人”，“ 縣級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)。與青年教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 　　我能公平公正地對(duì)待全體學(xué)生，做到因材施教、循循善誘、耐心細(xì)致。我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰與變相體罰學(xué)生。尤其是擔(dān)任班主任以來(lái)，以自己的滿腔熱情投入到班級(jí)的管理中，學(xué)生的課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了明顯的改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。 本班的學(xué)生絕大多數(shù)是離婚子女或留守兒童，許多孩子由于長(zhǎng)時(shí)間是在爺爺、奶奶的寵愛下長(zhǎng)大的，老人只管孩子吃好喝好玩好，不管學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差，在生活上缺乏照顧，在學(xué)習(xí)上思想上缺少關(guān)心。為此我全身心地去關(guān)心他們，去幫助他們，用自己的一片愛心去感染他們，影響他們。 在班級(jí)里有幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，尤其是有個(gè)叫小澤的學(xué)生。其實(shí)他是一個(gè)非常聰明的孩子，但上課精神不集中，要么搞些小動(dòng)作，要么東張西望，去吸引其他同學(xué)的注意力。下課后又喜歡追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳，作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，作業(yè)質(zhì)量也很差……他的這種行為在班里影響很壞。我從他平時(shí)很要好的朋友那里了解到，小澤的父母在他很小的時(shí)候就離異了，他現(xiàn)在和他奶奶在一起，他在缺少父愛、缺少母愛，缺少關(guān)心的環(huán)境下，小澤才變得如此。我在生活上無(wú)微不至地關(guān)心他，天氣冷了，提醒他別忘了及時(shí)添加衣服。天氣熱了，別忘了要勤洗澡；在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地幫助他，幾乎每堂課都要提問他，幾乎每天都要單獨(dú)輔導(dǎo)他；在思想上不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)他，經(jīng)常和他談心溝通，慢慢地跟他講道理，讓他意識(shí)到自己真的做錯(cuò)了，讓他明白這樣做是為他好，鼓勵(lì)他努力爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。讓他感受到?jīng)]有父母的疼愛，但至少還有老師的關(guān)心。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了一定的進(jìn)步。每當(dāng)他有點(diǎn)滴進(jìn)步我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他，使他處處感到老師在關(guān)心他。后來(lái)，他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然成績(jī)還是沒有太大的提升，但是他的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度都有明顯的改觀——我的付出終于有了回報(bào)！ 在班級(jí)活動(dòng)中我積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作、拼博、進(jìn)取的精神。 　　經(jīng)過(guò)多年的付出與努力，在教育工作中我也取得了一些小的成績(jī)。近五年來(lái)在師德方面先后授予“市級(jí)四有好老師”“縣級(jí)四有好老師”在年終考核中連續(xù)五年考核“優(yōu)秀”在班級(jí)管理上先后被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”二次；少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾二星章”“先進(jìn)班集體”二次。 　　作為一名教育工作者，我深知自己的不足，在教育教學(xué)、科研研究方面我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。在思想上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)工作，力求精益求精，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體會(huì)教育工作的崇高，從工作中獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己，努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。每次政治學(xué)習(xí)都認(rèn)真寫筆記，學(xué)完后及時(shí)根據(jù)自己的感受寫出了心得體會(huì)，受益頗深，做到身正為范，政治素質(zhì)過(guò)硬，使自己真正成為一個(gè)思想政治過(guò)硬的合格教師。 流年有愛，心隨花開。我在教育生涯中看到生命的美好在花香四溢中綻放。愛，是夏天里的清風(fēng)，是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠(yuǎn)寫不完、讀不盡的耀世篇章!我用愛譜寫了這23年的教育華章。23年的磨礪與心路歷程，我在成長(zhǎng)中走向成熟；23年的守望與沐風(fēng)櫛雨，我在樹人立德的幸福與滿足中走得更加穩(wěn)健，更加從容！ 學(xué)校評(píng)語(yǔ)：郭麗萍老師擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正。鉆研業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，一心撲在教育事業(yè)上，有奉獻(xiàn)精神，深受大家的尊重。她時(shí)刻保持謙遜謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。