<p class="ql-block"> 為師之路，漫漫修遠，為師之道，且教且學。在這一個充滿熱情和陽光的季節(jié)，老師們以高漲的熱情、昂揚的斗志全身心投入到學習和研究中。</p> <p class="ql-block">這是第二天的瀚聲研究現(xiàn)場</p> <p class="ql-block">學生自主管理課程:</p><p class="ql-block">1對八個團隊的目標、工作標準、達標驗收進行修改、精簡，確保能落地；</p><p class="ql-block">2.設計8個團隊的運行體例，從真實目標、具體內(nèi)容、工作標準、分權(quán)賦能四個方面進行了創(chuàng)新和務實的設計，從學生實際出發(fā)，以成長每一個學生為核心，邏輯清晰，價值意義清晰，真正指向為黨育才為國育人的目標</p> <p class="ql-block">體育與健康學科：</p><p class="ql-block">體能項目組：“在做中持續(xù)理解課標，在學中不斷更新思想，在實踐中堅決落實核心素養(yǎng)”是今天的主旨。大家的智慧在一起碰撞，激起創(chuàng)新的浪花，對所負責的水平二體能項目內(nèi)容越來越清晰，核心素養(yǎng)落地的方法越來越了解。</p><p class="ql-block">籃球項目組：上午合力完成籃球水平二大單元教學設計，下午完成籃球水平四前18節(jié)課內(nèi)容梳理，通過今天的整合讓我對籃球課程有了更加清晰的認知，對后期小學開設籃球課程打下良好的基礎。</p><p class="ql-block">足球項目組：1.通過設計水平四足球大單元的設計，重新研究了新課標，對足球項目整體的知識架構(gòu)進行了梳理，整理出符合水平四學生學練賽的技戰(zhàn)術(shù)，2.評價的內(nèi)容不在是單一技術(shù)的考核，要圍繞核心素養(yǎng)和學業(yè)質(zhì)量來評價，并將所學的技戰(zhàn)術(shù)通過比賽中展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">音樂學科：上午音樂老師們參加管弦樂團指揮法和樂器法的專家培。</p><p class="ql-block">指揮法：1.專家針對于基本示意圖和預示拍子進行指導和點評。2.在指導學生樂團排練時要注意節(jié)奏、音準，可以用節(jié)拍器和校音器來輔助。</p><p class="ql-block">樂器法：1.弦樂老師進行示范指導。2管樂老師進行示范指導。下午專家?guī)ьI老師們進行合排以及情感處理。從中學習到在學校給學生排練時需要注意的事，加強對學生的專業(yè)培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">美術(shù)學科：</p><p class="ql-block">1.作品展示與點評：劉晏、宋小戈及李霞主任針對昨天完成的水粉靜物寫生作品進行了點評，提出在繪畫過程中要把握色彩的三要素，并對下一步練習的方向提出了新的要求.</p><p class="ql-block">2. 今天上午和下午分別進行了水粉靜物寫生小幅作品的練習。在高強度的專業(yè)練習過程中我們不斷突破自己，虛心向其它老師學習，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">小學英語學科：</p><p class="ql-block">上午陳老師來到瀚聲研究現(xiàn)場對本次研究的學程樣張進行了詳細的指導，讓我們獲益匪淺。尤其提出活動設計時針對學生的內(nèi)化要著重設計，減少兩極分化，便于學生更好的英語輸出。</p><p class="ql-block">下午我們結(jié)合陳老師的指導完善和修改單元的內(nèi)容：</p><p class="ql-block">①六要素的分析尤其是語言知識和技能部分做好調(diào)整。② 主題意義即課程大概念采用statement的方式③單元目標的設計緊扣框架圖，子主題的對應④結(jié)合英語學習活動觀來看自己的活動設計、有沒有環(huán)環(huán)相扣，要將這些過渡的問題設計到活動中。⑤要在語言內(nèi)化與運用這個層面上多一些設計，保障一定的訓練。大家再次的打磨修改，完善第一個學程設計。今天又是收獲滿滿的一天，英語組的同仁們在不斷的吸收、內(nèi)化、落地…</p> <p class="ql-block">小學數(shù)學學科：教學時應該注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓數(shù)學學習真正落地生根?？梢詫⑦@些社會實際問題引入課堂，任務關聯(lián)社會實際，讓學生用數(shù)學方法去解決，進一步開闊學生視野。這樣的學習活動不僅讓學生覺得數(shù)學有用，還能激發(fā)他們的學習興趣，更深入地理解數(shù)學的重要性。</p> <p class="ql-block">小學語文學科：今天是我們在翰聲研究的第二天，老師們斗志昂揚，繼續(xù)修改完善學程，道阻且長，行則將至。課程研究注定是一個漫長的過程。但老師們堅信持久苦干是上等人品，持久苦干是上等能力，持久苦干是上上等智慧。相信在老師們不懈的努力下，圓滿完成今日目標。</p> <p class="ql-block">小學道法科學學科：課程研究第二天的任務重點在于研究所負責單元的課本、教參、課標，根據(jù)樣張設計新學期所負責單元的大單元整體學程初稿，根據(jù)最新要求進一步提升情境任務的整體性，目標的引領性。</p> <p class="ql-block"> 這次活動， 每一位老師都積極參與到課程研究中去，不做旁觀者，只有不斷的提升自己，才能更好的服務和幫助學生，教育之花才會開得更加燦爛，明天，我們繼續(xù)前行……</p>