<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2023年九臺區(qū)小學勞動教育、小學綜合實踐活動學科以“新課程下課堂教學實踐的思考〞為主題的無生課堂備課活動</b></p> <p class="ql-block"> 為了全面推進九臺區(qū)規(guī)范化教學要求，以促進學生終身可持續(xù)發(fā)展為目的，8月16日，九臺區(qū)小學勞動教育、小學綜合實踐活動學科秋季集體備課活動在九臺區(qū)南山小學如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由九臺區(qū)教師進修學校小學勞動教育、小學綜合實踐活動學科教研員宓淑霞老師主持。</p> <p class="ql-block"> 參加活動的領導有南山小學林敏副校長、劉玉鳳主任以及二實驗小學金明主任和全區(qū)本學科教師共84人，九臺區(qū)教師進修學校領導也來到現(xiàn)場視察備課情況。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有四項內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一、教研員宓淑霞老師提出本次活動要求及安排部署</p><p class="ql-block"> 二、四節(jié)無生課堂</p><p class="ql-block"> 三、教研員宓淑霞老師評課、總結及培訓</p><p class="ql-block"> 四、合影留念</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">教研員宓淑霞老師提出本次活動要求及安排部署</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宓老師引用了習近平總書記的一句話“勞動是提升幸福指數(shù)的必經(jīng)途徑”，在今天的備課中，首先是兩節(jié)勞動教育的無生課堂。</p><p class="ql-block"> 宓老師提出聽課要求，全體教師手機靜音，并希望各位老師能夠認真聽四位老師的說課及課堂操作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">四節(jié)無生課堂</b></p><p class="ql-block"><br></p> 小學勞動教育 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">其塔木中心小學李曉巍老師《滴膠掛件巧制作》</b></p> <p class="ql-block"> 李曉巍老師從教材分析、教學設計、教學過程、教學反思這四方面進行說課。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b> 課前游戲《抓動物》。</p> <p class="ql-block"> 用紙箱摸寶游戲?qū)胄抡n。</p> <p class="ql-block"> 李老師展示小掛件，介紹掛件的制作材料——滴膠（環(huán)氧樹脂）。</p> <p class="ql-block"> 介紹環(huán)氧樹脂手工制作，探索制作滴膠掛件，提出要求，學生要按照操作臺擺放自己的物品。</p> <p class="ql-block"> 觀看制作視頻，學生結合說明書指示進行制作。同時，李老師提出了制作要求以及用電安全提示。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們積極參與制作。</p> <p class="ql-block"> 展示作品，介紹環(huán)氧樹脂航空航天的用途，感受祖國的強大，進行勞動教育和愛國教育。</p> <p class="ql-block"> 介紹環(huán)氧樹脂的傳統(tǒng)工藝品，發(fā)揚我們中國的傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">雞鳴山中心學校陶明明老師《制作紙制相框》</b></p> <p class="ql-block"> 陶明明老師闡述了本課的設計思路及背景描述。</p> <p class="ql-block"> 以20世紀80年代的長春火車站照片導入，引出課題《制作紙制相框》。</p> <p class="ql-block"> 陶老師介紹相框構成部分，并展示創(chuàng)意相框。</p> <p class="ql-block"> 觀看制作視頻，學習制作方法。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師積極參與制作。</p> <p class="ql-block"> 展示環(huán)保相框，培養(yǎng)環(huán)保意識，倡導變廢為寶理念，并進行勞動教育——新時代的同學，勇于思考，大膽創(chuàng)新，動手實踐，養(yǎng)成安會、規(guī)范的良好旁動習慣，環(huán)保節(jié)約的勞動意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量意識和精益求精的勞動精神。</p> <p class="ql-block"> 布置作業(yè)，為自己的全家福設計制作相框，體現(xiàn)綠色環(huán)保理念。</p> 小學綜合實踐活動 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">南山小學張婷婷老師《有趣的繩結》</b></p> <p class="ql-block"> 張老師介紹了本課的環(huán)節(jié)設計。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)系生活，引入繩結。</p> <p class="ql-block"> 知識更新，認識繩結。</p> <p class="ql-block"> 動手實踐，學打單結。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師積極參與，認真學習。</p> <p class="ql-block"> 小組合作，探究稱人結、八字結。</p> <p class="ql-block"> 最常用的中國結編法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二實驗小學王月老師《奇妙的指紋》</b></p> <p class="ql-block"> 王老師從活動背景、設計理念、學情分析三方面進行了簡單的說課。</p> <p class="ql-block"> 課前游戲——火眼金睛。</p> <p class="ql-block"> 出示帶有指紋的無名信，尋找寫信人導入。</p> <p class="ql-block"> 結合學習指南，研讀資料，了解指紋并回答問題：指紋是什么時候形成的？指紋對身體而言有什么作用？指紋有什么形狀？</p> <p class="ql-block"> 匯報問題，結合所學，對指紋圖片分類，并引導用采集指紋的方式觀察指紋。</p> <p class="ql-block"> 展示學生采集的大拇指指紋，采集清晰的同學示范采集方法，在學生匯報的基礎上，王老師總結采集小竅門。</p> <p class="ql-block"> 結合采集竅門，采集每位同學雙手的指紋，數(shù)一數(shù)自己斗形紋、箕形紋、弓形紋的個數(shù)并展示介紹。</p> <p class="ql-block"> 通過觀察組內(nèi)成員同種形狀的指紋，以及自己十指同種形狀的指紋，認識到世界上沒有一摸一樣的指紋，指紋是獨一無二的。</p> <p class="ql-block"> 解決導入問題，小組合作尋找寫信人。</p> <p class="ql-block"> 設疑——如果信封上沒有指紋怎么辦，王老師結合科學小實驗介紹了碘熏法提取指紋，并介紹了指紋在公安領域、藝術領域、身份認證、醫(yī)學領域的應用。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后，王老師引導學生保護好自己，并要防止指紋泄漏。結合指紋兒歌、孟加拉國無指紋家族設置懸念，引起學生繼續(xù)研究的興趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">宓老師評課、總結及培訓</b></p> <p class="ql-block"> 宓老師指出，勞動教育是讓學生在勞動的過程中體驗勞動的艱辛及勞動帶來的幸福，讓學生愛上勞動，正如習近平總書記說的那樣——用勞動托起中國夢。</p><p class="ql-block"> 在日常教學中，各位教師要培養(yǎng)學生操作的習慣、日常動手的習慣，讓學生們轉化為對生活的熱愛，同時要幫助學生樹立美育和三觀，注重樹立學生的勞動精神。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">合影留念</b></p> <p class="ql-block"> 研無止境，且教且思，<span style="font-size: 18px;">相信通過本次的備課，各位老師更加明確了新學期的教學方向。在教研員宓老師的帶領下，九臺區(qū)本學科教師將</span>勠力同心、奮發(fā)向上，為學科高質(zhì)量發(fā)展譜寫新的篇章。</p>