研習(xí)新課標(biāo)，賦能新課堂—記2023年全椒縣《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》培訓(xùn)會(huì)

朵平

為了幫助我縣體育教師準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》新變化、新理念、新要求,促進(jìn)我縣中小學(xué)體育教師的教學(xué)水平和教研能力提高，8月14日-15日，在縣教體局教研室和培訓(xùn)中心的組織下，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的體育教師相聚城南小學(xué)，聆聽市教科院兼職體育教研員樊朝陽(yáng)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）之教學(xué)評(píng)價(jià)初探》《體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)方法探究》報(bào)告，共研新課標(biāo)，助力新課堂。 專家專題講座 　　滁州市體育教研員樊朝陽(yáng)主任針對(duì)新舊課標(biāo)變化，解析了2022版課標(biāo)的新要求、新內(nèi)容、新方式，理論結(jié)合實(shí)例，帶領(lǐng)老師準(zhǔn)確理解新課標(biāo)的理念，生動(dòng)形象地闡述了如何將新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)細(xì)化落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)、反饋和發(fā)展的功能。圍繞大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理念、內(nèi)容、要求、流程、評(píng)價(jià)等方面以列解讀剖析，深入淺出，讓聽課老師直觀了解如何做好大單元教學(xué)及設(shè)計(jì)。樊主任的講座言辭精彩、內(nèi)容深刻，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，為老師們開拓了體育教學(xué)新思路。 教師分享交流 　　一線體育教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、交流會(huì)在第二天下午舉行，來(lái)自6所學(xué)校的6名體育教師分別從教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)歷程、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、大單元設(shè)計(jì)、專項(xiàng) 技能選項(xiàng)教學(xué)、跨學(xué)科主題教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面分享了自己在新課標(biāo)出臺(tái)以后，如何將新課標(biāo)理念落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中的。來(lái)自一線老師的經(jīng)驗(yàn)分享具有很強(qiáng)的針對(duì) 性和可操作性，引發(fā)了大家對(duì)新時(shí)期體育教育發(fā)展的新思考。 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 交流互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大墅小學(xué)方老師“無(wú)體育不教育，體育是育靈魂、育精神、育品質(zhì)的，在當(dāng)下雙減的大背景下，體育承擔(dān)起了重要的作用，為此學(xué)校體育教育更要入心。無(wú)論是學(xué)校、教師，還是體育教育行業(yè)專家學(xué)者，都需要在新課標(biāo)的框架下，多思考、多探索如何上好體育課，只有這樣青少年學(xué)生才能從中真正受益，從而健身心、強(qiáng)體魄，得到更全面的發(fā)展。”諄諄話語(yǔ)，得到參訓(xùn)教師共鳴。 活動(dòng)總結(jié)展望 　　最后，縣教體局體育教研員韋昌圣對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：“一分耕耘，一分收獲 ”，通過(guò)此次培訓(xùn)希望我們體育教師要扎實(shí)開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，整合其他學(xué)科知識(shí)，立足學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，將“教會(huì)、勤練、常賽 ”落到實(shí)處，將新理念、新思路、新方法有效融入課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從“教學(xué) ”走向“教育 ”，從“敬業(yè) ”走向“專業(yè) ”。 圖片提供：王蕊文字編輯：曹永平最終審核：韋昌圣