<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。"為了進一步激發(fā)師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，促進教師專業(yè)成長，成為學生讀書的楷模，加快學習型校園和書季校園建設，提高師生審美修養(yǎng)和人文底蘊，恒昌中學組織實施教師領讀計劃。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>領讀教師</b></p> <p class="ql-block"> 鐘坤，恒昌中學數(shù)學教師，中共黨員，市級優(yōu)秀教師，市級骨干教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>推薦書籍</b></p> <p class="ql-block"> 《第56號教室的奇跡》作者是艾斯奎斯，本書講述了一位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>推薦理由</b></p> <p class="ql-block"> 用心的品讀著《第56號教室的奇跡》，自己的內心不時的被感動、共鳴充斥著：雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎；雷夫的教育觀點和信念是那樣獨特與執(zhí)著。他的成長經(jīng)歷，對我們每一個教師"做一名好教師"都十分有借鑒好處。</p><p class="ql-block"> 他的獨特的教育方式和班級管理形式，值得我們實踐和探討。它就像一面鏡子，告訴我們在我們的教育實踐生活中，在什么地方做的不對，哪里需要改善，哪里能夠做得更好。</p><p class="ql-block"> 心中有愛，是教師人格的至高點，只有登上這一至高點，教師才能做到"以愛育愛"。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>方法指導</b></p> <p class="ql-block">一、學會選擇</p><p class="ql-block"> 看書評，選擇好的出版社，確定你選的是一本兒值得花時間去讀的書。</p><p class="ql-block">二、利用碎片時間閱讀</p><p class="ql-block"> 把碎片化時間用來讀書，就會有不小的收獲。積土成山，積水成淵。</p><p class="ql-block">三、專業(yè)書和閑書結合結合讀</p><p class="ql-block"> 讀專業(yè)書籍，可以提升學術素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。讀閑書能拓展知識面兒，可以多一點興趣，少一些功利。</p><p class="ql-block">四、固定時間</p><p class="ql-block"> 每天抽出至少半小時的讀書時間，你會發(fā)現(xiàn)不僅有了閱讀收獲，自制力也會提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教師寄語</b></p> <p class="ql-block">在講求實效、追求經(jīng)濟利益的當今時無疑知識能力的變現(xiàn)速度是最快的，而代。思想品質的變現(xiàn)是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了品質教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。</p>