<p class="ql-block"> 按照我校2023年春季教學(xué)教研計劃的要求。5月17日上午，金波實驗學(xué)校數(shù)學(xué)組織開展老師講公開課的活動。目的是通過這項活動，加強校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步，促進教師專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，林淋老師面向全校開設(shè)初三數(shù)學(xué)《中心對稱圖形》公開課。本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，林老師首先讓學(xué)生回憶幾種特殊中心對稱圖形的性質(zhì)并驗證。然后讓學(xué)生有條理的總結(jié)、歸納它們的共同點與不同點，并用表格的形式展示出來，從而在學(xué)生的頭腦中構(gòu)造了本單元內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)圖。最后，李老師通過循序漸進、層層深入、一題多變的形式，讓學(xué)生大膽地提出問題，并猜想結(jié)論，<span style="font-size:18px;">整節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會如何自主探究新知，</span>幫助學(xué)生歸納解決這類題型的方法，以提高學(xué)生的解題能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，林老師通過循序漸進、層層深入、一題多變的形式，讓學(xué)生大膽地提出問題，并猜想結(jié)論，幫助學(xué)生歸納解決這類題型的方法，以提高學(xué)生的解題能力。</p>