<h1> 下面是是一所旗（縣）普通高中讀完高一年級(jí)的學(xué)生，她跟著老師的范讀音頻學(xué)習(xí)文言句讀。這是起步階段的學(xué)習(xí)效果。中考之后的招生生源分布，根據(jù)文化課考試成績(jī)分流，大體是這樣的：高分學(xué)生進(jìn)入地市級(jí)重點(diǎn)高中；第二批學(xué)生進(jìn)入旗縣級(jí)重點(diǎn)高中，第三批學(xué)生進(jìn)入旗縣級(jí)一般高中，第四批學(xué)生進(jìn)入旗縣級(jí)高中（兼修音體美藝術(shù)課），第五批學(xué)生進(jìn)入旗縣職業(yè)高中。這位學(xué)習(xí)文言句讀的學(xué)生，來(lái)自第三批次。</h1><h1> 這樣的高中生在家跟著范讀音頻、看著文本自學(xué)文言句讀，能收到預(yù)期的明顯效果。在班級(jí)中，每天拿出12-15分鐘，全體同學(xué)跟著范讀音頻、看著文本也能大面積提升學(xué)生的文言句讀水平。</h1> <h1> 淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時(shí)，貧，無(wú)行，不得推擇為吏；又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食，數(shù)月，亭長(zhǎng)妻患之，乃晨炊蓐食。食時(shí)信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。</h1> <h1> 信釣于城下，諸母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報(bào)母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”</h1> <h1> 淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩?，刺我；不能死，出我袴下。”於是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。</h1> <h1> 信拜禮畢，上坐。王曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？”信謝，因問(wèn)王曰：“今東鄉(xiāng)爭(zhēng)權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？”漢王曰：“然?！痹唬骸按笸踝粤嫌潞啡蕪櫴肱c項(xiàng)王？”漢王默然良久，曰：“不如也?！毙旁侔葙R曰：“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之，請(qǐng)言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑噁叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項(xiàng)王見(jiàn)人，恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲；至使人有功當(dāng)封爵者，印刓敝，忍不能予。此所謂婦人之仁也。項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯，不居關(guān)中而都彭城。有背義帝之約而以親愛(ài)王，諸侯不平。諸侯之見(jiàn)項(xiàng)王遷逐義帝，置江南，亦皆歸逐其主而自王善地。項(xiàng)王所過(guò)，無(wú)不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫於威，彊耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故曰其彊易弱。</h1> <h1> 今大王誠(chéng)能反其道：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之士，何所不散！且三秦王為秦將，將秦子弟數(shù)歲矣，所殺亡不可勝計(jì)，又欺其眾降諸侯。至新安，項(xiàng)王詐阬秦降卒二十余萬(wàn)，唯獨(dú)邯、欣、翳得脫，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚彊以威王此三人，秦民莫愛(ài)也。大王之入武關(guān)，秋豪無(wú)所害，除秦苛法，與秦民約，法三章耳。秦民無(wú)不欲得大王王秦者。於諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無(wú)不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。”於是漢王大喜，自以為得信晚。遂聽(tīng)信計(jì)，部署諸將所擊。</h1>