厲兵秣馬，砥砥前行——高昌區(qū)第三中學(xué)2023年暑期“校本”培訓(xùn)全紀(jì)實(shí)

草莓熊

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提升課堂教學(xué)能力，促進(jìn)高昌區(qū)第三中學(xué)教師隊(duì)伍樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和吐魯番市中小學(xué)教師繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，2023年8月16日至8月18日，第三中學(xué)特組織了為期三天的教師“校本”培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，全員參與。培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)于16日早上九點(diǎn)半在行政樓二樓報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。培訓(xùn)共三天，形式多樣，內(nèi)容豐富。首先，劉曉峰書(shū)記對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀教師、班級(jí)提出了表?yè)P(yáng)以及肯定，并對(duì)新學(xué)期的工作提出了明確的要求，劉書(shū)記也提出了自己的期許，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，每位教師都學(xué)有所獲。 　　8月16日上午，本校同兄弟學(xué)校第一中學(xué)在釘釘會(huì)議邀請(qǐng)湘潭市東山中學(xué)校長(zhǎng)肖勁松開(kāi)講，《“教-學(xué)-評(píng)”一體化教學(xué)評(píng)價(jià)》講座。肖校長(zhǎng)從當(dāng)前教學(xué)中“教、練、考”不一致的弊端著手，以及為什么要倡導(dǎo)“教、學(xué)、評(píng)”一致的教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題展開(kāi)講座。接著肖校長(zhǎng)又給我們講授了從教師和學(xué)生兩個(gè)不同的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以及課前學(xué)情檢測(cè)的方法。肖校長(zhǎng)深入淺出的講解，讓我們?cè)谧睦蠋焸冄矍耙涣粒o正在處于迷茫中的自己指名了方向。講座的內(nèi)容雖然專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，但老師們并沒(méi)有感到乏味，反而始終在認(rèn)真地聆聽(tīng)。整個(gè)講座圍繞“學(xué)教評(píng)”一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的路徑、邏輯、設(shè)計(jì)理念、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模板、關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)容，既有理論支撐，還有詳細(xì)的案例分析，可操作性很強(qiáng)。 接著由各學(xué)科教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，首先是教研組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)，其次是骨干教師分模塊領(lǐng)學(xué)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了能夠更深入的理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師們查閱并對(duì)比新舊課標(biāo)的不同，找專(zhuān)家的講座視頻，弄懂《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化的意義，以及新增教學(xué)提示部分對(duì)教師的指導(dǎo)作用等通過(guò)學(xué)習(xí)，受益頗多。 　　下午由高昌區(qū)第五小學(xué)心理健康專(zhuān)家級(jí)教師郭旭榮開(kāi)講。郭老師從一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)始了她的課程，接著又從重要、不重要、緊急、不緊急四個(gè)方面分別講述如何利用好時(shí)間，做有意義的事。讓我們知道做什么事都要提前安排，有計(jì)劃有步驟的去做，只有這樣自己才不會(huì)焦慮，才不會(huì)累。在講到情緒時(shí)，郭老師說(shuō)要和情緒做朋友。 　　接著進(jìn)行的是分學(xué)科集體備課，在確定教研的大致方向后（如復(fù)習(xí)），將由組長(zhǎng)與組員交換意見(jiàn)后明確教研主題，并對(duì)教研主題做進(jìn)一步的說(shuō)明，以求專(zhuān)、精和實(shí)。在參與教研活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師都即時(shí)保留過(guò)程中的疑惑和建議，在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)并對(duì)過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題做進(jìn)一步地小范圍研討，力求在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓所有的建議得到有效反饋。 　　17號(hào)上午由深圳市寶安中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的專(zhuān)家級(jí)講師劉美芳開(kāi)講，《班級(jí)管理中的“變”與“不變”》，為我校教職工帶來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴。此次智慧分享，劉老師從班級(jí)管理中的制度文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個(gè)方面闡述時(shí)代在變，管理班級(jí)的辦法也要與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代在變、學(xué)生在變，教育方法也在變化著，不存在一成不變的、“萬(wàn)能的”的班級(jí)管理制度，劉老師也在實(shí)踐中不斷改變、完善著班級(jí)管理理念和制度，但是劉老師始終堅(jiān)守著唯一不變的那就是——愛(ài)學(xué)生，愛(ài)是用心疼惜呵護(hù)，喃喃傾訴柔情，為之奔波勞累。 　　接下來(lái)由我校六名教師，進(jìn)行暑期培訓(xùn)成果分享。六位老師學(xué)有所獲，從培訓(xùn)內(nèi)容感悟教育教學(xué)心得。 　　下午由我校分管教學(xué)副校長(zhǎng)陳然對(duì)老師進(jìn)行了以《立足課改抓質(zhì)量砥礪前行共成長(zhǎng)》的專(zhuān)題培訓(xùn)，期間陳校長(zhǎng)提出以“三七三模式”為抓手，推進(jìn)課堂改造，再到推進(jìn)課堂改革要做好“三個(gè)狠抓”“五個(gè)下功夫”。 　　18號(hào)上午各教研組開(kāi)展集體備課成果展，共有十個(gè)教研組參加匯報(bào)，初中語(yǔ)文教研組、高中語(yǔ)文教研組、初中數(shù)學(xué)教研組、高中數(shù)學(xué)教研組、初中英語(yǔ)教研組、高中英語(yǔ)教研組、初中理化生教研組、高中理化生教研組、初中政史地教研組、高中政史地教研組。自從開(kāi)展集體備課以來(lái)，我校面貌煥然一新，新課程改革工作也在原有的基礎(chǔ)上有了實(shí)質(zhì)性的提高，不論是從學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，還是教師的備課上課，或是從教研工作的開(kāi)展情況來(lái)看，都呈現(xiàn)出一切以新理念為指導(dǎo)生機(jī)勃勃的景象。 　　此次校本培訓(xùn)，老師們看到了一支銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、砥礪前行的隊(duì)伍。為期3天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，暑期培訓(xùn)工作落到實(shí)處，但學(xué)習(xí)仍在路上，第三中學(xué)全體老師將用新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)，用“核心素養(yǎng)”貫穿教育教學(xué)的始終，在“雙減”政策的引領(lǐng)下，每位教師將努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，助推三中未?lái)的發(fā)展！