<p class="ql-block"> 被文字浸潤過的孩子</p><p class="ql-block"> 可以頂天立地</p><p class="ql-block"> 也可以細致如絲</p><p class="ql-block"> 愛閱讀的孩子</p><p class="ql-block"> 永遠可以給我們驚喜和光芒</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block">閱讀涵養(yǎng)心靈,書香浸潤人生。暑假是鍛煉孩子自主閱讀能力的最佳時機??靵砜纯慈送ばW三年級孩子們在暑假期間多讀書、讀好書的身影和優(yōu)秀閱讀作業(yè)吧!</p> 孩子,你們創(chuàng)作的作品真美! <p class="ql-block">真正的友情是什么?有山的味道、海的味道的巴學園是什么樣的呢?214班的同學們假期走進《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。</p> <p class="ql-block"> 215班和218班的孩子閱讀《稻草人》、《木偶奇遇記》,在經(jīng)典名著中翱翔。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">神話,永久的魅力,人類童年時代騰飛的幻想。暑假,216班、217班和219班孩子們一起閱讀</span>《中國神話故事》和《希臘神話故事》,<span style="font-size:18px;">在神話中了解人類文明起源,了解祖先社會風貌,了解這個神奇復雜的世界。</span></p> <p class="ql-block">220班的孩子們在這個暑假閱讀了《中國古代神話》、《山海經(jīng)》、《世界經(jīng)典神話與傳說》、《西游記》等書籍,并在閱讀時注意圈點批注,把重點、難點圈畫出來,自己查工具書解決,將優(yōu)美詞句做摘抄積累?</p> <p class="ql-block">221班劉老師帶著孩子們開展了每日“三個半小時”閱讀、練字、運動打卡活動,讓師生在共同閱讀中積累經(jīng)驗,碰撞思維;讓閱讀成為伴隨孩子終生學習的生活習慣。</p> 孩子,你們安靜閱讀的樣子真美 孩子,你們與書的故事真動聽! <p class="ql-block"> 我和書的故事</p><p class="ql-block"> 書,就像和我一起長大的朋友一樣。當我一兩歲的時候,爸爸給我買來一些圖片、卡片讓我認識漢字和物體;當我讀幼兒園的時候,我就開始看一些有趣的繪本了。如今,我已經(jīng)開始看起了四大名著等歷史悠久的書籍。每次放學一回家,我都會迫不及待地拿起書開始看,常常忘記了吃飯。</p><p class="ql-block"> 我看過的書中最喜歡的是《綠野仙蹤》,它講的是一個叫多蘿西的小女孩兒,因為一場風暴把她吹到了很遠很遠的地方,接下來,多蘿西會和幾個小伙伴踏上回家的路,路上發(fā)生了許許多多的故事。也認識了很多的朋友。這本書告訴我們面對困難,團結(jié)就是力量。</p> <p class="ql-block"> 我和書的故事</p><p class="ql-block"> 217班 高暢</p><p class="ql-block"> 高爾基曾說:“書是人類進步的階梯?!鄙弦荒昙墪r,我開始和書交朋友,從一年級到現(xiàn)在,我讀過的書有很多,比如:《小鯉魚跳龍門》《安徒生童話》《西游記》《稻草人》等,但是我最喜歡的,印象最深刻的,還是《中國神話故事》。</p><p class="ql-block"> 這本書里的內(nèi)容讓我讀得津津有味,一會兒讓我不可思議,一會兒讓我感到身臨其境,一會兒讓我眉頭緊鎖,一會兒讓我倍感欣喜?!皶凶杂悬S金屋”,只有多讀書,才能增長知識、拓展自己的眼界。我愛閱讀!</p> <p class="ql-block"> 我和書的故事 </p><p class="ql-block"> 219班 王淑穎</p><p class="ql-block"> 說到書,想必大家都不陌生。但是你們都是從幾歲開始讀書的呢!我兩三歲就開始讀古詩了。</p><p class="ql-block"> 說到書。我突然想起了昨天晚上時的場景:</p><p class="ql-block"> 昨天晚上我洗完澡,穿好衣服,躺到床上,津津有味的看起了我最喜歡的一本書《希臘神話》,我喜歡它是因為它的故事內(nèi)容生動有趣,而且每個故事都可以學一個道理。正當我看的入迷時,突然眼前一黑,原來是媽媽把燈關(guān)了。我只好在腦海里回味著。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我和書的故事</p><p class="ql-block"> 220班 李梓暢</p><p class="ql-block"> 在我牙牙學語時,媽媽給我買了各種各樣的繪本,看著圖畫教我識字。</p><p class="ql-block"> 在我上小學時,我接觸到更多更好的書,四大名著、《假如給我三天光明》、《十萬個為什么》、《木偶奇遇記》……《伊索寓言》讓我懂得了許多道理,《阿凡提的故事》使我變成了一個快樂的人,《水滸傳》里的一百零八個好漢令我敬佩,《紅樓夢》中林黛玉的才華讓我贊嘆,《西游記》里的孫悟空七十二變、聰明機智讓我難以忘懷。記得有一次,我因為看書入迷,媽媽喊我吃飯我都沒聽見,所以媽媽現(xiàn)在總叫我“小書蟲”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我和書的故事</p><p class="ql-block"> 221班 彭彥茹</p><p class="ql-block"> 六歲時,我學會了讀拼音,從那時起我就開始念書,可以那時我還小,念的書也不知道什么意思,但是我還是稀里糊涂地讀了下去。隨著時間的流逝,我又長大了一歲,這時我之前讀過的書那文字里的意思我也明白了很多。而且我也不用再注拼音去念書了,我還學會了查字典,剛開始不是那么的懂,所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請教。過了一年又一年,和我共同長大的一個“朋友"——書,它已經(jīng)和我陪伴多年,現(xiàn)在我快上四年級了,它還是我最好的伙伴。書,是你和我一起長大,是你和我一起度過了美好的童年,是你給了我許多知識!直到今天,我最好的伙伴仍是你書!</p> <p class="ql-block">讀書不停歇,成長不止步。在未來的日子里,我們繼續(xù)一路沐浴書香,閱讀相隨,讓一本本書籍變成成長中的精神養(yǎng)料,讀出知識的趣味,讀出成長的雅致,讀出童年的快樂。用閱讀點亮自己,點亮班級,點亮家庭,將讀書進行到底!</p>