<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">上幼兒園的第一天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">——給新生家長</b></p><p class="ql-block">一、為了使孩子盡快地適應幼兒園生活，我們安排了一系列親子活動使孩子們初步熟悉了幼兒園的環(huán)境，知道幼兒園是一個學習和游戲的地方，那里有關心他們的老師和年齡相近的同伴。這樣，孩子會對幼兒園有直觀的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼兒園生活。那么入園前父母還需要做以下幾件事：</p><p class="ql-block">配合幼兒園老師開展家訪工作，實事求是地反映孩子的一些情況；</p><p class="ql-block">在書包里放上用于替換的內衣褲和襪子，以防孩子尿濕褲子時備用；</p><p class="ql-block">給孩子穿簡便易穿的鞋上幼兒園，不要系帶，這樣可使孩子行走時方便、安全，也可以培養(yǎng)他的獨立能力。</p><p class="ql-block">二、入園前孩子要學會下列事項：</p><p class="ql-block">知道自己的姓名，喚自己名字時懂得答應。</p><p class="ql-block">懂得自己上廁所大小便；</p><p class="ql-block">有困難或麻煩的時候，懂得表達需要。當孩子到幼兒園后，有些表情和動作難以被老師或同伴理解，以至于孩子的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要讓孩子建立用語言來表達愿望的習慣。</p><p class="ql-block">說話要清楚，留心聽別人說話。如果發(fā)音不正確，就不能正確表達語言內容，也就會影響正常的語言交往。家長可以利用講故事、朗讀兒歌、演唱歌曲、收聽廣播等機會教孩子正確的發(fā)音。</p><p class="ql-block">三、孩子的心情和想法：</p><p class="ql-block">媽媽上班，不回來了！</p><p class="ql-block">這里的老師和同伴我不認識！</p><p class="ql-block">我要回家，不在這個地方！</p><p class="ql-block">爸爸媽媽不要我了！</p><p class="ql-block">四、父母的處理和態(tài)度：</p><p class="ql-block">第一天來幼兒園要早些，這樣可以陪孩子熟悉一下環(huán)境和老師。父母要相信，這是成長的必經(jīng)過程，對孩子只有好處，不必難過，更不要流露出舍不得離開的樣子，就是怕孩子不習慣也不要讓孩子知道。</p><p class="ql-block">要將孩子親手交給老師，并向孩子交待去處，切不可說一些恐嚇的話：“你再喊，我就不接你了！”“不要哭了，再哭，老師把你放入小黑屋里?！边@只會加劇孩子的恐懼感。</p><p class="ql-block">晚間離園時，要準時來接孩子，以免孩子看到同伴的相繼離開而感到不安和恐懼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 南開區(qū)第三十二幼兒園</p>