<p class="ql-block"> 為了更準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)要求和教材特點(diǎn)，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，提升我校教師的教育教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)資源和經(jīng)驗(yàn)共享，2023年8月22日，物流實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師在趙景軍校長(zhǎng)和翟賀副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，針對(duì)市區(qū)學(xué)期初備課，進(jìn)行二次備課、交流研討。</p> 語(yǔ)數(shù)組 <p class="ql-block"> 本次交流研討，充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行。教師們結(jié)合市區(qū)學(xué)期初備課所寫的詳細(xì)記錄，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析本學(xué)科各單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，講解教學(xué)設(shè)計(jì)、分享教學(xué)方法。而后，同組聆聽的老師就主備教師的發(fā)言積極討論，每個(gè)人都說(shuō)了自己的看法。大家通過交流，加深了對(duì)教材的理解，也拓展了教學(xué)思路。集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，老師們既統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，又表達(dá)了自己獨(dú)特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢(shì)互利。</p> 科任教師 <p class="ql-block"> 主備教師精心準(zhǔn)備，聽課教師踴躍發(fā)言，提出有針對(duì)性，操作性強(qiáng)的方法。力求以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生能力為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次二次備課交流研討充分體現(xiàn)了個(gè)人學(xué)習(xí)鉆研的必要性和集體智慧的重要性，正應(yīng)了那句話:“一個(gè)人走得快，一群人走得更遠(yuǎn)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩而成漣漪。這是一次聚集體智慧，分科分級(jí)精彩紛呈的交流研討。在物流實(shí)驗(yàn)學(xué)校主備教師的精心講解下，每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教材的基礎(chǔ)上，大家針對(duì)教材所處學(xué)段、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等提出自己的思路和方法。共交流、集智慧、享資源、促成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了集體智慧的升華。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">趙景軍校長(zhǎng)、翟賀副校長(zhǎng)全程參與</span></p> <p class="ql-block"> 趙景軍校長(zhǎng)指出，本次備課交流，教師們準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真記錄、思考、總結(jié)市區(qū)備課人員的經(jīng)驗(yàn)和成果，內(nèi)化于心。希望教師們能帶上這次的收獲踏上教育新征程。</p><p class="ql-block"> 我們將依托集體教研創(chuàng)造的平臺(tái)，以學(xué)生的基礎(chǔ)和能力平衡發(fā)展為己任，同時(shí)將學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研教法、探學(xué)法，作為提升教學(xué)之路，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖/文：張洋洋</p><p class="ql-block">審核：翟賀</p>