<p class="ql-block"> 聲聲蟬鳴夏季長(zhǎng)，莘莘學(xué)子拔節(jié)高。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，太航學(xué)校五年二班老師結(jié)合新課標(biāo)及學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了一系列學(xué)科性與實(shí)踐性、趣味性與挑戰(zhàn)性并存的暑假特色作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生們走向自然，走向社會(huì)，發(fā)展能力，提升素養(yǎng)，將暑假生活過(guò)得“有聲有色”。</p> <p class="ql-block"> 閱讀篇</p><p class="ql-block"> “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書似導(dǎo)師，循循善誘；好書如朋友，心心相印。捧起一本書，靜靜享受閱讀的時(shí)光，是我們每天必須做的事。暑假里，孩子們?cè)跁＠镝溽?，?xí)得文學(xué)的精彩；在家長(zhǎng)的陪伴下，懂得 “少成若天性，習(xí)慣如自然”的道理。他們迎著書中的智慧之光向遠(yuǎn)方探索航行?？矗瑢W(xué)們讀得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 閱讀是基礎(chǔ)，記錄是延伸，在讀書時(shí)，摘錄喜歡的詞語(yǔ)，寫下欣賞的語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨(dú)特的感悟……孩子們把這些感悟都記錄了下來(lái)!</p> <p class="ql-block"> 讀讀寫寫畫畫，讓情感伴色彩起舞——把讀書筆記做成漂亮的好書推薦閱讀小報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 不動(dòng)筆墨不讀書，孩子們?cè)谧x書時(shí)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，讀出自己的思考與見解。一頁(yè)頁(yè)讀書記錄卡，一篇篇讀后感，都是孩子們對(duì)經(jīng)典作品的解讀，也是孩子們的心靈與經(jīng)典著作的對(duì)話。</p> <p class="ql-block"> 在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還不忘用朗讀來(lái)分享自己的閱讀收獲。大聲朗讀自己喜歡的句子，也是一種閱讀的享受。</p> <p class="ql-block"> 開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為我們生活中必不可少的一部分，讓讀書活動(dòng)不止是在暑期，而是終身進(jìn)行下去。希望孩子們?cè)谑钇诘拿恳惶?，伴隨著書香快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 主題作業(yè)篇</p> <p class="ql-block"> 動(dòng)起手來(lái)，讓自己的暑期生活豐富多彩。善于觀察的孩子，總是利用暑期社會(huì)實(shí)踐，細(xì)心觀察周邊的事物，寫出了一篇篇觀察日記或者小游記，或者小說(shuō)明文。</p> <p class="ql-block"> 還有一部分心靈手巧的孩子，利用家庭廢物或者樹葉、豆子、米粒等開展工藝制作，也是暑期生活的一道靚麗風(fēng)景。瞧瞧他們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文項(xiàng)目化作業(yè)篇</p> <p class="ql-block"> 作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，除了利用暑期生活，豐富自己的課外閱讀，提升動(dòng)手操作能力。還要培養(yǎng)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛。孩子們積極參與暑期語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，《我與倉(cāng)頡的漢字之旅》。積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真完成了項(xiàng)目活動(dòng)手冊(cè)。</p> <p class="ql-block"> 第一站 漢字變遷</p><p class="ql-block"> 越時(shí)間海，筑漢字橋。聚焦?jié)h字變形，以圖文并茂的形式，促進(jìn)孩子們的記憶。引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，遷移運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 第二站 漢字運(yùn)用</p><p class="ql-block"> 漢字碎片吾來(lái)拼，字謎巧設(shè)吾來(lái)解。以圖文并茂的形式，引入成語(yǔ)和字謎的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了趣味性。</p> <p class="ql-block"> 第三站 漢字書寫</p><p class="ql-block"> 引入名家作品，提高孩子們對(duì)書法的審美，激發(fā)臨摹和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。選擇喜歡的字體，把自己名字寫下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 第四站 漢字研究</p><p class="ql-block"> 聚焦?jié)h字研究，制定活動(dòng)計(jì)劃，小組在網(wǎng)上搜索漢字演變的過(guò)程。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 家務(wù)勞動(dòng) 、外出研學(xué)和志愿服務(wù)篇</p> <p class="ql-block"> 勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力是一種人生智慧。孩子學(xué)做勞動(dòng)，才能體會(huì)付出者的艱辛，才能懂得感恩。</p> <p class="ql-block"> 大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。天氣甚好，心情倍加，跟著父母一起感受祖國(guó)的大好河山，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> “夏天是一場(chǎng)冰與火的修行，只有讓汗水流過(guò)脊椎，你才能變得柔軟且有力量?！必S富多彩的特色作業(yè)，展現(xiàn)了我校五年二班學(xué)生充實(shí)的暑假生活，秀出了他們的風(fēng)采。愿同學(xué)們?cè)谖宀世_紛的夏天，收獲不一樣的成長(zhǎng)！</p>