<p class="ql-block"> 非常感謝學(xué)校，讓我們不出遠(yuǎn)門就能聽(tīng)到了這么接地氣的培訓(xùn)，今天的培訓(xùn)我收獲滿滿。我用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)我今天的收獲：定位、策略（方法）、提升。</p> <p class="ql-block"> 收獲一：定位。今天早上，陳敏校長(zhǎng)從古文字中溯源，陳敏校長(zhǎng)先出現(xiàn)“管”的古文字，再出現(xiàn)“理”的古文字，通過(guò)古文字的溯源，告知我們，作為一個(gè)學(xué)校的管理者，要講究規(guī)則、規(guī)矩。只有講究規(guī)則規(guī)矩，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能走出和諧的樂(lè)章。黃展永校長(zhǎng)也告知我們，作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，要善于處理好上層、中層、基層之間的關(guān)系。對(duì)待上層關(guān)系我們要做到適應(yīng)。對(duì)待中層我們要平等對(duì)待，對(duì)待基礎(chǔ)層，我們要學(xué)會(huì)尊重。學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)中庸之道。陰陽(yáng)兩極的“S”，是變動(dòng)的，只有不斷調(diào)整，陰陽(yáng)兩極才能平衡發(fā)展。這就是書記說(shuō)說(shuō)的“外圓內(nèi)方”的做事做人的道理吧！</p> <p class="ql-block"> 收獲二：策略，也就是方法。想要工作不偏不離。今天早上陳敏校長(zhǎng)說(shuō)的要鑄魂，也就是要了解學(xué)校的辦學(xué)理念，時(shí)刻把學(xué)校的榮譽(yù)放在首位。只有這樣，我們的工作才能不偏不離，同時(shí)，在工作中我們還要做好明確的分工，學(xué)校層面的和個(gè)人之間的工作要做到整齊有序，有條不紊的進(jìn)行。只有工作分明，才能做到事事有人做，人人有事做。這樣才能強(qiáng)基，基礎(chǔ)扎實(shí)了才能去談創(chuàng)新。這就是書記所說(shuō)的“言必行，行必果!”的真實(shí)的寫照吧。</p> <p class="ql-block"> 收獲三：提升。一個(gè)人覺(jué)得不幸福，有焦慮，會(huì)慌張，很大原因是因?yàn)樽约旱哪芰](méi)辦法駕馭此時(shí)形勢(shì)。想要提升自己的能力，靠的就是就是“學(xué)習(xí)、實(shí)踐， 總結(jié)”。每一個(gè)人成功的都是有方法的。當(dāng)自己能力不夠的時(shí)候，只有通過(guò)看書，培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，不斷充實(shí)自己。除了學(xué)習(xí)外還要不斷實(shí)踐。像黃校長(zhǎng)50多歲了，還參加教學(xué)技能大賽。陳敏校長(zhǎng)十年如一日的堅(jiān)守在農(nóng)村兒童心理健康教育的工作上。只有堅(jiān)持不斷的實(shí)踐才能獲得成功。俗話說(shuō)。紙上得來(lái)終須淺，絕知此事須躬行。課堂是檢驗(yàn)我們教學(xué)工作的一個(gè)重要的地方，所以我們不要害怕上課，要堅(jiān)持上課，不斷的實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能出真知。第三就是總結(jié)。一個(gè)成功的人，他們都是非常善于總結(jié)的，比如今天早上陳敏校長(zhǎng)，她的寫作就一年里達(dá)到了200多篇，幾十萬(wàn)字的隨筆。黃校長(zhǎng)剛才也講到了很多論文的發(fā)表。一個(gè)善于總結(jié)的人，才能在工作中有所成就。經(jīng)常磨磨筆尖，做一個(gè)善于總結(jié)的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 管理是一種文化，也是一門藝術(shù)，更是一個(gè)人的品質(zhì)和格局。領(lǐng)導(dǎo)的能力是能鍛煉出來(lái)的。我珍惜學(xué)校給予我的每一次機(jī)會(huì)，在平凡的工作崗位上，多向身邊的同事學(xué)習(xí)，并要堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，善于總結(jié)。只有不斷鍛煉自己，才能成為最好的自己。堅(jiān)持 、堅(jiān)守定見(jiàn)最美的彩虹！</p>