<p class="ql-block"> 非常感謝學校，讓我們不出遠門就能聽到了這么接地氣的培訓，今天的培訓我收獲滿滿。我用三個詞語來總結我今天的收獲：定位、策略（方法）、提升。</p> <p class="ql-block"> 收獲一：定位。今天早上，陳敏校長從古文字中溯源，陳敏校長先出現(xiàn)“管”的古文字，再出現(xiàn)“理”的古文字，通過古文字的溯源，告知我們，作為一個學校的管理者，要講究規(guī)則、規(guī)矩。只有講究規(guī)則規(guī)矩，一個團隊才能走出和諧的樂章。黃展永校長也告知我們，作為一個中層領導，要善于處理好上層、中層、基層之間的關系。對待上層關系我們要做到適應。對待中層我們要平等對待，對待基礎層，我們要學會尊重。學會換位思考，學會中庸之道。陰陽兩極的“S”，是變動的，只有不斷調(diào)整，陰陽兩極才能平衡發(fā)展。這就是書記說說的“外圓內(nèi)方”的做事做人的道理吧！</p> <p class="ql-block"> 收獲二：策略，也就是方法。想要工作不偏不離。今天早上陳敏校長說的要鑄魂，也就是要了解學校的辦學理念，時刻把學校的榮譽放在首位。只有這樣，我們的工作才能不偏不離，同時，在工作中我們還要做好明確的分工，學校層面的和個人之間的工作要做到整齊有序，有條不紊的進行。只有工作分明，才能做到事事有人做，人人有事做。這樣才能強基，基礎扎實了才能去談創(chuàng)新。這就是書記所說的“言必行，行必果!”的真實的寫照吧。</p> <p class="ql-block"> 收獲三：提升。一個人覺得不幸福，有焦慮，會慌張，很大原因是因為自己的能力沒辦法駕馭此時形勢。想要提升自己的能力，靠的就是就是“學習、實踐， 總結”。每一個人成功的都是有方法的。當自己能力不夠的時候，只有通過看書，培訓學習等方式，不斷充實自己。除了學習外還要不斷實踐。像黃校長50多歲了，還參加教學技能大賽。陳敏校長十年如一日的堅守在農(nóng)村兒童心理健康教育的工作上。只有堅持不斷的實踐才能獲得成功。俗話說。紙上得來終須淺，絕知此事須躬行。課堂是檢驗我們教學工作的一個重要的地方，所以我們不要害怕上課，要堅持上課，不斷的實踐，只有在實踐中才能出真知。第三就是總結。一個成功的人，他們都是非常善于總結的，比如今天早上陳敏校長，她的寫作就一年里達到了200多篇，幾十萬字的隨筆。黃校長剛才也講到了很多論文的發(fā)表。一個善于總結的人，才能在工作中有所成就。經(jīng)常磨磨筆尖，做一個善于總結的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 管理是一種文化，也是一門藝術，更是一個人的品質(zhì)和格局。領導的能力是能鍛煉出來的。我珍惜學校給予我的每一次機會，在平凡的工作崗位上，多向身邊的同事學習，并要堅持不懈的實踐，善于總結。只有不斷鍛煉自己，才能成為最好的自己。堅持 、堅守定見最美的彩虹！</p>