<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家教育改革和新課標(biāo)理念，持續(xù)推動(dòng)區(qū)域課堂教學(xué)發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)校教研水平。西工區(qū)教師發(fā)展中心于2023年8月21日至23日，組織各學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，結(jié)合區(qū)域當(dāng)前的教育教學(xué)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)錨定問(wèn)題，提供學(xué)科調(diào)整措施，引領(lǐng)教師做專(zhuān)業(yè)的研究與發(fā)展。我區(qū)27所小學(xué)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、學(xué)科主任及教師近800人次參加了培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)8月21日全天和22日上午，分別開(kāi)展了“單元我來(lái)說(shuō)”和“科學(xué)命題 關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展”的專(zhuān)題研討活動(dòng)，全區(qū)有近350名數(shù)學(xué)教師及學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)參加。21號(hào)全天，有12位教師代表學(xué)校團(tuán)隊(duì)做了單元整體教學(xué)下的分析與展示，從教學(xué)“三備”準(zhǔn)備到單元目標(biāo)的確定，再到核心問(wèn)題、單元架構(gòu)及核心課時(shí)的設(shè)計(jì)展示，建立單元整體備課體系，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)，教研員做梳理與引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 22號(hào)上午，以“命題”視角為切入點(diǎn)，結(jié)合區(qū)域三至六年級(jí)的測(cè)評(píng)情況，由4位教師分年級(jí)做命題分析與問(wèn)題改進(jìn)措施。然后由西工區(qū)唐宮西路小學(xué)王文利校長(zhǎng)做《筑牢數(shù)量關(guān)系，增強(qiáng)解題能力》的專(zhuān)題引領(lǐng)，最后西工區(qū)教研室李寧巧老師做《關(guān)注命題研究 提升學(xué)業(yè)質(zhì)量》的梳理與匯總。</p> 小學(xué)英語(yǔ) <p class="ql-block"> 8月22日下午“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)命卷說(shuō)明及分析”研討會(huì)在西工區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)召開(kāi)。參加本次研討活動(dòng)的有區(qū)域各小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)及英語(yǔ)學(xué)科教師共150余人。教研分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一，教師講試卷。區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)史小淵老師、西下池小學(xué)肖萌老師、西工區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)邵梓晴老師、上陽(yáng)小學(xué)金茜老師聚焦“課標(biāo)理念、教材要求、試卷內(nèi)容”等方面結(jié)合學(xué)生答題情況從“教、學(xué)、評(píng)”的視角逐年級(jí)對(duì)試卷進(jìn)行分享，并聚焦共性問(wèn)題隨機(jī)和現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行互動(dòng)、交流。第二，主題講座。教研室英語(yǔ)教研員潘婷老師以“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)命卷說(shuō)明及分析”為主題，從命卷中的守正與創(chuàng)新、數(shù)據(jù)中的問(wèn)題與啟發(fā)、教學(xué)中的優(yōu)化與調(diào)整三方面，為大家做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，并對(duì)區(qū)域英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展方向和學(xué)科工作提出具體要求和路徑指導(dǎo)。</p> 小學(xué)音樂(lè) <p class="ql-block"> 8月1日-2日，區(qū)域小學(xué)音樂(lè)教師合唱培訓(xùn)在洛陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本次培訓(xùn)以集中訓(xùn)練和分聲部練習(xí)為主要形式，完成了《崴薩啰》《城南送別》兩首作品的開(kāi)譜、填詞及背唱。2日上午，洛陽(yáng)師范學(xué)院合唱指揮講師趙珊老師對(duì)合唱團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，趙老師從發(fā)聲吐字、聲音概念、橫向音準(zhǔn)與縱向和聲、歌曲強(qiáng)弱處理與大樂(lè)句演唱等均給予了精細(xì)的講解與示范，使參訓(xùn)教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)促進(jìn)了音樂(lè)教師合唱指揮水平的提升，以及各校合唱音樂(lè)教學(xué)的交流。培訓(xùn)結(jié)束后，各聲部堅(jiān)持在微信群內(nèi)線上打卡，定期鞏固培訓(xùn)成效，為下一階段的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備，也為更好地服務(wù)音樂(lè)課堂教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 小學(xué)美術(shù) <p class="ql-block"> 本次系列培訓(xùn)活動(dòng)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，為教師的假期自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)研修提供了良好的展示機(jī)會(huì)。骨干教師和教研員的引領(lǐng)，促使教師不斷更新理念，提升專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，明晰教育方法與策略，聚力共行為迎接新學(xué)期的開(kāi)始做足了充分的專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備！</p>