以夢為馬 不負韶華丨2023年?？谑杏變簣@骨干教師培養(yǎng)對象第一階段研修第六組實錄（二）Kindergarten <p class="ql-block"> 為進一步加強教師隊伍綜合素養(yǎng)和業(yè)務能力，全面提升?？谑杏變簣@辦園質(zhì)量，推動?？谑袑W前教育創(chuàng)新與發(fā)展。2023年8月23日，在海甸島郵政嘉園舉辦了?？谑泄歉山處煹诙炫嘤柣顒?，本次培訓共有140名教學管理人員及教師參加。</p> <p class="ql-block">8.23日上午，由海南省機關(guān)幼兒園錢芳園長為大家?guī)淼摹秲A聽之美》講座，<span style="font-size:18px;">在主持人的熱情介紹下，一套軍體拳熱身活動點燃了全場學員們的參與熱情，為上午的精彩講座拉開了帷幕。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">錢芳園長旁征引博，引經(jīng)據(jù)典，從四個方面向我們娓娓道來。首先，錢園長向各位學員引出了傾聽之意義。其次，向我們闡述了什么是傾聽。再次，我們?yōu)槭裁匆獌A聽。最后，作為教師的我們應該如何進行更好地傾聽。</p> <p class="ql-block">每一個視頻、每一段文字都引起了老師們的積極思考，究竟何為兒童立場，究竟何為站在兒童立場的傾聽。</p> <p class="ql-block">錢芳園長上午全程以一種風趣幽默、體驗參與互動的方式引導著大家思考、探索，激發(fā)了每一個學員的學習內(nèi)驅(qū)力，讓每一個學員都感到受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 因為傾聽，所以看見。因為看見，所以理解。因為理解，所以慈悲。因為慈悲，所以光輝。</p><p class="ql-block"> 道路漫漫，前途燦燦，讓我們學以致用，知行合一。</p> <p class="ql-block">8月23日下午，在吳燕雯老師的主持下，通過全場的熱身，伴隨著熱烈的掌聲，由海口市濱涯幼兒園的周琳園長給大家?guī)怼队變簣@教育活動的設計與實施》的精彩講座。</p> <p class="ql-block">陳鶴琴，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人，提出了“活教育”理論，主張中國兒童教育的發(fā)展要適合國情、符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，其一生主要從事于一系列開創(chuàng)性的幼兒教育研究與實踐。</p> <p class="ql-block">周琳園長通過陳鶴琴的活教育理論將幼兒園活動設計與實施的底層邏輯向我們娓娓道來，也進一步帶我們了解了中國第一位男性幼稚園教師張宗麟的教育思想。不僅幫助學員們理清了一日教學活動的概念及范疇，還借用國外一日教學活動的流程案例及分析告訴我們應如何科學制定一日教學活動流程，去做一名更專業(yè)的教師。</p> <p class="ql-block">通過下午的精彩分享，每一位學員不僅了解了幼兒園教育活動的設計與實施的理論基礎(chǔ)，每一位學員還對幼兒園教育活動設計與實施的策略要點有了更多的反思，給我們帶來了一個全新的視角的解讀，讓我們重新以一個不同的角度來看待幼兒園教育活動的設計與實施。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：李果</p><p class="ql-block">攝影：華梓晴</p><p class="ql-block">審核：李丹丹</p> 幼兒園園長學員傾聽?？谑?/a>教育錢芳兒童我們教學活動