培訓賦能蓄力前行

張海情

學習是最美的姿態(tài)，培訓是最美的遇見，成長是最美的風景。為了深入貫徹落實新課程標準的精神，準確把握新課程的實質(zhì)，提升教師的專業(yè)能力，2023年8月23日陸河縣實驗小學全體語文教師參加了“2023 年深圳市義務(wù)教育和學前教育教師暑期線上培訓活動”。 　　上午，來自上海師范大學的王榮生教授給老師們帶來了《閱讀理解與閱讀教學》的講座。王教授分別從四個方面進行講解：一是閱讀活動與閱讀理解；二是學習閱讀與閱讀教學；三是閱讀教學設(shè)計的要點；四是“大情境——做任務(wù)”的適用領(lǐng)域。講座中王教授先從廣義和狹義兩個方面對閱讀能力進行分析講解，接著深入淺出地從三個方面講述了閱讀理解能力的主要來源。最后還針對如何進行閱讀教學做了分析，從廣義和狹義兩個方面對閱讀教學進行闡述，并且強調(diào)閱讀教學必須講究方法，明白閱讀教學教的是什么。王教授的講座為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于閱讀教學的知識盛宴，通過學習，老師們對閱讀教學如撥云見日。 接著，深圳市寶安區(qū)實驗學校（集團）安樂小學的袁丹老師分享了安樂小學語文科組的工作經(jīng)驗——《減負提質(zhì)，多維賦能》。講座分別從：樂教樂學，落地“雙減”；樂研善思，助推“雙減”；樂改促學，賦能“雙減”三個方面進行分享。袁老師從學校推進減負體制到如何提高教學效率來減輕學生的負擔，如何推動作業(yè)的改革，如何落實書面作業(yè)與非書面作業(yè)的優(yōu)化結(jié)合等方面進行了分享，并結(jié)合其學校語文科組的教學經(jīng)驗分享了大量的教學視頻、教學案例。真是干貨滿滿，收獲良多。 　　下午，廣東省教育研究院教研室教研員楊建國老師作了《立足教學實際，遵循課標精神》的專題講座。講座圍繞“語文學習的基礎(chǔ)性不可改變”“落實語文教學實踐能力”“把握語文教學的大方向”三個方面對新課標精神進行了解讀。楊老師在講座中提出如何立足教學實際，用好統(tǒng)編教材，提出語文老師應(yīng)吃透課標精神，做到守正創(chuàng)新，守住語文的根，把語文教得扎扎實實。 　　接著，深圳市教育科學研究院的白皛老師作了《教材解讀與教學思路》的專題講座。白老師在講座中強調(diào)首先教材解讀要關(guān)注“三個價值”——文本價值、語文價值、教學價值。其次要關(guān)注“兩個特性”——文章的“共性”與“個性”。講座中白老師結(jié)合兒童詩、散文等具體課例進行解讀，提出解讀教材應(yīng)抓住關(guān)鍵點，聚焦文體特點，扣住單元要素落實要點，設(shè)計關(guān)鍵問題，再回到文本結(jié)構(gòu)、語言上進行教學，守住語文教學的陣地。 　　八月流火酷暑難耐，也抵擋不了小語人前行的腳步。通過培訓交流，大家對新課標理念下的語文教學有了更深的認識與思考。語文教學道阻且長，需要每位教師潛心學習，靜心研究，有效提升教學質(zhì)量，打造具有生命力的課堂，進一步落實“雙減”政策，讓課標精神、語文核心素養(yǎng)落地生根。“想”只有困難，“做”就有收獲!相信在探尋語文教學新理念的碧海之上，定有越來越多的小語人劈波斬浪，奮勇前行！ 撰稿：葉素芬編輯：張海情審核：彭蘇華