<p class="ql-block"> “走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈。”作為老師，要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問題，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！8月24日，寧仁清校長對此次家訪活動做出全面部署。</p> <p class="ql-block"> 壽安鎮(zhèn)朱溪小學(xué)的老師們利用假期休息時間，不畏酷暑上門溝通，詳細(xì)詢問孩子在家表現(xiàn)，重點強調(diào)家長要認(rèn)真履行暑期監(jiān)管職責(zé)，不斷加強孩子防溺水、交通、居家用電等方面的安全教育。</p> <p class="ql-block"> 此外，為了指導(dǎo)家長更好的協(xié)助孩子一起度過一個豐富多彩的暑假，老師們結(jié)合《暑假通知書》誠懇地向家長提出建議，鼓勵其和孩子一同參與暑假特色實踐小任務(wù)，借助假日增進親子情感，提升家庭和諧氛圍。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，家長說的最多是：“為了小孩有出息，自己哪怕是吃再大的苦，受再多的累，也值得！”“只要小孩學(xué)習(xí)有進步，不論給小孩買什么貴重物品，我都很樂意！”多么樸實無華的話，卻道出了家長的心聲。</p> <p class="ql-block"> 俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流。此次家訪，教師、孩子、家長都感觸挺深。</p> <p class="ql-block">教師感言1：</p><p class="ql-block"> 家訪中我被那墻上學(xué)生的獎狀所震撼，同時看到家長和孩子相處融洽，家長和學(xué)生都能找準(zhǔn)各自的定位。對于孩子的管理，家長談到?jīng)]有固定的方法，但是會進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。我深深的感受到，教育和家庭環(huán)境分不開，好的家庭教育不但只關(guān)注孩子的成績，更注重提高他們的綜合素質(zhì)!</p> <p class="ql-block">教師感言2：</p><p class="ql-block"> 家訪，讓我受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進一步加強對學(xué)生的教育。</p> <p class="ql-block">教師感言3：</p><p class="ql-block"> 望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。但我們?nèi)愿械绞中牢浚吘刮覀兊募以L是有收獲的，收獲了老師與家長的溝通，收獲了家庭的理解</p> <p class="ql-block">學(xué)生感言1：</p><p class="ql-block"> 我是個頑皮的男孩，平時愛耍小聰明，同學(xué)見了避而遠(yuǎn)之。家訪中，老師語重心長的話語讓我深有感悟，感謝老師的教誨，我定端正自己學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉陋習(xí)，好好學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生感言2：</p><p class="ql-block"> 老師待我就像自己的孩子，生活上的噓寒問暖，學(xué)習(xí)上的悉心教導(dǎo)，失敗時鼓勵的眼神……此時我只想說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來形容老師最恰當(dāng)！</p> <p class="ql-block">家長感言1：</p><p class="ql-block"> 通過這次家訪我體會到：心靈的距離有時等同于腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。老師來家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關(guān)切的眼神，真的勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。</p> <p class="ql-block">家長感言2：</p><p class="ql-block"> 通過這次家訪我體會到：1. 要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2.多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。3.要培養(yǎng)孩子自信心。</p> <p class="ql-block"> 家訪是一場美麗的教育行走，它拉近了老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。家訪使家長與教師形成一致的教育思想，家校同心，為孩子鋪設(shè)一條七彩成長之路。</p> <p class="ql-block">圖片拍攝：各班主任</p><p class="ql-block">文字編輯：戴英琴</p><p class="ql-block">一審：寧仁清 余鵬群</p><p class="ql-block">二審：程良友</p><p class="ql-block">終審：王登勇</p>