<p class="ql-block"> 8月24日上午，合肥市臨泉路第二小學(xué)進(jìn)行暑期校本培訓(xùn)第二場(chǎng)，本場(chǎng)培訓(xùn)由中共合肥市瑤海區(qū)委黨校綜合科科長(zhǎng)，“安徽省金牌職工”江婷婷主講，主題為《新時(shí)代合肥工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用》，合肥市臨泉路第二小學(xué)全體教師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 江婷婷以首都鋼鐵公司變身奧運(yùn)公園為例，展示出“工業(yè)銹帶”蝶變“生活秀帶”，講座從工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的意義、現(xiàn)狀和途徑三個(gè)方面進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的重要意義</p><p class="ql-block"> 江婷婷從時(shí)間、內(nèi)容、價(jià)值和屬性四個(gè)方面闡述工業(yè)遺產(chǎn)的概念，她指出，工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用能夠留住發(fā)展記憶，傳承歷史文脈，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還能提升城市影響，融入社會(huì)治理，建設(shè)美好生活，因此工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用非常必要且重要。講座中江婷婷還列舉很多工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的案例，如合肥市瑤海區(qū)長(zhǎng)江180藝術(shù)街區(qū)、合柴1972等。</p> <p class="ql-block">合肥工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的現(xiàn)狀</p><p class="ql-block">合肥的工業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，取得很大的成績(jī)，但是也存在很多問(wèn)題，如缺少入選的工業(yè)遺產(chǎn)，難以持續(xù)商業(yè)改造，存在不當(dāng)開(kāi)發(fā)利用等，隨后江婷婷詳細(xì)分析了問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。</p> <p class="ql-block">合肥工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的途徑</p><p class="ql-block">江婷婷引用國(guó)內(nèi)外工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用的經(jīng)典案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出要保護(hù)利用好工業(yè)遺產(chǎn)，需要用好法規(guī)政策“指揮棒”，下好多方共治“一盤(pán)棋”，用好他山之石“謀創(chuàng)新”，唱響宣傳推介“好聲音”。</p> <p class="ql-block"> 整場(chǎng)講座，教師認(rèn)真聆聽(tīng)，感受歷史脈絡(luò)，以積極飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)專(zhuān)家講座，老師們紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block">育人者必先育己，立己者方能立人。講座在教育教學(xué)上對(duì)教師們有極大的啟發(fā)和感悟。全體臨二人將繼續(xù)勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，不斷提升道德修養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。</p><p class="ql-block">圖：白靜 文：潘婷婷</p><p class="ql-block">初審：孔令飛</p><p class="ql-block">復(fù)審：賀冬梅</p><p class="ql-block">終審：丁元春</p>