<p class="ql-block"> 教師是立教之本、興教之源，教師隊伍建設(shè)是辦好教育的重中之重。 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育重要批示和全國、省、縣職業(yè)教育工作會議精神，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力，黃陵縣職教中心于8月24、25日精心組織了為期兩天的"2023年暑期全員教師能力提升培訓(xùn)班"。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)共邀請了四位專家作報告。延安市教育教學(xué)研究中心張國棟、西安交通大學(xué)副教授蔣博、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院教授吳三斌、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游與文化學(xué)校副教授魯紅春分別做了報告。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，張國棟教授的“用延安精神教書育人” 闡述了延安精神的內(nèi)涵。圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、新時代黨的教育方針以及“課程思政”建設(shè)做了細(xì)致地講解；蔣博教授緊緊圍繞“三教改革”推進(jìn)“課堂革命”的主題進(jìn)行了案例分析和研究，以達(dá)到教師能力提升的目的；吳三斌教授的落實“五育并舉”推進(jìn)“三全教育”提出為誰培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？詮釋了要全方位育人才能培養(yǎng)出新時代實用型人才；魯紅春教授的《職教精神政策及職教會議精神》對職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)目標(biāo)和行動策略作了深入地解讀。</p> <p class="ql-block"> 最后，職教中心主任梁愛國做了總結(jié)。他表示兩天來四位專家深入細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容，為全體教師提供了明確的方向。他希望教師們能及時總結(jié)梳理培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合兩天的所學(xué)所得、所悟所感，為新學(xué)期的教育教學(xué)順利開展打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，拉開了我校2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作的序幕。教師們表示，他們將以更加昂揚的斗志、更加進(jìn)取的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)迎接新學(xué)期，堅守教育初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，凝心聚力、篤行實干、踔厲奮發(fā)、砥礪前行，向著新學(xué)期再出發(fā)，奮力譜寫職中高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！</p> <p class="ql-block"> 監(jiān)制：梁愛國</p><p class="ql-block"> 責(zé)編：雷 軍</p><p class="ql-block"> 圖文：方曉霞</p>