<p class="ql-block"> 花有陽(yáng)光兮，美嬌艷；渠有活源兮，清如許；心如良苗兮，得養(yǎng)長(zhǎng)；人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。8月26日，縉云縣初中英語(yǔ)教師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)啟一天的“充電”模式，在四場(chǎng)別開(kāi)生面的講座中受益良多。</p> <p class="ql-block"> 虞淑敏老師講座的主題是“聚焦學(xué)生立場(chǎng) 踐行教學(xué)評(píng)一體化”。虞老師先帶我們回顧了這一年來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組圍繞教學(xué)評(píng)所展開(kāi)的一系列教研活動(dòng)，她認(rèn)為教學(xué)評(píng)應(yīng)該叫學(xué)教評(píng)，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)學(xué)為中心。虞老師還分析了學(xué)教評(píng)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大區(qū)別在于前者側(cè)重評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)。所謂評(píng)價(jià)任務(wù)，是指學(xué)生學(xué)完本堂課后能完成一個(gè)什么任務(wù)，這也是教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施過(guò)程中的一大難點(diǎn)。最后，虞老師還強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中也應(yīng)體現(xiàn)學(xué)教評(píng)理念，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 命題對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)像一座大山橫在我們面前，而樊燁燁老師就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的登山者帶我們攀登、征服大山。</p><p class="ql-block"> 樊燁燁老師強(qiáng)調(diào)命題的方向一定是指向課程標(biāo)準(zhǔn)的，要以科學(xué)性、規(guī)范性和適標(biāo)性為原則，在內(nèi)容上要體現(xiàn)時(shí)代性和人文關(guān)懷。要完成一份高質(zhì)量的命題，選擇語(yǔ)言地道、文字優(yōu)美、難度適當(dāng)?shù)奈谋臼腔颈Ｕ稀７蠋熞?022年麗水卷為例，回憶自己當(dāng)時(shí)的命題過(guò)程，給我們介紹了很多優(yōu)秀文本的獲得途徑。例如：People’s Daily Online，Engoo Daily News，新華網(wǎng)等等。獲得文稿后，命題人需刪除或合并或補(bǔ)充文本信息，從而產(chǎn)出一篇適應(yīng)學(xué)生學(xué)情的初稿。樊老師透露此過(guò)程極具考驗(yàn)人的細(xì)心和耐心，小到每個(gè)插圖、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都需要仔細(xì)考慮和斟酌?？傊?，以事無(wú)巨細(xì)的態(tài)度，命科學(xué)規(guī)范的考題。</p> <p class="ql-block"> “卷入式”教研讓教研活動(dòng)不再只停留在表面，而是深入每個(gè)參與者的心里。每個(gè)講座后樓老師都會(huì)抽簽決定發(fā)言的學(xué)校，或許是早已習(xí)慣這一模式也或許是講座太過(guò)生動(dòng)，不少教師踴躍舉手發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 杜璐老師以“你所向往的實(shí)效課堂是怎樣的？”開(kāi)啟了講座的內(nèi)容。她和我們分享了這學(xué)期她接班的經(jīng)歷。在短時(shí)間內(nèi)拉近和學(xué)生的距離這件事上杜老師很有一套，或一起學(xué)唱英文歌，或一起制定班級(jí)目標(biāo)，亦或是主動(dòng)熱情的和學(xué)生打招呼.......不得不說(shuō)真誠(chéng)是唯一的必殺技！在欣賞了杜老師的歌喉后，感嘆老師果然是全能的。</p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)拉近學(xué)生距離是實(shí)現(xiàn)實(shí)效課堂的基礎(chǔ)，那么備好課則是實(shí)現(xiàn)實(shí)效課堂的重要保障。杜老師特別看重每節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，一個(gè)好的導(dǎo)入除了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性外，還應(yīng)緊扣本堂課主題，并能悄無(wú)聲息的進(jìn)入課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員樓建萍老師對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)后，也為我們本學(xué)期工作指明了方向。一、教研組落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)；二、用好省編作業(yè)本，落實(shí)雙減；三、加強(qiáng)教研組的建設(shè)；四、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)；五、堅(jiān)持以生為本、學(xué)為中心、課為中心；</p>