<p class="ql-block">八十年代初，我大學(xué)畢業(yè)分配到陜西商業(yè)學(xué)校當(dāng)了一名教師。這所學(xué)校為部屬中專學(xué)校，主要培養(yǎng)商業(yè)基層人才。學(xué)校管理嚴(yán)格，教學(xué)水平過硬，“三個(gè)一”是學(xué)校的名片，即：一手好算盤、一手好文章、一手好洋碼（阿拉佰數(shù)字）。八六年升為大專，新設(shè)企業(yè)管理專業(yè)，當(dāng)年招錄了一個(gè)班，學(xué)校決定，讓我當(dāng)這個(gè)班的班主任。</p><p class="ql-block">這是我第一次當(dāng)班主任。認(rèn)為這個(gè)班主任就是掛個(gè)名，不像中小學(xué)班主任工作那么瑣碎，課里課外、早讀晚習(xí)、上學(xué)放學(xué)，“猴手不離籠攀”。像我上大學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)員，有什么事給班長說一聲，班長再轉(zhuǎn)告大家。基于這種考慮，我很少去班上，偶爾去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，撂幾句大道理就走了，接下來發(fā)生的事，讓我始料未及，對(duì)班主任這個(gè)角色有了新的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block">有一天，我正在教研室備課，突然闖進(jìn)三個(gè)人。前邊是一個(gè)十六七歲的女孩，后邊跟著一男一女兩個(gè)大人，大約五十多歲，看樣子是女孩的父母，從膚色和衣著上判斷，他們來自農(nóng)村。我連忙站起來問道：“你們找誰？”那位父親先開口道：“找X老師?！蔽艺f：“我就是?！蹦俏慌⒌哪樕R上沉了下來，情緒激動(dòng)地說：“我是xxx（班上一位學(xué)生）的媳婦，他考上大學(xué)就把我蹬了，今天得給我個(gè)說法。”女孩的父親在一旁插話道：“我們這趟來，就是要讓學(xué)校把他開除了，他拿豬尿泡打了我們一身臊氣，我們也不能讓他好過。”三個(gè)人你一言，我一語，越說嗓門越高，引得其他教研室老師都來一看究竟，甚至有些學(xué)生也圍在門口。面對(duì)突如其來的這事，我不知如何回答，只能心平氣和地安撫說：“我回頭了解了解情況，你們先回?！边@樣的回答他們?cè)跄軡M意。女孩母親說：“我們今天不走了，看你們學(xué)校咋處理這陳世美?！闭f罷就一屁股坐在沙發(fā)上，一副不達(dá)目的不罷休的架勢(shì)。不知誰通知了學(xué)校保衛(wèi)科，來人硬把他們帶走了。這件事一傳十，十傳百，很快在學(xué)校炸了鍋。學(xué)校專門為此開會(huì)研究，若這位學(xué)生真的領(lǐng)了結(jié)婚證，就退回原藉，當(dāng)時(shí)教育部明文規(guī)定，大學(xué)生不準(zhǔn)結(jié)婚，并派我和另外一位老師進(jìn)行家訪。</p> <p class="ql-block">事件發(fā)生以后，這個(gè)學(xué)生一連幾天找不見人。我讓班上學(xué)生到處打聽他在外校的同學(xué)或在西安的親戚、熟人。兵分幾路，找了四五個(gè)地方，均無結(jié)果。我有點(diǎn)坐不住了，擔(dān)心出個(gè)啥事，給家長和學(xué)校無法交侍，那個(gè)時(shí)候通信不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，連座機(jī)都很少，何況手機(jī)，人是否回家了，也不得而知。我們只能提前趕往他家。</p><p class="ql-block">這個(gè)學(xué)生家在韓城市以北三十多公里的大山深處。西安距韓城市三百多公里，過去沒有高速路，殘損的老國道坑坑洼洼，一路溝壑綿延，奇崖險(xiǎn)梁。我們從早上六點(diǎn)坐上班車，晚上九點(diǎn)半才到韓城。住了一宿，第二天又乘班車到了所在的鄉(xiāng)，從鄉(xiāng)上搭三輪“蹦蹦”車又去所在的村，還要再步行十幾里山路，上上下下折騰了大半天，終于到了這個(gè)學(xué)生家。他家建在半山坡上，三間低矮的石瓦房，房檐下掛了幾串包谷，門窗被煙熏得漆黑，門前小院用樹條圍了一個(gè)柵欄，靠近廚房門口，壘了一個(gè)雞窩，一棵大柿子樹底下，放了一個(gè)小石桌，上面落滿了灰塵和樹葉。我們走進(jìn)院子，瞅了瞅，沒見這個(gè)學(xué)生，我的心馬上沉了下來。見到他父母，我們?cè)偃f明這次是學(xué)校安排的例行家訪，讓他們不要多想，并詢問這個(gè)學(xué)生近兩天回來了沒有，他母親說：“回來了，跟他大（指父親）吵了一架，昨天回學(xué)校去了?！甭犃怂赣H的話，我放心了許多。</p><p class="ql-block">通過家訪得知，這個(gè)學(xué)生家最早是個(gè)獵戶，靠打獵為生，后來國家為保護(hù)生態(tài)，禁止打獵，獵槍上交了公安，村上給分了三畝坡地。他十一歲時(shí)，父親病故，母親拉扯他和妹妹兩人，日子過得艱難，就招了個(gè)上門的繼父。他心里難以接受，繼父說東，他偏往西，繼父讓干啥，他偏不干，從小就和繼父對(duì)著干，養(yǎng)成了玩劣的個(gè)性。繼父一看沒有指望，考慮將來老了無人照管，就自作主張，擺了幾桌酒席，讓自家姐姐的女兒和這個(gè)學(xué)生定了娃娃親。定親那天，這個(gè)學(xué)生一百個(gè)不愿意，就跑到他姨媽家躲了起來，他姨媽很生氣繼父這種做法，就在她村上給這個(gè)學(xué)生報(bào)名上了學(xué)。我們還在當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和當(dāng)時(shí)所在的中學(xué)了解這個(gè)學(xué)生的情況，除性格孤僻，沉默寡言，不太和群外，沒有其他毛病。</p> <p class="ql-block">在姨媽的扶持下，他考上了大學(xué)。在這個(gè)落后閉塞的大山里，人老幾輩都沒有出一個(gè)大學(xué)生，這無疑是個(gè)爆炸性新聞，親戚朋友都來祝賀，村上人感到自豪。娃娃親的父母更不用說，在這個(gè)學(xué)生入學(xué)報(bào)到的先一天晚上，領(lǐng)上女兒買了好多東西前來送行，這個(gè)學(xué)生毫不客氣地把東西扔在門外，并把他們掀了出去，這才有后來三個(gè)人大鬧學(xué)校的一幕。</p><p class="ql-block">回到學(xué)校當(dāng)天，我就把這個(gè)學(xué)生叫到教研室。他一進(jìn)門就端端正正站在墻邊，兩手垂直，低著頭等待著劈頭蓋臉、急風(fēng)暴雨的到來，好像早有心里準(zhǔn)備。我并未提及其他事，怕給他傷口撒鹽，只狠狠批評(píng)他無組織無紀(jì)律，擅自離?；丶摇Ｕf到這兒，他微微抬了一下頭，看了我一眼，一臉疑惑，心里在問，我咋知道他回家了，就這個(gè)問題，我讓他寫一份深刻檢查。晚上我們就給校長匯報(bào)了這次家訪情況，校長聽后感嘆道：“這是家長造成的矛盾，是落后愚昧的結(jié)果，不怪這個(gè)學(xué)生。”并要求做好這個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他安心學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">這個(gè)學(xué)生回到學(xué)校后，好像做了見不得人的事。除了上課，不是呆在宿舍不出門，就是出門低著頭，從不跟同學(xué)打招呼。這一段時(shí)間中午也很少去學(xué)校食堂吃飯，每到吃飯時(shí)，他一個(gè)人就出了校門。這一現(xiàn)象引起了班長的注意，班長就把這個(gè)情況告訴了我。開始我認(rèn)為食堂人多，他可能不好意思，沒太在意?？梢粌稍绿焯爝@樣，這就有些奇怪了。有一天，又是中午吃飯時(shí)，看他出了校門，我讓班長偷偷跟在他后面觀察，只見他朝右拐進(jìn)了一個(gè)小巷子，進(jìn)去不遠(yuǎn)，有個(gè)賣包子小鋪，門口鐵鍋上搭了幾圈蒸籠，只見他坐在鍋邊，不停地拉著風(fēng)箱（不知啥原因，當(dāng)時(shí)那個(gè)巷子幾年都沒通電）滿頭大汗，飯口一過，主家給兩個(gè)包子，這就是他的午飯。班長一看驚呆了，班長是個(gè)心軟的人，回來給我說的時(shí)候，眼淚嘩嘩流。我想，這個(gè)學(xué)生一定遇到了難處，我讓班長先不要聲張。第二下午，我趁教研室沒人，把他叫來問包子鋪的事，開始他繞來繞去，就是不往正題上說，說他打小就愛吃包子。我把家訪的情況和對(duì)上次發(fā)生鬧事的看法，一五一十地告訴了他，鼓勵(lì)他振作起來，不要自卑，正常學(xué)習(xí)生活，融入到這個(gè)大家庭里。他驚愕地看著我發(fā)呆，過了好大一會(huì)兒說：“老師對(duì)不起，給您添麻煩了?！蔽艺f：“有啥困難就給老師說，咱們相識(shí)就是緣。”他看我像拉家常一樣，很真誠，很交心，就把真相告訴了我。</p> <p class="ql-block">原來那次回家，這個(gè)學(xué)生跟繼父徹底弄崩了。繼父對(duì)他不聞不問，母親身體有病，干不了重活，妹妹平時(shí)采些山貨補(bǔ)助他上學(xué)。前些天，妹妹上樹打核桃時(shí)不慎從樹上掉了下來，摔成小腿骨折。姨媽家又拖累重，再無力資助他，這個(gè)學(xué)生的生活一時(shí)陷入困境。我聽完這些，心里泛酸，順手從衣兜里掏出四十塊錢塞到他手里，他連忙放到桌子上說：“不能要，不能要！老師的錢咋能要。”我瞬間板起臉，用老師教育學(xué)生的口吻，厲聲道：“拿上，沒有錢你喝西北風(fēng)呀？”說著順手把錢塞到他兜里，他還要往出掏，我用手牢牢按住，這個(gè)學(xué)生一看執(zhí)拗不過，連聲說謝謝老師，臨走還向我深深掬了一躬。隨后我又動(dòng)員團(tuán)支部、班委會(huì)，倡議家境好的同學(xué)，各盡所能，自愿向這個(gè)學(xué)生伸出援手，同學(xué)們有的捐菜票，有的捐衣服，有的捐書本。我又在學(xué)校圖書館給他找了一份勤工儉學(xué)的工作，讓這個(gè)學(xué)生感動(dòng)不已。</p><p class="ql-block">為了打消這個(gè)學(xué)生的自卑感、孤獨(dú)感、自我感，提高榮譽(yù)感、集體感、存在感。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有意讓他當(dāng)通信員，及時(shí)報(bào)導(dǎo)班上典型的人和事，當(dāng)廣播里播送他的稿件時(shí)，他臉上充滿了自信；每年元旦，班上搞慶?；顒?dòng)，我有意讓他出個(gè)節(jié)目，當(dāng)他吼兩句秦腔：“祖藉陜面韓城縣，杏花村中有家園”時(shí)，掌聲雷動(dòng)，笑聲飛揚(yáng)，他內(nèi)心充滿了快樂；學(xué)校組織春游，我有意讓他當(dāng)班上的安全員，他跑前跑后，為大家服務(wù)，渾身充滿了活力。我還給每位代課老師叮囑，上課多提問他。經(jīng)過兩年多的努力，他變了一個(gè)人，之前的沮喪、頹廢和恍惚一掃而去。和同學(xué)交流自然順暢，課堂發(fā)言積極踴躍，為人處事溫和謙遜，性格開朗活潑，還當(dāng)上了會(huì)計(jì)課代表。</p><p class="ql-block">八八年底，組織調(diào)我到省政府機(jī)關(guān)工作，離這屆學(xué)生畢業(yè)還剩半年時(shí)間，我依依不舍。有一天，我正在教研室整理資料，這個(gè)學(xué)生把我悄悄拉到辦公樓一個(gè)拐角，問我是否要調(diào)走，我說是，他突然把自己扇了兩個(gè)耳光，眼含淚花，擁抱了我一下，啥也沒說就走了。我被這個(gè)奇怪的舉動(dòng)弄得莫名其妙，也許這就是他表達(dá)心情的一種方式吧。</p><p class="ql-block">時(shí)間過得真快，一晃六年過去了。有一天，我正在辦公室批閱文件，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我抬頭喊道：“請(qǐng)進(jìn)！”來人推開門，恭恭敬敬地叫了一聲老師，把一個(gè)信封放到桌上說：“我今天專門給您還錢來了?！蔽乙豢?，這不是我那個(gè)學(xué)生嗎！我連忙起身一邊讓座倒茶，一邊說：“那點(diǎn)錢，你還記著哩。當(dāng)初給你，壓根兒就沒想著讓你還?！蔽疫呎f邊把信封推過去，他擋住我的手說：“老師，這點(diǎn)錢現(xiàn)在不算個(gè)數(shù)目，可在當(dāng)時(shí)，幾乎是您半個(gè)月的工資??！并且這不是多少錢的問題?！苯又覇査@幾年干啥著呢，他說他成家了，女兒已四歲，媳婦在市供銷聯(lián)社工作，現(xiàn)在他是市百貨大樓的經(jīng)理。我聽后很高興，鼓勵(lì)他好好干。</p><p class="ql-block">那個(gè)學(xué)生離開后，我打開信封，除了錢之外，里面還裝了一封信。信中寫到：“老師，謝謝您給了我繼續(xù)活下去的勇氣……謝謝您給了我健全的人格……謝謝您給了我寒冬里的溫暖……沒有您的呵護(hù)，我走不到今天，在我心目中，您就是我的父親，永遠(yuǎn)的父親……”看著看著，我淚眼婆娑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，誠謝）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023-8-26</p>