規(guī)范常規(guī)，落實細節(jié)——大栗樹小學(xué)秋期開學(xué)常規(guī)落實具體要求

晁陂鎮(zhèn)大栗樹小學(xué)

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。新的學(xué)年在蟬鳴蟲唱中走來，一切陽光，到處燦爛。 為了進一步細化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，我校再次強調(diào)了教學(xué)規(guī)范化要求。希望：開弓便是滿弓，開戰(zhàn)就是決戰(zhàn)。一切都在好的開頭下邁步，在好的開頭下推進，一起努力，一起用心，一路輝煌。 基本常規(guī) 備課 備課：教師要充分利用周教研，認真通課，在通課的基礎(chǔ)上進行個性化備課。要充分利用教學(xué)用書，結(jié)合新課標和“六三二”教學(xué)模式進行備課。各組做好分工，保證每人備一課優(yōu)質(zhì)課，寫一課優(yōu)質(zhì)教案，制一課優(yōu)質(zhì)課件 作業(yè)準備 語文： 摘抄本、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，要求大小統(tǒng)一。（低年級日記、摘抄用小日記本，中高年級日記、摘抄用16K本日記本） 數(shù)學(xué)： 每日一練、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)。低年級每日一練用小日記本，中高年級用16K日記本。 英語 默寫本16克本，衡水體英語字帖 三至六年級學(xué)生準備熒光筆，生字默寫本16克本。 上課 上課：1.嚴格按課表上課，如有調(diào)動，告知教導(dǎo)處。2.上課前要做到“心里有數(shù)”：復(fù)習什么、怎么導(dǎo)入、本節(jié)的教學(xué)重難點是什么、怎么處理重難點。堅決杜絕不備課就上課，沒備好隨意上的現(xiàn)象。3.板書設(shè)計合理、字跡清楚、工整，規(guī)范。4.多媒體和多種激勵進課堂。關(guān)注學(xué)困生，多鼓勵、少批評。5.注意做到“自主學(xué)習”和“小組合作”相結(jié)合。6.組建好合作小組，保證小組合作的質(zhì)量。7.利用好課堂的40分鐘，抓好兩個10分鐘，10分鐘探，10分鐘練。每節(jié)課的當堂練習要有針對性，目的性要明確。 作業(yè)布置 強調(diào)：練習冊和書法練習一定要認真對待，教導(dǎo)處會不定時檢查并通報！ 作業(yè)：上交作業(yè)：作文、周記間周進行，作文全批全改，周記簡單批改。數(shù)學(xué)作業(yè)每周五次，英語作業(yè)每周三次。寫字每周三次，全批全改。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三四五六年級一三語文+背誦任務(wù)，二四數(shù)學(xué)英語+閱讀。數(shù)學(xué)、英語上交作業(yè)盡量在課堂上完成。家庭作業(yè)做到“基礎(chǔ)+拓展”。語文：基礎(chǔ)+拓展基礎(chǔ)：（1）生字詞的默寫不要進行多變的機械的重復(fù)性的抄寫。（2）練習冊，要做到及時練習。拓展：小片段、小作文、思維導(dǎo)圖、動口動手性的實踐性作業(yè)。（3）練字作業(yè)數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)+拓展基礎(chǔ)：（1）每日一練：主要抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識基本能力，并適當提高。（要求：中午輔導(dǎo)布置每日一練作業(yè)，下午的大課間的20分鐘進行講評和補充）（2）練習冊。盡量在學(xué)校完成，并及時講評批閱。英語：英語作業(yè)的布置，注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。抓“四關(guān)”：字母關(guān)、單詞關(guān)、基礎(chǔ)句型和基本句子關(guān)，并注意創(chuàng)設(shè)情境靈活運用，真正培養(yǎng)學(xué)生英語的基本素養(yǎng)。 規(guī)范作業(yè)示意圖 注意封面的布局，注意“鎮(zhèn)平縣”的“縣”，大栗樹小學(xué)的“栗”，注意學(xué)生名字不能寫錯。 強調(diào)：習作上的錯別字必須改錯，前邊數(shù)8格在第8格位置寫“改正”二字。另起一行寫4個字，組兩個詞，如果是四字詞，寫4個字，組一個四字詞。 注意：內(nèi)容用分數(shù)呈現(xiàn)，書寫分三個等級，優(yōu)秀、良好、一般”，不能簡化為“優(yōu)“良”。畫格、畫圖用鉛筆。若有錯題：“改正”二字要頂格寫，并點上“冒號” 英語作業(yè)題型要豐富，作業(yè)布局要整齊。如果是抄寫單詞或詞組，不管是英語還是漢字書寫必須認真，英語盡量用衡水體，同時注意上下整齊劃一 誦讀 早讀規(guī)定早讀規(guī)范1.語文老師進班把讀書任務(wù)布置在黑板上2.學(xué)生進班就坐，放好書包，拿出書自由讀。3.教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，讀書要有感情。（早讀前，老師到校后，講解古詩，領(lǐng)讀古詩3遍；早讀時，老師領(lǐng)讀課文3遍，之后進行個性化朗讀和背誦任務(wù)驗收）4.上午課間讀背校本教材5.回家親子閱讀 培優(yōu)補差 培優(yōu)補差各學(xué)科在開學(xué)后一周弄清自己所教班級學(xué)生情況，摸清底細。在平時的教學(xué)中做好培優(yōu)補差工作，并做好記錄。特別是學(xué)困生，要從基礎(chǔ)抓起，切忌簡單粗暴。特別是在布置作業(yè)時可以分層布置作業(yè)，多鼓勵，講方法，重過程 檢測 認真對待每次檢測，做好周清和單元清。周清語數(shù)間周進行，英語隨數(shù)學(xué)進行，單元清以年級為單位各班統(tǒng)一時間進行。不管是周清還是單元清，一定要嚴肅監(jiān)考，認真批改。數(shù)學(xué)英語當天考完，第二天講評，語文當天考完最遲第三天講評。做到凡考必改，凡考必評。每次檢測后要求家長簽字，學(xué)生糾錯，并粘貼在糾錯本上。每學(xué)期的期中期末學(xué)情分析一定要嚴肅對待，認真監(jiān)考，認真批改，不徇私舞弊，不拉幫結(jié)派搞小動作。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，定嚴肅處理 人生沒有彩排，但努力可以直播精彩。心有方向，眼中有光芒，腳下有力量！新學(xué)期，在目標要求的引領(lǐng)下，戮力同心，拼搏創(chuàng)新，再譜新篇！