優(yōu)化管理培訓(xùn)先行——無極縣第二幼兒園保育知識培訓(xùn)

思慕

為進(jìn)一步提升幼兒園管理質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個和諧向上的園所形象，一個有序、規(guī)范的教育環(huán)境，從而更有效地提高幼兒園品質(zhì)，8月27日，無極縣第二幼兒園組織全園老師對6s管理基本內(nèi)容和保育員基本職責(zé)進(jìn)行了培訓(xùn)。 一、班級6S管理 6S，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。6s起源于日本的5s管理，它是日本企業(yè)獨(dú)特的管理模式，海爾把5s引入中國后，又增加了安全，成為6s。李主任介紹了6S管理模式下的班級物品擺放順序，對班內(nèi)物品的擺放細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的說明。 老師們認(rèn)真的做著筆記。 通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們逐漸對6s的概念、應(yīng)用方法以及利用這種管理方法的好處產(chǎn)生了初步的了解。 二、溫暖保育有效配班 幼兒園老師的工作性質(zhì)就是保中有教，教中有保，全方位為幼兒保駕護(hù)航。為了提高老師們的工作效率，更好的實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合，李主任從保育員職責(zé)到工作方法，再到和主班老師的配合，都做了細(xì)致的說明。從根本上提高了老師們的保育水平。 幼兒園工作無小事，要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，勤動手勤動腦，全身心的投入到保教工作當(dāng)中，向工作要質(zhì)量，向成績要數(shù)量。相信通過本次培訓(xùn)老師們都對6S精細(xì)化管理和保育員工作有了更深層次的認(rèn)識，在今后的工作中能更加嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的幼兒園老師。