<p class="ql-block"> 未覺三夏盡，時序已新秋！愉快的暑假接近尾聲，蒲公英班的孩子們在董老師、李老師的組織下齊聚一堂。以假期匯報為契機(jī)，督促孩子們收心收尾、承上啟下、繼往開來，揚帆再啟航。</p> <p class="ql-block"> 王鵬展、位舒涵主動請纓，擔(dān)當(dāng)本次交流會的主持人。</p> <p class="ql-block"> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙⒆觽冎贫饲袑嵖尚械膶W(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、運動和假期一日生活，克服惰性和倦怠。</p> <p class="ql-block"> 為豐富孩子們的閱讀量，提升閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)書香班級。依托“好書伴成長·快樂同分享”主題，在李老師的倡導(dǎo)下，成立閱讀團(tuán)隊，孩子們每天認(rèn)真閱讀打卡。</p> <p class="ql-block"> 古詩詞是中華民族的文化瑰寶?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”假期里孩子們堅持背誦唐詩宋詞，為自己的文化底蘊奠基。</p> <p class="ql-block"> 書林漫步，學(xué)海遨游。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)路上走的每一步，都是為了能做更好的自己。</p> 作業(yè)展評 <p class="ql-block">語文</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)，要持之以恒。當(dāng)寫錯字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍，能記得更牢；當(dāng)背不會課文時，再用點心。用心學(xué)習(xí)，才能使成績提高得更快！</p> <p class="ql-block">暑期書目讀后感小報。</p> <p class="ql-block"> 孩子們做了精美的圖文并茂的讀書手抄報，并分享讀后感。知識的積累點點滴滴，觀念的提升可能一日千里。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)</p> <p class="ql-block">自制方向標(biāo)</p> <p class="ql-block">自制量角器</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)小報</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過觀摩其他同學(xué)的作業(yè)，感受同學(xué)的用心和認(rèn)真，從中取長補短，做更好的自己。</p> 讀書匯報 <p class="ql-block"> 通過此次作業(yè)展評，給孩子們提供了一個展示自我、相互交流的平臺。同時端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，明白自律的重要性。</p> <p class="ql-block"> 董老師和李老師仔細(xì)檢查了同學(xué)們的作業(yè)，并給予點評，給暑假作業(yè)劃上圓滿的句號。</p> 才藝展示 <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化，博大精深，字字珠璣，凝聚著我們偉大民族的智慧。我們李老師是傳統(tǒng)文化的踐行者和領(lǐng)路人。一年級孩子們已經(jīng)完成《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的背誦。愿孩子們在李老師和董老師的帶領(lǐng)下，弘揚傳統(tǒng)文化做新時代好少年。</p>