<p class="ql-block"> 為推動(dòng)義務(wù)教育新課程新課標(biāo)落地，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，8月29日—30日，全縣義務(wù)教育新課程新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)在平邑一中新校區(qū)舉行。豐陽(yáng)鎮(zhèn)中心校組織教干及骨干教師12人參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，以此助力教師更好的了解把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 29日上午，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂指導(dǎo)組成員、杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張華教授蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，帶來了一場(chǎng)“干貨滿滿”的新課標(biāo)解讀講座，讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 張華教授以“讓學(xué)生創(chuàng)造著長(zhǎng)大——素養(yǎng)本位課程改革的五大理念”為主題開始新課標(biāo)的解讀。張教授深入淺出的為大家講解了本次課程改革的核心內(nèi)容，并列舉案例，讓教師能夠更清晰的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 下午，杭州師范大學(xué)郭元?jiǎng)撞┦窟M(jìn)行了“大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的專題講座，郭博士從為何走向大單元、什么是大單元、如何設(shè)計(jì)大單元教學(xué)及大單元教學(xué)實(shí)施四個(gè)方面系統(tǒng)介紹了大單元設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。除此之外，郭博士還在講座中呈現(xiàn)了大單元整體備課表、子任務(wù)設(shè)計(jì)表等可視化操作工具，以教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析的方式深入淺出的向我們介紹了探究主題的設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，希望教師在大單元教學(xué)實(shí)施的過程中發(fā)揮引導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 隨后，劉正榮教授通過讓教師參與課堂活動(dòng)，逐步認(rèn)識(shí)和理解大單元“是什么”“為什么”“怎么做”等問題，并倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境和真實(shí)問題中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟思維方法，形成和發(fā)展模型意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、提高解決實(shí)際問題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。整場(chǎng)報(bào)告可謂干貨滿滿，令全體老師受益匪淺，如醍醐灌頂。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝，一天的培訓(xùn)讓老師們意猶未盡，老師們紛紛認(rèn)為這次的活動(dòng)對(duì)一線教學(xué)有著指導(dǎo)性的作用，并表示真正的課改只有投入更多的時(shí)間和行動(dòng)，才能真正理解和實(shí)施。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要有耐心更要細(xì)心，才能抓住時(shí)機(jī)靜待花開。</p>