提升教學(xué)能力 彰顯管理智慧——保定市第二中學(xué)分校教育集團暑期培訓(xùn)二分 <p class="ql-block"> “采他山之石，可以攻玉；納百家之長，可以厚己”。在這炎炎夏日與清涼秋天邂逅之際，二中分校教育集團“提升教學(xué)能力，彰顯管理智慧”暑期培訓(xùn)于8月25日上午八點在二中分校多媒體報告廳舉行。參加此次培訓(xùn)的有二中分校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師以及南校區(qū)二十一中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。</p> <p class="ql-block">科研處魏建群主任主持會議。</p> <p class="ql-block"> 物理教研組長苑旭靜以《立足課堂教學(xué) 踐行專業(yè)發(fā)展》為題開啟了培訓(xùn)第一講。苑老師從專家引領(lǐng)到建立資源庫、從課堂落實與生成到形成文本保存、再到教研組集體共享，介紹了自己參加培訓(xùn)的感悟。</p><p class="ql-block"> 瞄準(zhǔn)成長榜樣，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，善學(xué)者智，善學(xué)者強，善學(xué)者成，專業(yè)發(fā)展是立身之本，教師要以專業(yè)成長為目標(biāo)，勤學(xué)明志，篤行致遠。</p> <p class="ql-block"> 王鴻燕老師參加了河北省國培計劃初中骨干教師深度研修項目的培訓(xùn)，她從學(xué)科教學(xué)的熱點問題、為什么要擴大教學(xué)的基本單位、單元教學(xué)設(shè)計的基本流程、單元教學(xué)設(shè)計案例4個方面闡述了如何進行單元教學(xué)設(shè)計，為老師們在教學(xué)中進行單元教學(xué)提供了新穎的思路。</p> <p class="ql-block"> 在新課改背景下，作為教師專業(yè)成長的平臺——教研組和備課組，通過促進教師之間的交流與合作、改進和創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在新課改背景下，如何進行教研組建設(shè)，是今天各學(xué)校面臨的重要課題。</p><p class="ql-block"> 化學(xué)教研組長焦蒞寰老師，以《踏實前行，穩(wěn)步提升》為題，介紹了化學(xué)組教師同心聚力，貼合教學(xué)實際開展的各項教研教學(xué)工作，展示了學(xué)科組成員風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 從2001版課標(biāo)頒布開始，基礎(chǔ)教育改革已進行了20余年，老師們的教育思維由單一而變得多元，對新的教育思想和教學(xué)方法有了前所未有的熱情和敏感，但是多元并行的思想和方法又無疑使老師們的教育思維產(chǎn)生了內(nèi)在的困惑甚至沖突，教育者對自己頭腦中多樣的思想和方法，要么做出選擇，要么進行整合，只有這樣，教育實踐才是一個理性與邏輯的整體。</p> <p class="ql-block"> 25日下午請到了河北省精神衛(wèi)生中心和心理保健中心的徐濤主任，徐主任做了《中學(xué)生心理問題及干預(yù)體系的建立》報告。報告分四部分：一、青少年心理現(xiàn)狀及特點，二、青少年常見心理問題，三、危機情境的處理，四、心理危機的干預(yù)。</p> <p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)是二中分校的班級管理和教學(xué)特色之一，8月26日由新初三年級班主任介紹了本班的小組合作學(xué)習(xí)的實施策略和成果，總結(jié)得失，進一步深化小組合作學(xué)習(xí)在班級管理和課堂教學(xué)中的應(yīng)用。讓學(xué)生由他律走向自律，由自律走向互律，由被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí)，從而不斷成長，完善自身。</p> <p class="ql-block"> 新初三年級組長王曉林老師一直任班主任，他率先介紹小組合作在本班級管理中的應(yīng)用。經(jīng)過九年的摸索和改進，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)比較完善。</p> <p class="ql-block"> 只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育才是真正的教育。交流互鑒，共同提高，提升管理能力，彰顯教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 8月27日的德育大講堂中，優(yōu)秀班主任于婧雯、楊文娟、范艷春三位老師用自己工作中的真實案例，生動的教育故事展現(xiàn)了班主任的智慧，做班主任的幸福。</p> <p class="ql-block"> 于婧雯老師的報告題為《班主任工作中人際關(guān)系的處理》。</p> <p class="ql-block"> 楊文娟老師用行動踐行《師者如光 雖微致遠》。</p> <p class="ql-block"> 范艷春老師的《班主任工作的幸福點滴》感染著在場的每一個人。</p> <p class="ql-block"> 參加培訓(xùn)的教師認真聆聽，用心記錄。</p> <p class="ql-block"> 二中分校卜秀紅校長做最后總結(jié)，肯定了初三教師的付出與收獲，寄語新初三再接再厲，續(xù)寫二中分校新篇章！</p><p class="ql-block"> 希望全體教師向下扎根，托舉希望，以德立教，立德樹人，不斷提升教學(xué)能力，根據(jù)青春期孩子的特點，講究管理智慧，做幸福的園丁。</p> <p class="ql-block"> 教育是一個生命喚醒另一個生命，不忘初心方得始終。</p><p class="ql-block"> 此次校本培訓(xùn)，是新學(xué)年的良好開端，從思想認識、業(yè)務(wù)提升等方面促進教師隊伍的成長，尤其促進年輕教師的快速增長。</p><p class="ql-block"> 教育無止境，永遠在路上！</p> 教學(xué)教師老師教育班主任教研組分校二中培訓(xùn)學(xué)習(xí)