<p class="ql-block"> 綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。在美麗的洛一高附小南山分校，教師們于8月29日～8月30相聚在一樓會議室，拉開了新學期教師業(yè)務培訓的帷幕。</p> 家校溝通篇 <p class="ql-block"> 洛一高附小王繼紅老師結合自身教學情況透徹剖析了家校溝通的重要性，為我們講述了一系列行之有效的方法：1.“勤”是家校溝通的前提；2.“細”是家校溝通的關鍵；3.“實”是家校溝通的保證；4.“智慧”是家校溝通的助推器；5.“話術”是家校溝通的點睛之筆；6.“思想上”要學會引導家長；7.“嚴”是家校溝通的底牌；8.與“家委會”要多談心；總之，為了孩子們能夠全面發(fā)展，家校溝通貴在平時，我們要做到時時刻刻與家長保持聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 我們無力改變世界就試著改變自己，改變家長，讓他們成為教育的理解者、支持者、參與者、實踐者。王老師舉例貼合實際，說理清晰，豐富的家校共育的案例與經驗，現(xiàn)場互動性強，富有智慧，把教育的重要課題以深入淺出貼近生活的方式傳遞給各位老師們，傳播先進的家校共育理念和方法，實地幫助老師們解決家校共育的困惑，使全校老師收獲成長，溫暖而深刻。</p> 班級管理篇 <p class="ql-block"> 一高附小的解勝楠老師向大家講述班級管理經驗，分享學生管理小妙招，例如：1.走心肯定，時時贊美；2.大餅畫得好，第一跑不了；3.己所不欲 ，勿施于人；4.特殊群體，普通對待；5.將儀式感進行到底；6.以己度人，以心交心；7.教育的藝術不僅在于傳授知識，更在于喚醒、激勵。</p> <p class="ql-block"> 接著解老師向與會教師詳細介紹小組合作學習在班級管理中的應用，她從小組的分組規(guī)則、小組長的培訓、小組計分、小組成績播報等幾方面詳細介紹了班級管理中存在的問題和解決方案，為大家展現(xiàn)了一套清晰詳實的小組合作流程。</p> <p class="ql-block"> 解老師精湛的管理藝術為老師們下一步更好地解決班級管理工作中可能出現(xiàn)的困惑和問題提供了思路，亦幫助教師們提升了自身班主任工作技能，更為班級管理水平注入了新的活力。</p> 同伴合作篇 <p class="ql-block"> 一高附小的張一帆老師激情澎湃地講述了“同伴合作”的重要性，教師如何有效地與搭班、同事、學生和家長進行溝通和合作是教師成功的關鍵之一，以下幾種方法可以幫助實現(xiàn)這一目標。</p> <p class="ql-block"> 1.開展教學觀摩和行評課活動，與同事相互觀摩課堂教學，提供反饋和建議；定期組織教研會議、教案討論或備課組會，與同事分享教學經驗和教學資源。共同探討教學問題，合作解決困難。2.建立良好的師生關系，積極傾聽和理解學生的需求和意見，關注他們的情感和挑戰(zhàn)，尊重他們的個性和差異。通過建立關系，讓學生覺得自己受到關心和支持。3.及時與家長交流學生的學習情況、發(fā)展方向和需要改進之處。定期召開家長會，與家長面對面交流和溝通學生的學習情況、表現(xiàn)和需求。向家長展示學生的進展并提供建議，與家長共同制定學習計劃和目標。</p> <p class="ql-block"> 培訓中，老師們認真做好筆記，梳理學習內容，及時記錄自己的問題和困惑，將對學習的思考進行歸納整理，不斷地內化于心，收獲真教育、真成長。</p> <p class="ql-block"> 經驗因分享而精彩，能力因感悟而提升。杜校長針對這次培訓進行了點評與總結。教育是一場溫柔的堅持，是一場向美而行的遇見。雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！倍茖W、恰當、有效的班級管理則是那搖動樹的手臂，推動云的力量，喚醒靈魂的方式。希望我們的教師，用心中的愛，眼中的光，蹲下的身軀，傾聽每一朵花開的聲音。在育人的工作中追求精細化管理，做到虛實結合、收放有度、冷熱交替、嚴寬有序，早日成為一名有思想的智慧型教師。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，對擊始發(fā)靈光。此次活動為老師們搭建了相互交流、共享育人的智慧平臺。全體教師用心聆聽、用筆記錄、用行動落實。我們在感動、溫暖、激勵中一同前行，共同成長！相信洛一高附小南山分校的全體教師將會以更高的責任感，更飽滿的工作熱情做好育人工作。路漫漫其修遠兮，在未來的教育之路上，我們定會不忘初心，溫暖前行!</p> <p class="ql-block">撰稿人：丁紅蕊</p><p class="ql-block">審稿人：李海波</p>