<p class="ql-block"> 處暑已過，酷夏悄然逝去，初秋款款而來。為進一步提高我市教師教育教學和教育科研水平，建設一支符合新課程標準理念要求，熟悉教育科研基本理論和方法，具有科學思想、前瞻理念，勇于探索、敢于創(chuàng)新的教育科研領導隊伍和研究隊伍。濟寧教育局于2023年8月28日—29日在濟寧教育學院舉辦教育科研課題主持人培訓活動。我校2023年立項的市級課題主持人和參與者在高晶主任的帶領下赴金鄉(xiāng)參加此次培訓會。</p> <p class="ql-block"> 8月28日上午，參訓老師們準時到達濟寧市教育學院會議室。九點整開班儀式在濟寧教育學院黨委書記、院長吳昭洪主持下拉開序幕。教育學院副院長田洪亮歡迎大家的到來并對參訓學員進行開班動員，希望大家可以學有所獲，習有所得。</p> <p class="ql-block"> 濟寧市教育局副局長車麗娜為開幕式致辭</p> <p class="ql-block"> 開幕式結束后，首先做報告的是來自曲阜師范大學教育學院博士生導師王煥霞教授。王教授就課題研究申報書的撰寫，從提前準備、如何做好準備、如何填寫課題申請書等三個方面給予學員詳盡的指導。王教授的報告深入淺出，高屋建瓴，使老師們收貨頗豐。</p> <p class="ql-block"> 28日下午，山東師范大學教育部博士生導師曾繼耘教授就她所參與指導的課題案例做了全面的分析。曾教授主要從“為何研究課題”“如何設計研究”“如何開展研究”“如何呈現(xiàn)成果”四個方面深入淺出地闡述了教育課題研究的價值與策略。她重點講解了“課題名稱”“框架思路”“研究方法”“成果形式”等方面的問題，并以“行動研究路線圈”和濟南某中學案例《班主任共同體促近高中生多遠發(fā)展的行動研究》為參考，進行了直觀形象、具有說服力的講解，給教師們以極大啟發(fā)，教師可以一邊進行教育實踐，一邊研究。這使教師們認識到：“實踐往前邁一步，就是‘行動研究’，課題研究離大家并不遠。”</p> <p class="ql-block"> 8月29日上午，培訓會在濟寧市教科院張利主任的主持下，進行了課題研究和教育教學成果獲獎經驗的分享。</p> <p class="ql-block"> 魚臺縣教研中心李洪永主任首先做了報告，李主任從教師教研轉型出發(fā)，對“自主五步”體驗式教學模式做了詳細解讀。通過分析評課教研現(xiàn)狀、講解了“自主五步”教研的內容、形式，結構化研討，體驗式學習，體驗“自主五步”教學模式的方法。李主任提出教師發(fā)展的有效途徑是自主學習、同伴互助、專家引領，為教師的發(fā)展做出明確的要求并指明了方向，讓全體教師獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 接著，任城區(qū)教研中心信麗華主任分享了她帶領的團隊走向省級成果獎的艱難打磨歷程。信主任將理論與實踐相結合，從概念的界定、問題的提出、解決問題的過程和方法、成果的主要內容、主要創(chuàng)新點、效果與反思等六個方面進行了交流。用自身體驗為我們下一步進行課題研究打了一針強心劑，讓我們深刻體會到，教科研之路雖然崎嶇，但只要潛心向前，一定會到達光明的彼岸。</p> <p class="ql-block"> 濟寧市運河實驗小學的李麗娜主任做了題為《教有所思 研之有向》的經驗分享報告。探究式、綜合實踐活動、項目化學習的主要目標是不在于獲得系統(tǒng)知識，主要自的在于培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新能解決真實問題的能力，指向學生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)的提升。李主任最后的結束語讓在場的學員們深有感觸。</p> <p class="ql-block"> 金鄉(xiāng)縣羊山中學林影校長做了題為《以研促教 教研相長》的經驗分享報告。她以“魯西南紅色文化‘課堂+基地+實踐’思政育人模式的建構研究”為例，從研究過程、選題依據(jù)、研究方法、成果提煉、問題及策略五個方面，介紹了她們是如何用行動研究開展課題研究的經歷。為參訓老師們提供了研究的新思路和新方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，張利主任對此次培訓會做了總結，給老師提供了許多優(yōu)秀資源，對課題組下一步的開題工作提出了要求和建議。</p> <p class="ql-block"> 行而不輟，追光不止。此次培訓，干貨滿滿，參加培訓的老師既有理論層面的提升，又有實踐層面的收獲。通過此次培訓，老師們對下一步的開題工作有了信心。相信在學校的全力支持下，在十五中這一平臺上，學校的課題研究之路，必將行穩(wěn)致遠！</p> <p class="ql-block">圖文/張 婷 郭美蘭 劉明娟</p><p class="ql-block">編輯/劉明娟</p><p class="ql-block">審核/高 晶</p>