<p class="ql-block" style="text-align: right;">——變“廢”為寶????奇思妙想</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暑期一開始，一年二班就制定了項(xiàng)目式精彩過暑期生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目式學(xué)習(xí)更富有趣味性，尤其是它對(duì)真實(shí)場(chǎng)景、真實(shí)生活、真實(shí)意義的強(qiáng)調(diào)，更容易讓孩子們認(rèn)可學(xué)習(xí)過程的重要性，從而更加投入、更具自我驅(qū)動(dòng)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)一年級(jí)小同學(xué)的年齡特征和性格特點(diǎn)，宋老師選定 “變廢為寶，奇思妙想”這一主題，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)生活中的垃圾類型，并善于發(fā)現(xiàn)生活中可以利用回收的“垃圾”，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)，做環(huán)保理念的踐行者和傳播者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暑期結(jié)束，項(xiàng)目也迎來了結(jié)業(yè)。下面逐一欣賞小同學(xué)們的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">書立，書本擺放整齊，一目了然</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">洞洞樂，小玩具從此有了家</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)代社會(huì)，商品包裝的紙箱紙盒，家家戶戶都有不少。小朋友們充分發(fā)揮自己的想象力，制作物品收納盒、制作洞洞樂、制作書立。自己的小玩具、自己的書本都收納的整整齊齊，擺放的賞心悅目。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有為數(shù)不少的小同學(xué)們制作筆筒，讓自己最熟悉的文具擁有自己的“家”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有的利用筆筒，制作小夜燈，從此再也不怕黑。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 111, 187);">筆筒改造為小夜燈</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">漂亮好用的筆筒</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有的小朋友去美麗的大海邊，不僅僅感受夏季的清涼，還把帶回家的貝殼制作美麗的貝殼畫，裝飾自己的書桌墻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有的小盆友講美麗的包裝盒圖案剪下來，貼到白紙上，同樣的用來裝飾自己的書架，既美觀又防止書架落灰，一舉兩得。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">裝飾書桌、裝飾書架，也裝飾了美麗心情</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">小貝殼變身記</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有的小同學(xué)利用小小的紙杯，制備垃圾分類箱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">藍(lán)色代表可回收物；</p><p class="ql-block ql-indent-1">黑色代表其他垃圾；</p><p class="ql-block ql-indent-1">綠色代表廚余垃圾；</p><p class="ql-block ql-indent-1">紅色代表有害垃圾。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">垃圾分類，環(huán)保理念，深入我心</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的紙杯還可以制作成為美麗的小花籃，放置精致小巧的物品。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">橡皮、精致小物品的家</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小同學(xué)們真是把小紙杯的作用發(fā)揮到了極致，喝完水的紙杯還可以制作成小玩具——小兔子換裝、牛油果捏捏樂。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">加壓小玩具——捏捏樂，牛油果的清涼配色</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">小兔子換裝，美麗繽紛</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小扇引微涼</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有更厲害的做扎染拓印。手工、繪畫、顯色、印染于一體，這個(gè)高級(jí)了，給小同學(xué)點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">扎染拓印</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有以家庭為單位的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，完成的一些“大工程”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用裝修剩余的小木塊，分別在四角鉆上小孔洞，穿入牛奶盒的手拎繩，固定，就做好了天貓精靈的“家”。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">方寸的小木板，搖身變?yōu)樘熵埦`的家</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手構(gòu)建，學(xué)生們不是知識(shí)的被動(dòng)接受者；他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中扮演更為積極主動(dòng)的角色；為孩子們的學(xué)習(xí)過程帶來更為豐富、更為真實(shí)的體驗(yàn)。</p>