<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">凝聚智慧，抱團(tuán)成長；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">以心育心，潤澤生命；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">心中永遠(yuǎn)有光；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一直走在引領(lǐng)孩子追光的路上。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">—— 題記</b></p> <p class="ql-block"> 獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，分享教育智慧。8月28日下午，我校組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為班主任搭建了相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長補(bǔ)短，共同做好班級(jí)管理工作。</p> <p class="ql-block"> 王雙應(yīng)老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)做了精彩的發(fā)言，她分別針對(duì)班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學(xué)生的安全教育以及與家長溝通技巧等方面進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 范攀老師從自身的經(jīng)歷入手，從班級(jí)理念，班級(jí)文化，班級(jí)制度等方面向我們?cè)忈屃税嘀魅喂ぷ鞑粌H是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，更是一種文化。讓我們感受到她班是一個(gè)多姿多彩的班級(jí)，能成為她的學(xué)生真是一種幸福。</p> <p class="ql-block"> 甘萍老師為我們分享了自己作為班主任，“細(xì)心”和“勤勞”是她的法寶，一勤天下無難事”，“勤”是班主任工作前提條件；“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 張遠(yuǎn)桂老師秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，介紹了如何讓整個(gè)班集體朝著“健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛”的方向目標(biāo)邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，四位班主任代表結(jié)合班主任日常工作從班級(jí)管理、班干部培養(yǎng)、班風(fēng)建設(shè)、科任教師與家長的多方合作等方面分享了做班主任的苦與樂，也為我們介紹了自己的愛生、育生之路。</p> <p class="ql-block"> 江校長做最后的總結(jié)：“他肯定了我們老師上學(xué)期的勞動(dòng)成果，相信在今后的工作中，班主任們能將班級(jí)管理工作做實(shí)做細(xì)，用愛溫暖學(xué)生，用愛管理學(xué)生，用愛營造班級(jí)氛圍，讓我校的班級(jí)管理工作再上臺(tái)階！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 心中有愛，花開不??！大家結(jié)合具體案例進(jìn)行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果卻同樣明顯。一個(gè)個(gè)真實(shí)的、鮮活的班級(jí)管理事例，展示了大家對(duì)教育事業(yè)的熱忱、對(duì)學(xué)生的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路，也能真正地管理好班級(jí)。</p> <p class="ql-block"> 粉筆書箋，三尺青臺(tái)，數(shù)載春秋無怨悔，滿園桃李慰初衷。</p>