<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風雨潤桃李，黑白畫春秋。班主任不僅是班級文化建設的奠基者，更是學生成長路上的引導者。為樹立我區(qū)班主任 “立德樹人、鑄魂育人”的意識，提高班主任的專業(yè)育人水平及技能，2023年8月28日，肇慶市鼎湖區(qū)教育局在肇慶鼎湖逸夫小學舉行了2023年鼎湖區(qū)中小學班主任專業(yè)能力大賽。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次班主任能力大賽，共有13名青年班主任參加。比賽共設“書面測試”、“成長故事敘述”、“主題班會（班集體活動設計）”、“情景答辯”、“帶班育人方略宣講”五個環(huán)節(jié)，旨在全方位地考察參賽選手的教育理論素養(yǎng)和德育工作能力。</span></p> 同臺切磋，盡顯風采 一、書面測試展理論素養(yǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次班主任能力大賽的“第一戰(zhàn)”，“書面測試”項目，于8月28日上午舉行。此項目不僅考查班主任對教育法律法規(guī)的熟悉程度，而且展示各選手班級管理和建設的工作理念，還通過創(chuàng)設實際情景，考查班主任解決實際工作問題的能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 緊接著，本次班主任能力大賽的“重頭戲”準時拉開帷幕，13名選手，根據(jù)抽簽順序，按組別前往兩個賽場展開激烈比拼！</span></p> 二、成長故事抒教育情懷 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在新的時代背景下，如何講好教育故事，如何做好德育工作，是值得我們思考的問題。成長敘述故事環(huán)節(jié)，參賽班主任將自己德育工作中一個個感人的故事、一朵朵智慧的花蕾、一點點教育的啟迪娓娓道來，故事中曾經(jīng)對立或冷戰(zhàn)的師生在愛的浸潤下雙向奔赴，完成了自我的蛻變。</span></p> 三、情景答辯顯教育智慧 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “情景答辯展風采，專業(yè)專注爭先鋒”。情境答辯環(huán)節(jié)，各參賽選手根據(jù)抽取的案例，運用現(xiàn)代教育學理論和原則，逐一對案例“定性、定因、定策”。本環(huán)節(jié)展現(xiàn)了參賽班主任敏捷的臨場應變能力、良好的專業(yè)素養(yǎng)能力和智慧的解決問題能力。</span></p> 四、主題班會考設計能力 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主題班會是學生思想品德教育的主陣地。"主題班會（班集體活動）設計”環(huán)節(jié)，選手們依據(jù)主題要求，以具有創(chuàng)新性的活動為載體，設計了以學生為中心、以具有創(chuàng)新性活動為載體的班會課。
</span></p><p class="ql-block"><br></p> 五、育人方略顯集體魅力 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “育人方略顯智慧，交流實踐促成長”。在帶班育人方略展示環(huán)節(jié)中，十三位班主任從班級學情、發(fā)展目標、育人理念、具體帶班策略等方面進行詳細展示。十三位老師各展千秋，都能夠做到準確分析班情，有針對性地提出帶班育人方略，展現(xiàn)了他們的帶班風采與育人特色。</span></p> 專家點評，促專業(yè)成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 比賽結(jié)束后，評委對選手們的表現(xiàn)進行真摯、精彩的專業(yè)點評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 字字珠璣總點評，精彩分享長本領。梁楚銀局長充分肯定了參賽班主任們的用心、共情、富智，并且強調(diào)了班主任隊伍建設是我們整個學校的工作重點，明確班主任作為班級的引領者、組織者和學習者，要人人爭做優(yōu)秀班主任。同時崔玉瓊副校長對班主任提出了幾點要求：首先要有為人師表的風范，言必信，行必果；其次是要有角色融合的能力，亦師亦友；再就是要有真愛和勤奮的行動，尊重學生的個體差異；最后就是要富有班級管理的智慧，與時俱進。言辭鑿鑿，情意切切。</span></p> 頒獎典禮，激奮人心 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 經(jīng)過緊張激烈的比賽和評委的綜合評分，本屆班主任能力大賽獲獎情況如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">特等獎：陳麗萍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一等獎：劉瓊 陳永潔 丘秀蓮 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">黃肇儀 馮自習</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">二等獎：何佳琪 謝飄雁 梁希 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">蒙楚君 李秋儀 黃秀云 郭柒玲</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以匠心，致初心。本次班主任專業(yè)能力大賽，既有理念的交流、知識的融匯，也有智慧的碰撞。在“雙減”之時，通過參與和反思，每一位班主任重新定位自己的教育理念和工作職能，激發(fā)了班主任以匠心致初心的熱情，以情譜曲，以智慧填詞，唱響情智教育之歌！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">每一次比賽學習，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">都是思維的碰撞，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">都是智慧的共生。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">讓我們在互助中生長拔節(jié)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">時時自省，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">常常互勉，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">努力成為彼此的驕傲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影｜梁鵬、冼艷霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯｜張穎、黃惠珊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核｜鐘結(jié)蘭</span></p>