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修師德 鑄師魂 做四有好教師——不忘初心擔(dān)使命,立德樹(shù)人譜新篇

溫馨

<p class="ql-block">  第一,做好老師,要有理想信念</p><p class="ql-block"> 廣大教師要始終同黨和人民站在一起,自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block">  第二,做好老師,要有道德情操</p><p class="ql-block"> 老師對(duì)學(xué)生的影響,離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力,更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)閑思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。</p> <p class="ql-block">  第三,做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)</p><p class="ql-block"> 扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  第四,做好老師,要有仁愛(ài)之心</p><p class="ql-block"> 愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用仁愛(ài)之心拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一位學(xué)生身上,用欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任來(lái)樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都享受成功帶來(lái)的喜悅。</p> <p class="ql-block">  教師與其他職業(yè)最大的不同就在于工作的對(duì)象是學(xué)生,因此與學(xué)生之間建立良好的關(guān)系,是每一位好教師必須追求的目標(biāo),能否處理好這個(gè)關(guān)系,直接關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣。 </p><p class="ql-block"> 作為一名好教師,我們應(yīng)該正確引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育方法,多與家長(zhǎng)合作、交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。 具體做法是:多與家長(zhǎng)溝通,樹(shù)立在家長(zhǎng)面前的威信,重視每一次家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備,與家長(zhǎng)交流時(shí)多探討、少告狀,抓住每一位家長(zhǎng)的心,讓他們與我們站到同一條戰(zhàn)線上,共同面對(duì)和解決學(xué)生的教育問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 好老師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有:貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù),關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等各方面的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  禹風(fēng)鑄魂,是安徽禹王學(xué)校的光榮傳統(tǒng),是安徽禹王學(xué)校的“根”與“魂”,是安徽禹王學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 一、禹王人的職業(yè)思維</p><p class="ql-block"> 不是“我擁有什么權(quán)利或是我獲得了什么利益”,而是“我能貢獻(xiàn)什么,我能做什么”。 </p><p class="ql-block"> 二、禹王人的思維方式</p><p class="ql-block"> 人生旅途最糟糕的境遇往往不是貧困,不是厄運(yùn),而是精神和心境處于一種無(wú)知無(wú)覺(jué)的疲憊狀態(tài)。每個(gè)人都有出人頭地的機(jī)會(huì),關(guān)鍵是今天你是否擁有和成功人士一樣的毅力和耐力。</p><p class="ql-block"> 三、禹王人的思想境界</p><p class="ql-block"> 境由心造,事在人為,做一個(gè)不可或缺的人。大事是順手做成的,是從小事做好開(kāi)始的。一個(gè)人的成長(zhǎng)比成功更重要。</p><p class="ql-block"> 四、禹王人的工作原則</p><p class="ql-block"> 秉承禹王精神“扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事”: 原則一、執(zhí)行力強(qiáng)。原則二、責(zé)任一對(duì)一。原則三、責(zé)任心強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 五、禹王人的能力要求</p><p class="ql-block"> 問(wèn)題未發(fā)生前要有前瞻性預(yù)案,問(wèn)題發(fā)生時(shí)要有解決問(wèn)題的可行性方案并及時(shí)處理。</p><p class="ql-block"> 六、禹王人的品德修養(yǎng)</p><p class="ql-block"> “工作狀態(tài)和成效是一個(gè)人品德的真實(shí)顯現(xiàn)”。</p><p class="ql-block"> 低下頭做人,挺起胸做事。心中有人,眼中有事。</p><p class="ql-block"> “先干不爭(zhēng)論、先試不議論、先做不評(píng)論、允許在探索中有失誤,但不允許無(wú)所作為,在干中積累經(jīng)驗(yàn),在干中完善政策”。</p>

老師

學(xué)生

王人

禹王

家長(zhǎng)

做好

教師

教育

學(xué)校

品德