鎖定目標·分權賦能 <p class="ql-block"> 第一天的課程落地研究研究張曉瑜老師分享暑假課程研究感悟《 讓每一筆色彩都變得有意義》，并對任院長的課件解讀。肖 雪老師分享暑假課程研究感悟《賦能成長·蓄勢前行》并分享李霞主任的對于專業(yè)特長生培養(yǎng)的課件。孫瀟主任分享暑假課程研究感悟《學習研究永不止步·努力提升美育質量》，并對參加濰坊市三說分享了心得感悟。并針對新學期具體重點工作計劃會商+集團項目書重點傳達解讀。學科組重新進行管道團隊架構，并針對運行機制重新升級創(chuàng)造。人人分享交流達標驗收。人人鎖定了新學期的目標，并且明確了本學期的落地模型。</p> <p class="ql-block">肖雪：這次課程研究給我?guī)砹撕芏喔惺?，通過系統(tǒng)的訓練和指導，學會了很多繪畫技巧，這讓我對美術的認識更加深入和全面。其次，這次課程研究也體現了團隊合作的重要性。期間我們需要與其他老師共同合作一個單元，這需要我們相互協作、交流和合作。龍海老師也是很有耐心的給我講他所知道的關于中國畫方面的知識。此外，我也認識到藝術的多樣性和包容性。在專業(yè)練習中學習了不同風格的各位藝術家們和藝術作品，這讓我意識到藝術沒有固定的標準和界限，每個人都可以有自己獨特的表達方式和風格?？偟膩碚f，這次課程研究不僅讓我提升了美術技能，還讓我認識到了藝術的力量和美的價值。我相信這次培訓將對我未來的美術發(fā)展產生深遠的影響。</p> 深耕精研·落實達標 <p class="ql-block"> 第二天更是深入研究集團樣張，人人參與新學期9年一體化課程研究成果落地方案修訂，形成完整文本，提交教師發(fā)展中心，達標驗收。（包括評價體系和不同階段應該達到的標準+本學期教學進度設計）分年級準備新學期第一單元課程，學程/課件設計課堂設計、資源設計，人人展示說課，人人達標驗收。精心研究，成長是看得見的。</p> 齊心協力·共創(chuàng)品牌 <p class="ql-block"> 第三天的升級研究更是品牌打造的全面升級計劃，<span style="font-size: 18px;">全力打造圣卓品牌。打造品牌學科，推出好教師、好課堂、好評價、好作品等系列。</span>人人參與半天活動課程修訂+學習國家優(yōu)秀校本課程（重在項目式+跨學科）和總體框架設計+思維導圖框架創(chuàng)編全面升級研究。以半天活動課程為抓手打造課程品牌。人人重新創(chuàng)編半天活動課程文本，參考國家優(yōu)秀課程文本創(chuàng)編思路，全面提升創(chuàng)編標準，人人達標驗收，單個過關，努力打造出自己的品牌課程，并一次構思課題論文的撰寫。大家各抒己見，分享交流，力爭再創(chuàng)美術品牌課程。</p> <p class="ql-block"> 本次課程研究落地方法創(chuàng)造，我們美術學科組還進行了小初9年一體化特長生培養(yǎng)目標、路徑、方法修訂落地方案的修訂。教師專業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)技能提升方案的設計。《藝術課程標準》新課程標準學習內化考試演練，以及以濰坊市三說課例為主，進行課例打磨和課堂設計創(chuàng)編。我們推出了榜樣人物，進行了榜樣推介，為新學期的全新開始蓄力出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 教師們的專業(yè)成長是我們每位老師的必修課，也是必需堅持的事情，希望本學期我們都能突破自我，更上一層樓，新學期加油。</p>