<p class="ql-block">時序更替，回望過去一年，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">懿之行，一群人走過的每一個日子，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浸潤著奮斗的汗水，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">積蓄著成長的力量！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昂首前行，迎接下一年，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以最大的誠意，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奔赴下一季征程！</p> <p class="ql-block"> “獨行快，眾行遠”，十堰市朱懿名師工作室團隊緊緊地牽系在一起。我們不負盛望，坦誠惜緣，攜手走過了一年。這一年來，在領(lǐng)導和專家的正確引領(lǐng)下，我們凝心聚力，共同描繪幸福藍圖，生動詮釋了“走在一起是緣分，一起在走是幸福”。</p> <p class="ql-block"> 2023年8月29日，朱懿名師工作室成員在茅箭區(qū)中小學教學教研室會議室召開了小學名師工作室會議。我們共同總結(jié)，分享研修經(jīng)驗，不斷推動工作室向更高層次邁進，可以說交了一份滿意的答卷！活動分四個方面進行。</p> 工作室成員交流 <p class="ql-block"> 工作室全體英語教師篤行目標，堅定信心，克服困難，力求傳承、創(chuàng)新、超越，在山與海之間銳意進取，在教育征途中不斷摸索，蓄勢待發(fā)。會議上工作室成員交流過去一年對于繪本與主教材融合課題的一些做法，困惑，以及工作計劃。主持人朱懿老師，一一給出了指導性的建議，受益頗多！</p> 經(jīng)驗分享，學習取經(jīng) <p class="ql-block"> 課題研究對一線老師的教學實踐能力和理論學習能力兩方面均提出了高要求。但每完成一項課題研究工作，參與教師的業(yè)務(wù)水平都會得到提升和蛻變，并最終在學生身上結(jié)出課題的碩果。課題研究意義重大，因此，雖然教科研課題研究有一定難度，但老師們更愿意通過參與課題，學習、實踐、反思、總結(jié)，不斷提高自己的研究能力。 </p><p class="ql-block"> 會議第二項工作室室長孫妮老師為大家分享課題實驗經(jīng)驗。孫妮老師教學能力強，多次主持區(qū)、市、教科研課題，在課題研究領(lǐng)域經(jīng)驗豐富、思路清晰、善抓重點。在本次研討會上，她就怎么樣開展繪本與主教材融合的課題研究進行了非常詳盡的指導。有說明、有案例、聽得懂，聽完令人感到眼前一亮、豁然開朗。最好的禮物，是解我燃眉之急的水，是免我寒冷之苦的炭?？梢灾苯幽脕砭陀玫闹笇?，毫無保留的經(jīng)驗分享，接地氣的講解說明。</p> 總結(jié)與表彰 <p class="ql-block"> 為了更好的總結(jié)過去，盤點本年度的得與失，以更好展望未來，商討并制定2023—2024年工作規(guī)劃，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，促進英語教師的專業(yè)化成長，工作室主持人朱懿老師對過去一年進行了總結(jié)與表彰！</p> <p class="ql-block">工作室優(yōu)秀成員</p> <p class="ql-block">工作室積極分子</p> 工作室計劃安排 <p class="ql-block"> 工作室主持人朱懿老師從重視團隊、注重行動、勤于思考、勇于創(chuàng)新等四個方面總結(jié)了今年工作。她肯定了工作室各位成員的努力付出，并強調(diào)在新的學年，大家要做到聚焦課堂效率，提高教學水平；強化研究能力，提升個人專業(yè)化水平；改進教學方式，適應(yīng)新課標理念要求；開展研究反思，以適應(yīng)教育改革的需求！</p> <p class="ql-block">工作室計劃安排</p> <p class="ql-block"> 回顧過去一學年的活動，工作室成員都能積極參與工作室活動，<span style="font-size:18px;">所有的經(jīng)歷都蘊藏著前行的力量。學會靜下心來讀書，鼓起勇氣展示課堂，沉下心來反思教學，放慢節(jié)奏駐足欣賞——在從容優(yōu)雅間銳意進取，扎實工作，勇于探索，齊心協(xié)力，</span>認真鉆研，提升能力。新學期已然開始，愿工作室的成員都能凝心聚力，且行且思，向著更高的目標邁進！</p>