<p class="ql-block">作業(yè)，</p><p class="ql-block">是“雙減”政策關(guān)注的重點。</p><p class="ql-block">要控制作業(yè)時長和作業(yè)量，</p><p class="ql-block">切實為學(xué)生減負(fù)。</p><p class="ql-block">那么老師們，</p><p class="ql-block">究竟該咋創(chuàng)新設(shè)計作業(yè)，</p><p class="ql-block">在減少作業(yè)數(shù)量的同時，</p><p class="ql-block">提升作業(yè)質(zhì)量呢？</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹落實“雙減”工作要求，展示學(xué)生繽紛多彩的假期生活，科學(xué)組精心設(shè)計了特色暑假作業(yè)，減負(fù)不減質(zhì)，助力孩子成長?；仄謱嶒炛袑W(xué)九年級科學(xué)備課組從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力的兩個角度開設(shè)兩個作業(yè)：1.自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)，根據(jù)學(xué)案預(yù)習(xí)九年級上冊的科學(xué)內(nèi)容，不強求全部填寫，但要求所有問題有一定的思考；2.實踐出真知，所以開設(shè)兩個實驗作業(yè)，自制酸堿指示劑并檢測身邊物質(zhì)的酸堿性及解剖豬心臟。</p> 自主預(yù)習(xí)成果展 <p class="ql-block"> 預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力的獨立思維能力。預(yù)習(xí)需要自己獨立閱讀和思考，這要求學(xué)生有較強的邏輯思維能力。預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生摸索新課知識，理解難點，發(fā)現(xiàn)新的不理解問題，從而提高自學(xué)能力。同時，預(yù)習(xí)還可以提高記筆記水平，讓學(xué)生更加深入地思考和理解課程內(nèi)容。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以形成多種解決問題的思路和方法，加深對知識的理解和記憶。</p> 實踐出真知 <p class="ql-block"> 生活中處處有科學(xué)，科學(xué)來源于生活。人類對知識的探究來源于對生活現(xiàn)象的好奇，正是這種樸素的思想，科學(xué)得以前進發(fā)展。所以激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是科學(xué)教師的重要使命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家庭小實驗可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。家庭小實驗以其貼近生活,趣味性強的特殊魅力引起了學(xué)生的好奇心和求知欲，更是深受學(xué)生的歡迎。</p> 自制酸堿指示劑 <p class="ql-block"> 自己創(chuàng)造出來的五彩世界，尤為燦爛</p> <p class="ql-block"> 不止做實驗，還學(xué)會了視頻剪輯配音配文字等，毫不夸張地說，可以作為課堂教學(xué)模板啦</p> 解剖豬心臟 <p class="ql-block"> 對于豬心，大部分孩子最多是吃過，說去解剖，應(yīng)該少之又少。</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要想讓孩子對事物的認(rèn)知不僅僅停留在紙上，親手操作實踐所帶來的緊張、激動的真實的感覺，或許勝過萬語千言。</p> <p class="ql-block"> 雖然“心”碎了，但是其中的感受體驗值啦</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)暑假作業(yè)是學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，有助于學(xué)生更好地掌握科學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力。通過完成本次作業(yè)，學(xué)生可以在實際操作中體驗科學(xué)的樂趣，增強對科學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。相信同學(xué)們一定能夠在后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)中將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，變得越來越好</p>