<p class="ql-block" style="text-align: center;">七年級作業(yè)展</p> <p class="ql-block"> 溫故而知新，可以為師矣。同學(xué)們在假期期間對上一學(xué)期的課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。只有把基礎(chǔ)知識啃透了才能以不變應(yīng)萬變。良好的書寫習(xí)慣不僅反映個(gè)人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。通過默寫，我們很欣喜地看到同學(xué)們對書寫的重視。</p> <p class="ql-block"> 初一的孩子們縱情想象，以手抄報(bào)的形式，展現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)立自主、與眾不同的生活安排。有的醉心于讀書學(xué)習(xí)，有的醉心于祖國山水，還有的注重提升個(gè)人技能。他們以流暢的英文，輔以美麗的插圖，或獨(dú)立完成，或兩兩合作，呈現(xiàn)出縝密的思考，腳踏實(shí)地的安排，豐富的想象力，熱忱的未來展望。</p><p class="ql-block"> 每一張手抄報(bào)，都凝聚著學(xué)生們的思維能力、創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生們的英語表達(dá)能力，讓我們一起來欣賞同學(xué)們異彩紛呈的佳作吧！</p> <p class="ql-block"> 英語思維導(dǎo)圖的繪制是英語學(xué)習(xí)的有效方法，在假期里布置思維導(dǎo)圖的作業(yè)旨在讓學(xué)生抓住課本單元內(nèi)核梳理知識點(diǎn)。有的從課文寫作脈絡(luò)上分析，有的討論文章中出現(xiàn)的單詞、短語、句式、時(shí)態(tài)，有的聚焦于整理歸納好詞好句，圖文并茂、色彩紛呈。學(xué)生上交的作品各式各樣，但相同的是他們都對課本知識有了更深刻的理解和記憶。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八年級作業(yè)展</p> <p class="ql-block"> 馬上進(jìn)入爭分奪秒的九年級，梳理已學(xué)知識，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，手抄報(bào)簡單高效又不失趣味。</p> <p class="ql-block"> 假期大家做了青島各地區(qū)的期末考試題，知彼知己百戰(zhàn)不殆。</p> <p class="ql-block"> 30分的中考聽說，大家已經(jīng)操練起來：英語趣配音，英文電視劇，更有同學(xué)們自發(fā)組織排練英文短劇，因?yàn)闊釔?，樂此不?！?lt;/p> <p class="ql-block">2班姜兆航和10班王子健的假期生活介紹</p> <p class="ql-block">4班代以諾關(guān)于日本核污水排放的英語配配音</p> <p class="ql-block"> 九月的風(fēng)迎來朗讀書聲。新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，新的征程已經(jīng)啟航，希望同學(xué)們不忘初心，砥礪前行，為自己書寫完美答卷。</p>