<p class="ql-block" style="text-align:center;">序</p><p class="ql-block"> “天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經常討論孟子說:“人有恒言，皆曰，天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！睹献印るx婁上》看來，個人與國家的命運是息息相關的。</p> <p class="ql-block">我們江風曉、余雅馨、周思怡三人學習小組，簡稱“風雅怡”小組，在譚老師引導下開展了語文綜合性分組學習——“天下國家”主題活動。</p> 前期討論 分工合作 <p class="ql-block">我們前期討論認為：每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲;贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動......這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚生存和發(fā)展的強大動力。</p> <p class="ql-block">討論主題</p> <p class="ql-block">我們根據(jù)課本設計了三個部分，經過同學們的用心準備，我們在柒尋書館開展了這次活動，以抒拳拳愛國心，筆筆中國情。</p> <p class="ql-block">分工明確</p> <p class="ql-block">設計PPT</p> 環(huán)節(jié)一 激發(fā)心志 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">愛國人物故事會</b></p><p class="ql-block">你是否曾讀到某個愛國英雄故事時熱血沸騰?是否曾被某此愛國人物的事跡感動得熱淚盈眶?搜集你喜歡或熟悉的愛國故事，召開一次故事會，與同學們分享你的感受。下面請余雅馨同學為我們分享她所收集到的愛國小故事</p> 環(huán)節(jié)二 陶冶心靈 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">愛國詞朗誦會</b><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block">愛國，是詩歌常見的主題。古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠祖國大好河山，贊頌愛國歷史人物，表達對國家命運的牽掛，抒發(fā)個人報國之志一一愛國情懷成為這些詩作最感動人、最振奮人心的旋律。由周思怡同學為我們帶來愛國詩朗誦——《國家》</p> 環(huán)節(jié)三 啟發(fā)心智 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">愛國名言展示會</b></p><p class="ql-block">有這樣一些名言警句，或表達對祖國的感恩，或抒發(fā)對故土的思念，或闡述愛國精神的實質，或思索個人與國家休戚相關的命運，雖然都是“只言片語”，卻因其語言精練，頗具思辨色彩，而更顯情思雋永，精警動人。</p> <p class="ql-block">此外，我們將此次活動拓展，家國情懷融入中國非物質文化遺產中</p> 剪紙 衍紙 繪畫 <p class="ql-block">在中國人的精神譜系、文化血脈里，“國家”與“家庭”“個人”都是密不可分的。個人的前途，往往和國家的命運同頻共振、呼吸相通。家國情懷的持有，則猶如個體的身體里，奔騰著一條川流不息的大江河，彰顯出成熟的態(tài)度，也指向胸懷天下的氣魄與擔當。千千萬萬的中國人，用自己的方式實踐家國情懷，我們也會找到屬于我們自己的方式，并終身踐行。</p>