長(zhǎng)郡云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校X2122麒麟班暑假優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)展示?

麒麟中隊(duì)

小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。時(shí)光似流水，在指縫間悄然流逝。暑假生活也在不知不覺(jué)中過(guò)去了，但是，孩子們的暑假生活并不無(wú)聊，多彩的作業(yè)充實(shí)著孩子們的假期生活，伴隨著他們快樂(lè)地成長(zhǎng)！        有些孩子們認(rèn)真完成，滿載假期喜悅的收獲，交出了一份份別出心裁、高質(zhì)量又精彩的暑假作業(yè)，讓我們一起去看看吧！ 筆墨生花 　　寫(xiě)字，是一種修養(yǎng)。寫(xiě)字，更是一種修行。堅(jiān)持練字，會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)文字獨(dú)特的美；堅(jiān)持練字，會(huì)從文字中感悟真正的人生。假期里，有一半的同學(xué)用心書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，一筆筆娟秀的字跡，一頁(yè)頁(yè)整潔的卷面，一份份優(yōu)秀的作業(yè)，是努力之后盛開(kāi)的鮮艷之花。耐心之樹(shù)，結(jié)黃金之果。每日?qǐng)?jiān)持練字半小時(shí)讓生活充實(shí)，讓生命厚重，也讓孩子們收獲了不一樣的進(jìn)步。 書(shū)香致遠(yuǎn) 　　書(shū)籍是清涼的風(fēng)，山水是靈動(dòng)的字。假期里，孩子們捧起書(shū)本，在書(shū)海中暢游，在山水中行走，在文字中舞動(dòng)，在閱讀中采擷優(yōu)美的文字。 假期里同學(xué)們參考老師提供的書(shū)單，自己挑選課外書(shū)進(jìn)行每日份的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。孩子們以文字為伴，妙筆生花，結(jié)合著自己的讀書(shū)，自然而然地記錄著，自由而真實(shí)地表達(dá)著，陽(yáng)光自信的成長(zhǎng)著。 ??讀書(shū)小報(bào) ??閱讀筆記 ??讀后感 綜合練習(xí) 　　三年級(jí)開(kāi)始，要學(xué)的知識(shí)更廣了，閱讀更難了，有些孩子在假期便已經(jīng)培養(yǎng)自己的閱讀理解能力，開(kāi)始做一些小訓(xùn)練。 自信表達(dá) ?????♀?好書(shū)推薦 書(shū)和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它是活的，是會(huì)說(shuō)話的東西。走進(jìn)別人的世界，探尋自己的宇宙?？靵?lái)看看朋友們都推薦了什么書(shū)吧！ ??你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？聽(tīng)我們的小導(dǎo)游肖雅心同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧???? 假期作業(yè)小結(jié) 好的方面 ??1.大部分同學(xué)按量完成了任務(wù)，特別是孩子們的辦報(bào)能力提高了，賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅。??2.學(xué)生及家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè)，可以從一些孩子的作業(yè)上看出家長(zhǎng)檢查的痕跡，這些孩子往往有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。??3.大部分同學(xué)都重視了練字，假期里堅(jiān)持練字，還有的同學(xué)專門(mén)報(bào)了鋼筆練字班。 不足之處 ??1.大部分同學(xué)作業(yè)上交不完整。??2.有些同學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持每天閱讀和練字。??3.上學(xué)期的內(nèi)容沒(méi)有回顧復(fù)習(xí)，很多知識(shí)都忘了。 親愛(ài)的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢(mèng)想接收拼搏信號(hào)，在心里安插學(xué)習(xí)模式。讓我們共同努力，迎接美好明天，迎接美好的新學(xué)期！