<p class="ql-block"> ——彬州市第二幼兒園二十四節(jié)氣之白露活動紀實</p> <p class="ql-block"> 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。9月8日，我們迎來了一年中溫差最大的節(jié)氣——白露。白露的到來，將夏日殘留的暑氣逐漸驅(qū)散。在這樣天高云淡秋風(fēng)爽的時節(jié)里，彬州市第二幼兒園的小朋友們展開了一場新的探索……</p> 網(wǎng)絡(luò)圖 知白露 <p class="ql-block"> 為了更好地了解白露的由來、知曉相關(guān)的傳統(tǒng)風(fēng)俗、感受初秋的到來。老師們通過多種形式開展了 “白露”節(jié)氣的主題活動 ，增進孩子們對“白露”節(jié)氣的認識。</p> 話白露 <p class="ql-block"> 為了讓本次活動變得更有意義、更有價值，孩子們樂此不疲，一起把有關(guān)白露的古詩朗誦的有聲有色。</p> 樂白露 <p class="ql-block"> 孩子們通過手勢舞的學(xué)習(xí)，更加深入地了解了白露節(jié)氣，我們一起看看吧！</p> 繪白露 <p class="ql-block"> 孩子們以豐富的想象力和靈巧的雙手創(chuàng)作出了“軟軟的棉花”作品，在手工制作過程中，孩子們不僅深入了解了白露節(jié)氣，而且提高了自身的動手創(chuàng)作能力。</p> <p class="ql-block"> “白露”代表著由熱轉(zhuǎn)涼，萬物隨寒氣生長，逐漸蕭落，成熟，也是豐收的季節(jié)。民間認為白露吃番薯可使飯后不會發(fā)胃酸，故舊時農(nóng)家在白露節(jié)以吃番薯為習(xí)。孩子們了解了這一習(xí)俗后，紛紛想要動手去“種”番薯，用彩泥和彩紙共同制作出了美味的番薯。</p> 戲白露 <p class="ql-block"> 通過“種”番薯，“畫”番薯一系列的活動，孩子們對于番薯的興趣愈加濃厚，在戶外活動中，孩子們自主自發(fā)地玩起了“運番薯”游戲，活動中孩子們分工明確，有了明顯的角色意識，合作成分進一步增加，一個個忙碌的小小搬運工，玩的不亦樂乎！</p> 探白露 <p class="ql-block"> 白露習(xí)俗吃紅薯，那紅薯是從哪里來的呢?孩子們說是從土里挖出來的。那用水種植的紅薯會不會發(fā)芽，長出葉子呢？我們一起水培種植試一試吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">白露</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">涼風(fēng)起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">桂花飄香</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋日好時光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玉階生起白露</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相思黃葉落月明</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">清漏中漸知秋實美</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，幼兒深入了解了“白露”節(jié)氣文化內(nèi)涵，讓二十四節(jié)氣融進了孩子們的日常生活，拉進了孩子們與中華傳統(tǒng)文化的距離。</p> <p class="ql-block">【編輯】孫 婷</p><p class="ql-block">【校對】席 莉</p><p class="ql-block">【初審】張 娜</p><p class="ql-block">【終審】成永花</p>