<p class="ql-block"> 為將“雙減”政策落到實(shí)處，確保在“雙減”背景下減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，感受英語的魅力，散發(fā)學(xué)生的英語思維，探索并實(shí)踐“雙減”政策下的英語作業(yè)設(shè)計(jì)，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滲透學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的語言能力。9月7日上午，我校英語組開展暑期“英語特色作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，小學(xué)生對(duì)英語的興趣需要多種途徑的培養(yǎng)。作業(yè)布置只是整個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，但它卻是反映學(xué)生知識(shí)與能力的一面。舉辦此次“特色英語作業(yè)”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生帶著興趣完成，不但有趣，而且還提高了他們綜合運(yùn)用英語的能力，讓學(xué)生們快樂學(xué)英語，開心做作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 為了展評(píng)活動(dòng)的公平公正，各班級(jí)選取評(píng)選小代表參與年級(jí)評(píng)選。</p><p class="ql-block"> 英語組全體教師走進(jìn)展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真欣賞了孩子們假期努力的成果，并表達(dá)了對(duì)孩子們新學(xué)期新發(fā)展的期待和祝愿。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、書寫、繪畫，創(chuàng)作出了豐富多彩的特色英語作業(yè)。每一次的特色作業(yè)，都能讓他們的個(gè)性在作業(yè)中彰顯，思維在作業(yè)中發(fā)展，知識(shí)在作業(yè)中升華。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的學(xué)生們充分發(fā)揮想象力，認(rèn)真制作，用心設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了形式各樣、風(fēng)格迥異的字母卡片。色彩豐富的、簡(jiǎn)潔大方的、可愛有趣的...每一個(gè)英文字母都被孩子們?cè)O(shè)計(jì)得惟妙惟肖，抽象的單詞與形象的圖案相聯(lián)系，在學(xué)習(xí)、記憶單詞的同時(shí)也多了一份學(xué)習(xí)英語的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 四五年級(jí)作業(yè)展評(píng)以“My English book”為主題，上交的一份份特色紛呈、圖文并茂的作業(yè)，無不展現(xiàn)出學(xué)生豐富多彩的暑假生活，也充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)暑假走進(jìn)了“閱讀的海洋”，他們閱讀了我校校本教材-英語主題拓展閱讀繪本，并從自己喜歡的繪本故事里，動(dòng)手設(shè)計(jì)繪本自編書。從繪本故事到實(shí)際生活，孩子們的每一句反饋都是用心閱讀之后的真實(shí)感受。</p> <p class="ql-block"> 讓“雙減”政策落地有聲，讓作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新行動(dòng)，讓教育教學(xué)煥發(fā)出靈動(dòng)之美。英語特色作業(yè)的開展，達(dá)到了“Happy English, happy homework”的目的,學(xué)生能紛紛表示喜歡這種作業(yè)形式。因此，在今后的教學(xué)工作中，我們要盡可能多地讓學(xué)生從興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)出富有趣味性、開放性、創(chuàng)造性、特色性的作業(yè)！</p> <p class="ql-block">編輯：趙丹陽</p><p class="ql-block">審核：張旋</p>