初中部七年級素養(yǎng)課程介紹

章丘雙語學校

【CISA校際體育聯(lián)盟課程】網(wǎng)球【素養(yǎng)介紹】網(wǎng)球是紳士的貴族運動，沒有身體對抗降低損傷的可能，球場上自由靈動的步伐加上瀟灑帥氣的擊球，你就成為了網(wǎng)球場上那個最靚的仔，同時網(wǎng)球比賽是沒有教練臨場的競技運動，需要你有高智商、高情商。網(wǎng)球運動的由來和發(fā)展可以用四句話來概括：孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國，盛行全世界，被稱為世界第二大球類運動。【任課教師】王榮騰【注意事項】有三年及以上網(wǎng)球基礎(chǔ)，參加過校外網(wǎng)球比賽的優(yōu)先，此課程需收費，收費標準為4300元/學期 【CISA校際體育聯(lián)盟課程】擊劍【素養(yǎng)介紹】擊劍（Fencing）是劍類運動之一。運動員一手持細長的彈性鋼劍，頭帶面罩，身穿規(guī)定服裝，在長方形的場地上進行比賽。按規(guī)定時間和刺（劈）中的劍數(shù)決定勝負。通過擊劍可以鍛煉自身手部,驅(qū)干,腿部等部位的靈活性,可以使自身的身體變得更加靈活。擊劍鍛煉有助于養(yǎng)成沉著、冷靜、注意觀察的好習慣。【任課教師】劉文樂【注意事項】此課程需收費，收費標準為4300元/學期 【素養(yǎng)項目】棒壘球運動 【素養(yǎng)介紹】棒壘球是一種以棒打球為主要特點，是一項集體性、對抗性很強的球類運動項目，是球類運動中最富有田徑特色的運動項目。棒壘球運動是學校體育的新興項目，適合各種年齡和性別的人參加，在國際上開展較為廣泛，影響較大，被譽為“競技與智慧的結(jié)合”，其特點有著集跑、跳、投、打、撲、接、滑的特點，目的是讓每個孩子的個性得到發(fā)展，具有游戲性、競賽性、集體性和靈活多變等球類運動的共同特點。 【任課教師】王豐澤 【素養(yǎng)項目】女足 【素養(yǎng)介紹】足球運動是以腳支配球為主的集體對抗性項目是最受歡迎的球類運動之一。其特點技術(shù)復雜、戰(zhàn)術(shù)多樣、場地大、人數(shù)多有很強的鍛煉和欣賞價值被譽為世界第一運動深受不同層次人民的喜愛。經(jīng)常參加足球運動對提高人體呼吸循環(huán)系統(tǒng)的機能、發(fā)展靈活性、協(xié)調(diào)性、力量、耐力等身體素質(zhì)都有顯著效果對培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷、團結(jié)協(xié)作的思想品質(zhì)具有良好促進作用并可以此為手段促進鍛煉習慣的養(yǎng)成。教學內(nèi)容包括基本知識、基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)在掌握足球基本技術(shù)的前提下著重對比賽進行指導提高學生實戰(zhàn)能力了解足球知識和規(guī)則能夠欣賞高水平足球比賽。 【任課教師】于磊【素養(yǎng)項目】女籃 【素養(yǎng)介紹】本課程主要發(fā)展學生身體素質(zhì)與籃球特長技能水平，教學內(nèi)容包括運球、投籃、行進間投籃、移動腳步、籃球基本規(guī)則、比賽技巧等，通過籃球運動提高學生對體育的積極性，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)體育競技能力，能夠完成小型比賽或完整比賽。 【任課教師】楊佳鵬 <div>【素養(yǎng)項目】用電腦玩轉(zhuǎn)平面設(shè)計“PS” </div>【素養(yǎng)介紹】作為平面設(shè)計最大的支撐平臺——Photoshop涵蓋了設(shè)計界方方面面的功能，人物P圖、宣傳海報設(shè)計、人物圖像處理、圖像編輯、字體設(shè)計、電子圖標設(shè)計等等都可以由Photoshop完成。除此之外，Photoshop還可以進行動漫圖像繪制。素養(yǎng)課中帶你領(lǐng)略“祖?zhèn)鲹笀D方法”，玩轉(zhuǎn)“高效修圖方法”，巧妙設(shè)計“多元化文字”等等各種你意想不到的功能！只要你敢來，ps就能滿足你的好奇心！如果你喜歡“ps”，想進一步探索神奇的ps世界，發(fā)掘越來越多的“ps”功能，成為ps大神的話，那就加入素養(yǎng)課吧！ 【任課教師】杜笑笑 【素養(yǎng)項目】信息奧賽C++編程入門 【素養(yǎng)介紹】本課程主要學習C++編程語言，通過學習C++語言鍛煉學生的邏輯思維和解決問題的能力。信息學奧賽是受到大多高校認可的賽事，C++作為信息學奧賽的主流語言，受到廣大中小學生的青睞。同時學習C++語言會運用到數(shù)學英語等相關(guān)知識，綜合提高學生的各方面能力，也為初三學習編程語言打下良好的基礎(chǔ)。 【任課教師】宋昱辰 【素養(yǎng)項目】彩鉛素描課【素養(yǎng)介紹】想讓筆下的畫既有素描的立體質(zhì)感，又有色彩的鮮活魅力嗎？來試試彩鉛素描課吧！這里不用復雜工具，一支彩鉛、一張畫紙就能起步。從握筆排線、色彩疊涂等基礎(chǔ)技法學起，再跟著畫可愛動物、治愈風景、甚至自己的專屬頭像。老師會手把手示范，還會針對你的畫面貼心指導，讓你輕松畫出層次豐富、細節(jié)滿滿的作品。每節(jié)課都能解鎖新技能，還能和同學分享創(chuàng)作樂趣，快來用彩鉛畫出你的小世界吧！ 【任課教師】馬玉正 【素養(yǎng)項目】漫畫剪紙【素養(yǎng)介紹】剪紙是最能表達中國的文化，它具有淵源的文化和悠久的歷史，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。剪紙的種類有很多，比方:窗花、喜花、禮花鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀，甚至更早。常用的方法有兩種:剪刀剪和刀剪。它是一種樓空藝術(shù)，它在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)的享受。這些色彩繽紛、形態(tài)生動的剪紙深受人們的喜愛!【任課教師】寧朝 【素養(yǎng)項目】同心音樂劇【素養(yǎng)介紹】音樂劇社團是集歌唱，舞蹈，戲劇于一體的社團，旨在提高學生的音樂素養(yǎng)，為學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺。音樂劇社團的活動目標包括激發(fā)學生對音樂劇的興趣、培養(yǎng)自信心、練習臺詞、培養(yǎng)編劇和寫作能力以及對音準的練習。這些社團活動不僅豐富了學生的課余生活，還提升了他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合素質(zhì)。音樂劇社團的活動形式多樣，包括音樂劇劇目鑒賞和排練、音樂劇選段譯配等，旨在提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)和外語水平，同時也在實踐中提升學生們的舞臺表現(xiàn)力和藝術(shù)綜合表現(xiàn)力。音樂劇社團的活動內(nèi)容豐富，包括音樂劇鑒賞、排練、選段譯配等，旨在提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和外語水平，同時也在實踐中提升學生們的舞臺表現(xiàn)力和藝術(shù)綜合表現(xiàn)力。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還提升了他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合素質(zhì)【任課教師】聶恒楷 【素養(yǎng)項目】心靈成長園 【素養(yǎng)介紹】心靈成長園以團體心理輔導的形式進行。團體心理輔導是一種心理輔導形式，是一群有類似需求或經(jīng)歷的個體在輔導員的指導下聚集在一起，通過團體互動和支持來解決心理健康問題和促進個人成長。團體心理輔導基于個體可以通過與他人互動和分享經(jīng)驗來學習和成長的理念。提供一個安全和支持性的空間，讓人們探索自己的感受、想法和行為，并從他人的經(jīng)歷和觀點中學習。 【任課教師】于海悅 【素養(yǎng)項目】武術(shù)【素養(yǎng)介紹】武術(shù)素養(yǎng)課是一門融合傳統(tǒng)武術(shù)精華與現(xiàn)代體育教育理念的課程，致力于從身體、精神、文化三個維度提升學習者的綜合素養(yǎng)。課程核心目標：1.強健體魄：通過科學訓練，增強心肺功能、提升身體柔韌性、協(xié)調(diào)性與核心力量。2.錘煉意志：培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的精神，以及面對挑戰(zhàn)時的專注力與自信心。3.傳承文化：了解武術(shù)背后的歷史淵源、哲學思想（如“武德”），感受中華傳統(tǒng)文化魅力。4.掌握技能：學習基礎(chǔ)的武術(shù)動作、套路或?qū)嵱梅郎砑记桑邆湟欢ǖ淖晕冶Ｗo能力。【任課教師】周廣舉 【素養(yǎng)項目】田徑 【素養(yǎng)介紹】田徑運動技能是人類速度、耐力、力量、靈敏、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì)的極致體現(xiàn)。每一項技能都看似簡單，但其背后都蘊含著深刻的生物力學原理，需要通過大量、重復、科學的訓練才能熟練掌握和提升。田徑運動技能素養(yǎng)課遠不止是“跑步課”，它是一個綜合性的運動啟蒙和身體教育平臺。我們不僅教孩子如何運動，更教會他們?yōu)楹芜\動，幫助他們在人生的賽道上跑得更穩(wěn)、更遠、更健康。 【任課教師】劉長樂【素養(yǎng)項目】趣味練字課 【素養(yǎng)介紹】練字是以鋼筆、毛筆等為工具，通過練習漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)與章法，提升書寫水平與審美能力的素養(yǎng)活動。漢字書寫講究“橫平豎直、間架勻稱”，在一筆一劃的練習中，既能糾正不良書寫習慣、讓字跡更工整美觀，也能幫助練習者平復心緒、培養(yǎng)專注力與耐心。無論是日常作業(yè)、考試卷面，還是手寫筆記、賀卡，工整的字跡都能讓人眼前一亮；長期練習還能深入感受漢字的形態(tài)美與文化內(nèi)涵，讓書寫從“實用”升華為“享受”。 【任課教師】劉子琦【素養(yǎng)項目】妙手塑萬象——太空泥工坊 【素養(yǎng)介紹】太空泥藝術(shù)，亦稱立體造型藝術(shù)，是以環(huán)保太空泥為媒介的手工創(chuàng)作過程。太空泥是目前最受歡迎的美育材料之一，具有可塑性強、安全無毒、色彩豐富三大特性。這種材料通過揉、捏、塑等基礎(chǔ)手法，能在短時間內(nèi)實現(xiàn)形象塑造，無需高溫烘烤，自然風干即可永久定型。相比傳統(tǒng)雕塑，太空泥創(chuàng)作效率提升數(shù)倍，零基礎(chǔ)學生單節(jié)課即可完成作品。 【任課教師】陳筱雪【素養(yǎng)項目】玩兒個毛線 【素養(yǎng)介紹】邂逅毛線-把色彩裝進油畫框里！培養(yǎng)審美從打破材料邊界開始，毛線不僅可以拿來織毛衣，還能用來畫畫，這節(jié)課超級鍛煉學生的手腦協(xié)調(diào)能力和色彩感知能力，每一幅都限量版藝術(shù)品，掛在家里很好看而且很有成就感。 【任課教師】謝秋睿【素養(yǎng)項目】走進歐美 【素養(yǎng)介紹】走進歐美，本課程以跨文化交流為核心，聚焦西方社會文化精髓，通過沉浸式學習與互動實踐，幫助學生突破文化認知邊界，拓寬學生視野，拓展豐富英語學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng)和全球化時代所需的批判性思維、跨文化溝通能力和國際視野。課程內(nèi)容豐富，主要包括：美國歷史、英文影視鑒賞、英文原著賞析等，形式多樣，利于激發(fā)學生學習英語的興趣。 【任課教師】蔡欣茹【素養(yǎng)項目】粘土解構(gòu)計劃 【素養(yǎng)介紹】本課程面向初中生中手工愛好者，以安全無毒的超輕粘土為材料，通過趣味教學培養(yǎng)學員的動手能力、創(chuàng)造力與色彩感知力。課程兼顧趣味性與實用性，從基礎(chǔ)造型到主題創(chuàng)作，幫助學生輕松掌握粘土塑形技巧，最終獨立完成專屬手工作品。 【任課教師】李穎【素養(yǎng)項目】鉆石畫 【素養(yǎng)介紹】鉆石畫，又稱鉆石繡、DIY鉆石貼畫，是近年來風靡全球的手工藝術(shù)形式。它融合了十字繡的創(chuàng)意和數(shù)字油畫的色彩，通過將一顆顆閃耀的人造樹脂“鉆石”精準粘貼在畫布上，最終形成一幅璀璨奪目、極具視覺沖擊力的裝飾藝術(shù)品。 【任課教師】李潔【素養(yǎng)項目】英語影視賞析 【素養(yǎng)介紹】本課程以“語言學習+文化感知+審美提升”為核心目標，精選不同主題、不同難度的經(jīng)典英文影視作品，為學生提供一個沉浸式、高趣味性的學習環(huán)境。課程打破傳統(tǒng)語言課堂的枯燥模式，通過觀影、聽力訓練、臺詞解析、文化背景拓展及主題討論，幫助學生提升英語聽力與口語表達能力，同時深入了解英語國家的文化習俗、價值觀與藝術(shù)審美，培養(yǎng)跨文化交際素養(yǎng)和批判性思維。 【任課教師】劉曉【素養(yǎng)項目】數(shù)學發(fā)展史探秘 【素養(yǎng)介紹】數(shù)學是人類文明的重要組成部分，其發(fā)展歷程跨越數(shù)千年，融合了不同文化、思想與方法的精華。本課程將帶領(lǐng)學生穿越時空，從古代數(shù)學的萌芽開始，探索數(shù)學在希臘、印度、阿拉伯、歐洲以及中國等地的演變與突破。課程內(nèi)容涵蓋算術(shù)、幾何、代數(shù)、微積分等關(guān)鍵領(lǐng)域的誕生與發(fā)展，介紹歐幾里得、阿基米德、牛頓、萊布尼茲、高斯等偉大數(shù)學家的貢獻，并探討數(shù)學如何推動科學、技術(shù)乃至哲學的前進。通過本課程的學習，學生將不僅了解數(shù)學的歷史，更能理解數(shù)學思維的形成與影響，培養(yǎng)邏輯推理與文化素養(yǎng)。 【任課教師】張京勝【素養(yǎng)項目】趣味簡易折紙 【素養(yǎng)介紹】折紙是一項簡單易上手的手工活動，以常見的紙張為材料，通過折疊、壓痕等基礎(chǔ)操作，就能將平面紙張變成生動的立體造型。它不需要復雜工具，僅靠雙手就能完成，不僅能鍛煉動手能力，還能培養(yǎng)專注力和空間想象力，適合不同年齡段的學員入門學習。 從應用場景來看，簡易折紙作品實用性強、觀賞性高：可以作為日常小裝飾，比如貼在筆記本上的小花朵；可以當作節(jié)日小禮物，像送給朋友的千紙鶴；還能成為親子互動的小游戲，比如和家人一起折的紙青蛙。本課程選用普通彩色正方形彩紙作為主要材料，搭配安全剪刀（用于偶爾修剪邊緣）和固體膠（用于簡單固定），從最基礎(chǔ)的折法教起，幫助學員感受手工創(chuàng)作的輕松樂趣。 【任課教師】張圓悅【素養(yǎng)項目】從零到一，塑造美好——3D石塑泥土手作課 【素養(yǎng)介紹】3D石塑泥土手作課，不僅僅是一門手工課，更是一場融合審美教育、智力開發(fā)和品格培養(yǎng)的綜合性學習體驗。通過學習立體造型原理、色彩搭配技巧和材質(zhì)特性認知，以及從二維設(shè)計到三維成品的轉(zhuǎn)化過程中，將建立起基礎(chǔ)的空間美學觀念，培養(yǎng)對形式美感的感知能力和創(chuàng)造能力。除此之外，學習從粗到細的打磨流程，體驗作品從粗糙到光滑細膩的蛻變過程，感悟“工匠精神”的耐心與細致，自然培養(yǎng)出精益求精的工匠精神，這種全身心投入的創(chuàng)作體驗，也是極佳的情緒調(diào)節(jié)和壓力疏導方式。本課程鼓勵學生從生活觀察中獲取靈感，進行原創(chuàng)設(shè)計，在將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實物的過程中，有效培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新思維模式。 【任課教師】李明瑜【素養(yǎng)項目】英文歌曲賞析 【素養(yǎng)介紹】英語歌曲賞析課程，以英語歌曲為獨特載體，帶您走進多元音樂世界與英語文化交融的奇妙天地。英語歌曲作為一種流行文化形式，不僅旋律動聽，還蘊含著豐富的英語語言知識、文化內(nèi)涵和情感表達。在賞析過程中，您能接觸到不同風格（如流行、搖滾、鄉(xiāng)村、爵士等）的英語歌曲，感受多樣音樂節(jié)奏；同時，借助歌詞，學習地道英語詞匯、短語、語法，體會英語在韻律節(jié)奏里的獨特表達，深入了解英語國家的文化、歷史、社會風情，提升英語聽力、語感，還能在美妙旋律中放松身心，激發(fā)對英語學習的興趣與熱情。 【任課教師】姜怡然【素養(yǎng)項目】超輕黏土文物仿制課程 【素養(yǎng)介紹】超輕粘土文物仿制課，是一門融合歷史與美育的動手實踐課程。學生將通過觀察與復刻青銅器、陶俑等經(jīng)典文物，親手用超輕粘土重塑歷史片段。課程不僅鍛煉專注力與精細動作，更引導探索文物背后的時代背景與工匠精神，在揉捏塑造間對話歷史，培養(yǎng)審美情趣與文化自信。一件件親手完成的“文物”，就是帶回家的歷史啟蒙課。 【任課教師】劉夢旭【素養(yǎng)項目】名著電影鑒賞課 【素養(yǎng)介紹】名著電影鑒賞課以《朝花夕拾》《簡愛》《城南舊事》等經(jīng)典名著的改編電影為核心載體，融合語文素養(yǎng)培養(yǎng)與影視賞析能力提升。課程通過對比名著文本與電影鏡頭語言，引導學生理解文學作品的主題思想、人物形象，同時學習電影的敘事結(jié)構(gòu)、鏡頭運用、色彩隱喻等藝術(shù)手法，幫助學生打通“文學閱讀”與“視覺解讀”的關(guān)聯(lián)，提升文本分析、審美鑒賞及批判性思維能力，深化對經(jīng)典名著時代背景與人文精神的認知。 【任課教師】彭紫涵【素養(yǎng)項目】趣味剪紙藝術(shù) 【素養(yǎng)介紹】剪紙是中國最具代表性的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，歷史悠久，風格獨特，于 2009 年入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。本課程將帶領(lǐng)學生從零開始，系統(tǒng)學習剪紙的基本技法、圖案設(shè)計與文化內(nèi)涵。學生將通過對稱剪、陰刻、陽刻、自由剪等技法，創(chuàng)作出窗花、生肖、花卉等豐富多彩的剪紙作品。課程不僅鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力和耐心，更能激發(fā)其創(chuàng)造力與審美能力，深度體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信與民族自豪感。 【任課教師】秦瀟燦【素養(yǎng)項目】鉤針初步課程 【素養(yǎng)介紹】本課程是一門專為初中生設(shè)計的綜合素養(yǎng)實踐課。我們以鉤針編織為載體，不僅教授一門有趣的手工技能，更著重培養(yǎng)同學們的專注力、耐心、創(chuàng)造力、邏輯思維能力和審美素養(yǎng)。通過親手將一根線轉(zhuǎn)化為一件立體的作品，同學們將學習如何規(guī)劃項目、解決問題、管理時間，并在此過程中獲得巨大的成就感，緩解學業(yè)壓力。課程作品設(shè)計緊貼青少年文化，融合流行元素，讓傳統(tǒng)手藝煥發(fā)新的活力。 【任課教師】曲麗瑤【素養(yǎng)項目】趣味拼豆 【素養(yǎng)介紹】拼豆是一種富有創(chuàng)意和趣味性的手工藝術(shù)活動，通過將不同顏色的豆粒按照圖案設(shè)計進行排列和組合，最終通過加熱固定形成各種精美的作品。拼豆不僅能鍛煉學生的動手能力、專注力和耐心，還能激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力，提升色彩搭配和空間布局的審美能力。拼豆作品形式多樣，可以是鑰匙扣、掛飾、立體模型等，廣泛應用于節(jié)日禮物、家居裝飾、個人收藏等領(lǐng)域，是一項兼具趣味性與實用性的素養(yǎng)課程。 【任課教師】蘇芮【素養(yǎng)項目】奇妙的生命·生物模型制作工坊 【素養(yǎng)介紹】我們主要使用輕粘土（超輕粘土）作為核心材料。它顏色豐富、質(zhì)地柔軟、易于塑形，且作品風干后重量輕、不易變形，非常適合同學們進行創(chuàng)作。此外，我們還會搭配使用一些輔助工具，如塑料工具刀、壓板、亮光油等，以確保大家的作品既科學精準又美觀耐用。如果你渴望用雙手解密生命的奧秘，如果你愿意用創(chuàng)意展現(xiàn)科學的美感，那么請不要猶豫！加入“生物模型制作工坊”，讓我們一起在創(chuàng)造中學習，在玩樂中進步，成為一名小小生物科學家！ 【任課教師】張迪【素養(yǎng)項目】英語音樂漫游指南 【素養(yǎng)介紹】《英語音樂漫游指南》是一門旨在提升學生英語綜合素養(yǎng)與文化理解力的實踐課程。課程以英語國家音樂文化為脈絡(luò)，通過賞析代表性音樂作品、探究其歷史文化背景、開展歌詞解讀與小組協(xié)作項目，為學生營造一個沉浸式的語言學習環(huán)境，從而有效激發(fā)學習興趣、提升跨文化交際能力與審美情趣。 【任課教師】孫曉燕【素養(yǎng)項目】傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)——剪窗花 【素養(yǎng)介紹】剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，以紙為材料，通過剪、刻等技法創(chuàng)作圖案。剪窗花更是春節(jié)等民俗活動里的經(jīng)典形式，寄托美好寓意性與文化內(nèi)涵。它能鍛煉動手能力、培養(yǎng)審美，傳承民俗文化，讓大家用剪刀紙張，詮釋傳統(tǒng)美學，打造獨特藝術(shù)作品，裝點生活空間。 【任課教師】朱夢琪【素養(yǎng)項目】Life & English(生活中的英語) 【素養(yǎng)介紹】該課程旨在幫助學生學習新教材課本后續(xù)的補充閱讀材料，同時聯(lián)系實際生活，根據(jù)初中英語課程的學習幫助學生拓展課內(nèi)外歐美國家文化的知識，增強學生的英語文化素養(yǎng)。 【任課教師】楊茜玲【素養(yǎng)項目】趣味數(shù)字涂畫 【素養(yǎng)介紹】趣味數(shù)字涂畫，即數(shù)字油畫，又稱編碼油畫或DIY數(shù)字油畫，是一種千變?nèi)f化的藝術(shù)表達形式，將繪畫通過特殊工藝處理，在畫布上以線條和數(shù)字符號標注出相應區(qū)域，創(chuàng)作者根據(jù)標注的數(shù)字填充相應顏色的創(chuàng)意活動。本課程旨在打破“我不會畫畫”的恐懼，通過簡單有趣的數(shù)字填色方式，帶領(lǐng)大家體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，完成屬于自己的精美油畫作品，在色彩與數(shù)字的交織中收獲成就感與內(nèi)心的寧靜。可通過本課程有效培養(yǎng)學生的專注與耐心，沉浸式體驗繪畫的樂趣，收獲滿滿的成就感。只要材料齊全，繪畫一觸即發(fā)！ 【任課教師】李陽【素養(yǎng)項目】數(shù)學家的智慧之旅 【素養(yǎng)介紹】本節(jié)教師素養(yǎng)課旨在通過講述幾位重要數(shù)學家的故事，增強學生對數(shù)學發(fā)展的興趣，同時加深對數(shù)學史的理解。通過將數(shù)學與歷史結(jié)合，讓學生認識到數(shù)學不僅是公式和計算，更是一種文化和思想的積淀。課程將通過播放相關(guān)視頻以及教師的輔助講授，激發(fā)學生的思維，鼓勵他們探索數(shù)學的奇妙世界。 【任課教師】張?zhí)煊? 【素養(yǎng)項目】用英語說中國 【素養(yǎng)介紹】無論在海外求學還是國際旅行，在與外國人交流時，你是否滿腹干貨，想做中華文化的使者，但又不知如何用英文表達呢？在《用英語說中國》這門課中，每節(jié)課大家都可以學到一個中國傳統(tǒng)文化元素，以及相關(guān)的文化常識與歷史背景。用英文講述傳統(tǒng)文化元素背后有趣、有料的中國故事。課程內(nèi)容從中國自然風光到中國文化，希望在每位同學的內(nèi)心種下一顆傳播中國文化的種子，未來繼續(xù)講好中國故事，傳播好中國聲音，為增強中華文明傳播力影響力、深化文明交流互鑒貢獻青年力量！ 【任課教師】蘇吉喆【素養(yǎng)項目】創(chuàng)意色彩拼豆 【素養(yǎng)介紹】拼豆手工，亦稱創(chuàng)意拼豆，是一種以色彩豐富的豆粒為材料，通過創(chuàng)意設(shè)計和精細拼貼制作出各種立體或平面作品的手工藝術(shù)形式。拼豆是目前最受歡迎的創(chuàng)意素養(yǎng)課程之一，是一種集趣味性、實踐性、美學性于一體的綜合藝術(shù)活動，具有培養(yǎng)耐心、激發(fā)創(chuàng)意的特點，操作簡單且成品多樣，能夠快速提升學生的動手能力和藝術(shù)表達能力，相比傳統(tǒng)手工制作更能激發(fā)學生的興趣和成就感。拼豆的應用范圍十分廣泛：可以制作鑰匙扣、掛飾、立體擺件、裝飾畫等，同時融合色彩搭配、幾何構(gòu)圖、邏輯思維等多元能力培養(yǎng)。例如在課堂中，學生們能夠獨立設(shè)計卡通角色、節(jié)日主題作品、科學模型等，既鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，也增強空間想象力和創(chuàng)意實現(xiàn)能力。 【任課教師】王慧【素養(yǎng)項目】趣味折紙 【素養(yǎng)介紹】折紙是一門藝術(shù)，其中包含著很多幾何中的數(shù)學原理。讓學生在課堂上通過動手實踐，體驗翻折，感受對稱。在制作作品的同時，進行平面與立體的轉(zhuǎn)換，運用軸對稱等知識詮釋折紙過程中每一步蘊含的數(shù)學原理，使趣味性與科學性相結(jié)合，將數(shù)學課堂與實際生活相融合，讓學生們重拾樂趣，深入數(shù)學、了解數(shù)學、玩轉(zhuǎn)數(shù)學。 【任課教師】馬伶玉【素養(yǎng)項目】趣味手工 【素養(yǎng)介紹】趣味手工，顧名思義，就是在教室的帶領(lǐng)下，學生動手實踐，做一些比較有意思的手工，本學期的趣味手工課，學習內(nèi)容包括特色手鏈、簡易中國結(jié)、特色折紙、制作燈籠等等。本學期每堂課都包括學和練兩部分?！皩W”包括教師的語言講解和精選視頻講解，“練”包括個人練習、小組練習和在教師指導下練習三種。 【任課教師】王超【素養(yǎng)項目】心靈奇旅——哲學、心理學與社會學啟蒙 【素養(yǎng)介紹】本課程聚焦哲學、心理學與社會學啟蒙，以“啟發(fā)代替灌輸，探究代替說教”為核心理念，將哲學、心理學、社會學的經(jīng)典思維工具引入課堂，注重提升學生批判性思維、邏輯推理和多角度分析問題的能力。增進對自我情緒、性格和行為的認知，學習基本的心理調(diào)適方法，促進心理健康。理解基本的社會結(jié)構(gòu)和現(xiàn)象，培養(yǎng)同理心、合作精神和社會責任感。幫助學生應對青春期常見的困惑，建立更積極的人生觀和價值觀。 【任課教師】安英菲【素養(yǎng)項目】英語動畫配音秀 【素養(yǎng)介紹】本課程精選《瘋狂動物城》《海底總動員》等適齡英語動畫，通過片段賞析、語音模仿、角色扮演與創(chuàng)意配音，讓學生在聲情演繹中習得地道發(fā)音、連讀與情感表達，提升聽說技能與跨文化理解。課程融合戲劇游戲、錄音實踐與小組展示，培養(yǎng)合作力、創(chuàng)造力與自信心，讓英語“聲”動起來，素養(yǎng)“亮”起來。 【任課教師】張宏哲【素養(yǎng)項目】創(chuàng)意粘土手工制作 【素養(yǎng)介紹】粘土手工制作，是以粘土為創(chuàng)作材料，通過揉、捏、搓、壓、粘等操作，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為立體作品的藝術(shù)形式。粘土色彩豐富、質(zhì)地柔軟易塑形，是激發(fā)創(chuàng)意與鍛煉動手能力的優(yōu)質(zhì)載體。無論是塑造可愛動物、精致花卉，還是搭建微縮場景，都能實現(xiàn)。它能讓創(chuàng)作者在 tactile（觸覺體驗）與視覺創(chuàng)作中，提升空間想象力、精細動作技能，感受從無到有的造物樂趣，作品可用于裝飾、禮品，也能成為記錄靈感的獨特載體。 【任課教師】葛雯君【素養(yǎng)項目】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探源 【素養(yǎng)介紹】本課程作為一門中國文化基本知識的普及性課程，通過“聽、說、讀、看、做”等多種方式，引導學生走進中國傳統(tǒng)文化的深處。課程將涵蓋歷史、哲學、文學、藝術(shù)、禮儀等多個維度，注重文化體驗與動手實踐，幫助學生不僅“知道”文化，更“感受”文化，最終能“表達”文化。學生將在項目中學習、在體驗中成長，提升綜合素養(yǎng)與文化自信。 【任課教師】康玉婷【素養(yǎng)項目】環(huán)球美食家 【素養(yǎng)介紹】本課程以“美食”為窗口，英語為橋梁，帶領(lǐng)學生開啟一場沉浸式的環(huán)球文化探索之旅。學生將通過探究世界各地特色美食，了解其背后的歷史、地理、人文知識，學習相關(guān)的英語表達，并在實踐制作與體驗中，提升跨文化理解能力、語言綜合運用能力以及團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)國際視野和熱愛生活的情感態(tài)度。 【任課教師】尹靜茹【素養(yǎng)項目】中學生花卉種植入門 【素養(yǎng)介紹】本課程旨在打破課堂邊界，將學習搬進自然。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，引導學生在親自動手種植與養(yǎng)護花卉的過程中，學習植物科學知識，掌握一項實用的勞動技能。課程注重培養(yǎng)學生細心觀察、耐心呵護的科學探究精神，同時感受生命成長的奇跡與自然之美，緩解學業(yè)壓力，提升審美情趣和責任感。 【任課教師】楊莎莎【素養(yǎng)項目】纏花 【素養(yǎng)介紹】纏花，又稱“立體繡花”、“線藝雕塑”、“立體工筆畫”，是一種傳統(tǒng)的民間技藝。它源于明代，盛于清代，主要傳于湖北省英山縣，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。纏花工藝主要以湖北省英山縣為代表，也叫英山纏花。它用多色絲線在以紙板和銅絲扎成的人造坯架或?qū)嵨锱骷苌侠p繞出鳥、獸、蟲、魚、花、果、漢字等美術(shù)品。其特點:“小”(體積小)、“巧”(構(gòu)思寓意深刻)、“精”(技藝精巧)、“活”(藝術(shù)的形式活)。纏花工藝主要以湖北省英山縣為代表，也叫英山纏花。 【任課教師】李雅迪【素養(yǎng)項目】創(chuàng)意手工與生活美學 【素養(yǎng)介紹】生活需要儀式感，而手工是連接創(chuàng)意與生活的橋梁。本課程以“動手創(chuàng)造美”為核心，通過紙藝、布藝、黏土、舊物改造等多樣化的手工形式，引導學生發(fā)現(xiàn)平凡材料中的無限可能。課程不僅教授基礎(chǔ)手工技法（如折疊、剪裁、粘貼、塑形），更注重培養(yǎng)觀察力、想象力與耐心——從一張彩紙到立體賀卡，從幾團毛線到溫暖杯墊，從廢舊瓶罐到個性花盆。學生在“做中學”，通過雙手將想法變?yōu)楝F(xiàn)實，在慢節(jié)奏的創(chuàng)作中感受專注的快樂，同時提升審美能力與生活情趣，讓“動手”成為表達自我、裝點生活的獨特方式。 【任課教師】劉新湛【素養(yǎng)項目】不織布制作生物模型 【素養(yǎng)介紹】本課程是一門專為初中生設(shè)計的學科素養(yǎng)課程。我們以“生命科學”為核心，以“不織布”這種安全、環(huán)保、易操作的創(chuàng)意材料為載體，引導學生親手制作各種生物模型。通過本課程的學習，學生將深入理解生物體的基本結(jié)構(gòu)、器官功能及生態(tài)系統(tǒng)中的相互關(guān)系。提升動手實踐能力、空間想象力、精細操作能力；培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的科學思維和藝術(shù)設(shè)計中的審美與創(chuàng)造力。激發(fā)對生命科學與自然世界的探索興趣；鍛煉耐心、專注的工匠精神和團隊協(xié)作能力。 【任課教師】胡曉燁