<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一個孩子就是一個天使，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一個天使就是一個希望，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一個希望就是一段快樂的成長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我愿做他們成長路上的風(fēng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">與他們一起歡聲笑語，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我愿做他們成長路上的燈塔，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">照亮他們前進的道路。</b></p> 副園長:馬靜 <p class="ql-block"><b> 她是一名普通的幼兒教師，在最好的年紀(jì)從事著一份意義非凡的工作，將自己的青春芳華奉獻給了教育事業(yè)“從初心來，奔初心去”，用最真實的自己和孩子們在一起，勇敢真實的表達自己的情感，她可能不完美，但她勇敢地走在成長的路上。</b></p> 以愛之名 共同成長 中班教師 :包蘭蘭 <p class="ql-block"><b> 遇見是一種美好，在成長的路上，有幸遇見一群可愛的孩子們。</b></p><p class="ql-block"><b> 在幼兒園的生活中，她把更多的愛都給了孩子們，可能是一個擁抱、一次撫摸、一次牽手、一句鼓勵、一個微笑，都使孩子們與她越走越親，越走越近，成為孩子們最信任的蘭蘭老師，在成長的路上，看到孩子們的點滴進步，她都會細心觀察，給予肯定，做最懂孩子們的老師，她每天都會帶著燦爛的笑容去迎接可愛的孩子們，親切的與他們打招呼，看著孩子們一點一滴的變化，從哇哇啼哭，到開開心心的來幼兒園，從什么都需要老師幫助到自己會照顧自己、照顧他人，從把好玩的獨攬給自己，到學(xué)會謙讓，合作，懂分享......看著孩子們在進步，就是她最大的幸福感和成就感。</b></p> 最美芳華 潛心幼教 大班教師:馬小娟 <p class="ql-block"><b> 教育是一場漫長的修行，是急不來的，需要用眼看孩子的世界，用心聽到孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活、學(xué)習(xí)，做他們的好朋友。</b></p><p class="ql-block"><b> 從事幼教工作這幾年來，她深知教育過程就是自我學(xué)習(xí)、自我成長的過程，在幼兒園每次活動開展后，針對每位孩子的表現(xiàn)，她都會及時復(fù)盤進行反思。</b></p> 雙向奔赴 共育花開 ?。?）班教師:馬倩 <p class="ql-block"><b> 每個孩子都是一顆幸福的種子，從萌芽到綻放，需要的不僅僅是一縷陽光，一點水分，一撮土壤，而是需要整片天空的沐浴和撫慰。最美的聲音是家園同頻的回響，最好的教育是家園共育的互助，她平等、尊重地對待每一位家長，鼓勵家長看到孩子的長處，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，并與家長保持密切的聯(lián)系，共同交流育兒知識，共促幼兒發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 做一片綠葉，一絲春風(fēng)、一縷陽光、把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們，</b></p> <p class="ql-block"><b> 呵護孩子的奇思妙想，等待孩子的點滴進步，這是每一位幼教工作者背負的責(zé)任，行走在幼教的路上陪孩子慢慢長大，在最平凡的崗位上收獲最不平凡的愛。愿我們不忘初心，砥礪前行。</b></p>