<p class="ql-block">此文獻(xiàn)給為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的偉大者一一民辦教師！</p> <p class="ql-block"> 九月大地，糧豐果碩，桂子飄香。五彩繽紛的九月，迎來了一年一度的教師節(jié)。教師節(jié)里，讓我的心潮又一次波動起來，激起我對家鄉(xiāng)民辦教師的回憶。</p><p class="ql-block"> 家鄉(xiāng)的民辦教師始于六十年代初，它由產(chǎn)生、發(fā)展、鼎盛，度過了幾十年的歲月。那是一支桃李滿天下的強(qiáng)大的教師隊伍！他們?yōu)榧亦l(xiāng)基層基礎(chǔ)教育托起一片藍(lán)天；他們?yōu)閽叱拿て占熬拍曛屏x務(wù)教育做起不可磨滅的貢獻(xiàn)；他們?yōu)樽鎳嘤艘淮笈餍懈鳂I(yè)的人才！</p> <p class="ql-block"> 說民師，心里滿滿敬愛！</p><p class="ql-block"> 小時候，我生活圈子里是老師。叔叔（蔣懷友）后棄教從醫(yī)，舅舅（翟玉祥、翟玉山）、姨（翟玉香），他們都是頂尖有責(zé)任心的好教師。</p><p class="ql-block"> 舅舅翟玉祥是普通教師也是優(yōu)秀教導(dǎo)主任。他才學(xué)博深，行為中正；他謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁；他少言寡語卻一絲不茍。無論在任何工作崗位和環(huán)境里，他都嚴(yán)格要求自己，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中。</p><p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任是校長的助手，他做的好。積極協(xié)助校長開展教研教改活動，負(fù)責(zé)全體教師的業(yè)務(wù)檔案的整理，深入教師隊伍了解他們工作中遇見的疑難問題，為學(xué)校各項工作的進(jìn)展盡自己的一切力量！</p><p class="ql-block"> 一句話這樣說的：果實的事業(yè)偉大的；花的事業(yè)是甜美的；葉的事業(yè)是平凡的！</p><p class="ql-block"> 舅舅的事業(yè)也是平凡的！</p> <p class="ql-block"> 說民師，心里滿滿崇愛！</p><p class="ql-block"> 成年后，我周圍是教師。孟昭坤（婆家叔叔）、孟憲生、孟憲法、孟憲發(fā)，他們都是家鄉(xiāng)教育做出貢獻(xiàn)的人。</p> <p class="ql-block"> 一個孟昭坤老師教過的學(xué)生這樣說：“孟老師是我今生的良師，遇見他是我最大的榮幸！希望來世他還是我的老師！”肺腑之言，詮釋了一個極致！孟昭坤是同學(xué)中最受歡迎與愛戴的老師！</p><p class="ql-block"> 說起他的授課，上下稱贊！校長鼓勵老師們以他為榜樣去教課。同學(xué)形容他的課一一生動、鮮活而美麗；趣味、前衛(wèi)而精彩！</p><p class="ql-block"> 幾十年講臺歲月，他堅守初心，認(rèn)真教書，追求人生目標(biāo)一一做一個厚德、博學(xué)、儒雅的人民教師。一路走來，經(jīng)歷了艱辛與汗水；經(jīng)歷了一個從民辦教師成為德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)校長（繼原崗臺總校校長劉玉的后起之秀）的歷程；經(jīng)歷了一個靠毅力、能力、努力一步步走向成功的歷程！</p> <p class="ql-block"> 說民師，心里滿滿尊愛！</p><p class="ql-block"> 學(xué)生時代，正趕上家鄉(xiāng)教育強(qiáng)盛時期。外八方學(xué)校座落在村子西南角，很寬敞。四面圍墻都是夯土的，教室也是夯土建筑，厚實的土墻冬暖夏涼，給里面的土孩子們遮風(fēng)擋雨，茁壯成長！</p> <p class="ql-block"> 校園里雖沒五彩斑斕，卻處處充滿綠意與生機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 校園里十幾間教室，都是兩間一明，中間房梁用一根彎形粗木擎著，小學(xué)生的我們管它叫做梁柁。梁柁上可以放東西，如：教鞭、掃帚、小簸箕……教室是木窗木門木桌凳，長方形黑板下面是半尺高土壘的講臺，講臺上放著木制簡易的講桌。</p><p class="ql-block"> 每天這里都有老師抑揚頓措的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲；每天這里都有“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的間操鐘聲。間操鐘聲過，各班同學(xué)排著整齊的隊形，班長領(lǐng)著喊著“一二一……”跑步到操場上。操場設(shè)置在辦公室前面，辦公室窗前豎立一個高高木桿，木桿上面架著高音喇叭。高音喇叭一響，隨著廣播體操音樂的節(jié)奏，老師和同學(xué)一起做操。做操時場面與情景至今記憶猶新一一十幾個班的同學(xué)按年級大小依次排列，橫、豎隊形如一。放眼望去：八、九點鐘的太陽，萬丈金光撒在校園角角落落，天空藍(lán)得像深沉大海，遼闊而明亮！云兒白得像溫柔，優(yōu)美的仙女從九天飄來！九天下面是鮮紅的五星旗幟，映托著一群神采飛揚的孩子們；一群奮發(fā)讀書爭做家鄉(xiāng)驕子的孩子們！映托著體操臺上一位形象；一位老師同學(xué)心中的形象；一位治學(xué)有方治校有功的校長形象！</p> <p class="ql-block"> 劉玉校長名威崗臺溝，不是虛筆！</p><p class="ql-block"> 他身材不高，但思想境界高；文憑不高，但教學(xué)質(zhì)量高；工資不高，但身前身高名望高！</p><p class="ql-block"> 五十年代，家鄉(xiāng)文化人不多，大多目不識丁。劉校長是八方村第一批文化人，也是第一個把家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育推向巔峰的人！他從十八歲開始教書，全身心投入教業(yè)事業(yè)。說他一支粉筆寫歲月、兩袖清風(fēng)度春秋；說他躹躬盡瘁育教師、嘔心瀝血抓教育。無人不夸！無人不贊！</p><p class="ql-block"> 在他的領(lǐng)導(dǎo)下，外八方學(xué)校曾經(jīng)有一支好思想、好學(xué)風(fēng)、好學(xué)識的教教隊伍，后成為崗臺中心總校的主力軍；外八方學(xué)校曾經(jīng)出現(xiàn)一批批德、智、體全方面的優(yōu)秀學(xué)生！</p><p class="ql-block"> 劉校長嚴(yán)于律己、以身作則、廉潔奉公，為老師們樹起了榜樣。榜樣的力量是無窮的，上行下效，老師們遵守校規(guī)、努力工作，教學(xué)工作出現(xiàn)不少第一、不少獎勵。成為崗臺學(xué)區(qū)重點學(xué)校，也是崗臺學(xué)區(qū)一面鮮艷的旗幟！旗幟迎風(fēng)招展，引四面八方的學(xué)子紛紛前來程門立雪。</p> <p class="ql-block"> 新打井、道爾其格、林場、稻子把……各屯的人，把自家孩子送進(jìn)外八方學(xué)校。他們說孩子在這里讀書會有出息的！多年以后，烏蘭浩特一中校長一一楊子林、阿魯科爾沁旗交通局局長一一李國友、東烏旗企業(yè)家一一李成，他們心里也許會想：曾經(jīng)在外八方學(xué)校讀過書。他們也許對周圍的人說：外八方學(xué)校教學(xué)水平高！</p> <p class="ql-block"> 如果沒有真才實學(xué)、治校硬本領(lǐng)，就沒有昨天的外八方小學(xué)校長；如果沒有特之以恒、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，就沒有昔日的崗臺中心總校校長！</p> <p class="ql-block"> 外八方學(xué)校能夠取得斐然的成就，是前所末有的榮耀，也是老校長與教職園工的榮耀！這不夸張。</p> <p class="ql-block"> 民辦教師文化不高，高小、初中、高中。三臺講臺上，他們長年累月地站在那里，穿著粗布的素色的甚至縫著補(bǔ)丁的衣，掙著低價的工資，在那里教書育人！</p><p class="ql-block"> 在那里，孩子們從阿拉伯?dāng)?shù)字的啟蒙到拼音字母的認(rèn)知再到千萬世界的開啟；在那里，有多少個調(diào)皮、叛逆的孩子讓他們不知所措或崩潰至及；又有多少班混混、小魔頭讓他們傷心落淚或心力交瘁；在這里，他們胸裝家鄉(xiāng)父老寄予的責(zé)任，不負(fù)眾望，指引幾代人走出無知與愚昧！</p> <p class="ql-block"> 在我的記憶里，母校的老師個個頂呱呱！</p><p class="ql-block"> 我讀小學(xué)時，講臺上就出現(xiàn)十幾位由劉玉校長領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)精英一一馬敏哲、馬敏華、馬敏新（三位是師范生）、勞真林、韓守業(yè)、張景新、孟昭坤、孟憲法、孟憲生、翟玉祥、翟玉香、楊玉奎、宋寶良……</p><p class="ql-block"> 讀初中時，課堂講課的是天山一中、白音布統(tǒng)五中畢業(yè)生一一劉永君、翟玉山、王玉琢、孟憲發(fā)、張國良、劉廷福、張國文、魯文江……</p><p class="ql-block"> 還有幾位優(yōu)秀教師因工作需要，中途棄教從政一一劉永前、張樹林、張萬啟。</p><p class="ql-block"> 八十年代，教壇上又涌出一批年輕有為的承前啟后的人民教師一一劉愛君、劉愛民、劉爽、王秀平、勞俊成……</p> <p class="ql-block"> 他們擔(dān)任著各科教學(xué)及班主任。</p> <p class="ql-block"> 翟玉香是一位高小畢業(yè)的語文老師。十幾歲就踏上教學(xué)崗位，擔(dān)任小學(xué)二年級一班老師。當(dāng)時我是二年級二班學(xué)生，熟知她教課認(rèn)真教學(xué)水平高！1972年年末全學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績（語文、算術(shù)）居平行班第二名，并與當(dāng)年的7月1日，光榮加入中國共產(chǎn)。</p><p class="ql-block"> 1975年榮調(diào)崗臺中學(xué)任畢業(yè)班語文老師。在崗臺中學(xué)任教期間，很有成績，很受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞！1979年9月在天山口高中任教一年。1980年9月至1986年在天山口中學(xué)任語文老師。后調(diào)到天山中學(xué)教語文，一直退休。</p><p class="ql-block"> 一個小學(xué)華業(yè)生，能在教壇幾十年默默的任勞任怨，能勝任幾十年的優(yōu)秀語文教師！為什么？因為她骨子里有一種不服輸?shù)木?；因為她心中裝著責(zé)任與理想！</p> <p class="ql-block"> 而劉永君老師的講課，別有一番風(fēng)格！他的課風(fēng)趣有味、活潑互動，沒有嚴(yán)肅緊張的氣氛。同學(xué)與他之間仿佛是大朋友與小朋友，又好像家長與孩子。</p><p class="ql-block"> 他常常課間講有趣的、開發(fā)想象力的古今中外故事或典故，使同學(xué)暢游在浩如煙海的知識里。他常常課間發(fā)揮自己獨特的幽默，師生共同沉浸在歡笑的課堂氣氛里。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)理化、音體美，各科老師教課新穎、獨特、有個性。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師馬慶明，雖然年輕，卻很干練。走路一陣風(fēng)，從教室走上講臺，渾身充滿活力！只見他一手持三角板或圓規(guī)，一手握粉筆，“唰唰唰……”黑板上立即留下形狀各異、棱角鮮明的美妙的幾何圖一一三角形、正方形、圓形、梯形……接著，一轉(zhuǎn)身，面向同學(xué)聲音鏗鏘不但講解幾何的特征與解題，而且用幾何圖形引申人生哲理！正方形一一做人要堂堂正正，做事要坦坦蕩蕩，追求坦蘊方正的人生；梯形一一蘊含著人生階梯，做人從最底層做起，一步一梯，向上攀登，一直頂峰。</p><p class="ql-block"> 馬老師的課，不但是一堂生動的數(shù)學(xué)課，而且是一堂豐富的人生課！</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)老師孟憲生，很有才學(xué)。講課之前，他引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真聽課，將來成為有用人才。自編一首順口溜讓同學(xué)們借鑒：彎彎犁杖兩頭牛，后面扶犁小老頭，緊追婦女手拿點籽葫………他講課聲音亮，講課內(nèi)容生動形象。每一個化學(xué)元素、周期表，編成速記口訣歌，同學(xué)記起來既簡單又牢固；每一組化學(xué)方程公式，他講得繪聲繪色。如：鎂在氧氣里發(fā)生劇烈燃燒，會散發(fā)出耀眼的光芒……</p><p class="ql-block"> 講臺上老師激情洋溢的演講，教化著臺下每一位同學(xué)，教室里只聽見他的教書聲……</p> <p class="ql-block"> 物理老師翟玉山，為人樸實、忠誠，性情溫和。物理老師是他幾十年擔(dān)任的角色，同學(xué)們都親切地喊他物理老師。物理課本陪他送走了一批又一批有志向的學(xué)生；物理課本陪他迎來一代又一代的新生。他是物理課的精通者和勝任者！</p> <p class="ql-block"> 音樂老師徐同義、體育老師孟憲發(fā)、美術(shù)老師王玉琢，在各自的崗位上發(fā)揮其教學(xué)特長，培養(yǎng)著各方面人才。</p> <p class="ql-block"> 民辦教師為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，把自己的一切亳不保留地獻(xiàn)出?？梢赃@樣說，他們的歲月是一肩擔(dān)學(xué)生；一肩挑莊稼！</p> <p class="ql-block"> 責(zé)任田落實后，民師們也有了自家的幾畝地。他們成了農(nóng)民；成了一個飄溢土色調(diào)、土腥味的農(nóng)民；成了一個站在講臺上手臂、胳膊印有紫醬色口若懸河的農(nóng)民！</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)忙時，民師們兩頭忙，兩頭跑。地里的農(nóng)活利用星期天起早貪黑累死累活地干！要知道，他們的肩上擔(dān)子很重；他們上有老下有小，家里的耕、收全由妻子一人承擔(dān)；他們種的莊稼總不如別人家的收入高，工資又低，生活處于窘迫狀態(tài)。但他們胸懷廣，心里裝著學(xué)生；裝著家庭；裝著事業(yè)。怎樣衡量都是學(xué)生最重要，因為那里有一群純樸幼稚求知的學(xué)生；因為那里有一群無拘無束的瘋、天真燦爛的笑；因為那里有一群下課時圍著老師問這問那的孩子。</p><p class="ql-block"> 一個老種田人曾這樣感慨：做人不易！做教師更不容易啊！他親眼目睹民師的累與苦：五更天的谷地里，他們低著頭，彎著腰，嚓嚓嚓……割谷子，寂靜的田野里回蕩著清脆的聲音！“月亮撒滿大地時，高粱地里一位民師裝車時的艱難！貓腰把一捆捆高粱裝在毛驢車上，裝到高出車廂時，毛驢不老實，前后一縱，高粱捆齊唰唰唰地從車上滑下來。無奈的他蹲在地里嘆息！種田人教他：一，毛驢看見紅紅的高梁穗，它口饞了，扔兩穂，占著嘴，就聽話了。二，高粱不能按一順撇裝，因為高粱桿滑，只有高粱捆一反一正壓實，這樣才能裝成如小山的高梁車……</p> <p class="ql-block"> 有個民師去田里捆谷子，捆完后，裝滿一毛驢車，趕著往家走。起早去的，回來太陽快一桿高了，他驅(qū)著驢車急行，路上一個凹，車“忽悠”一下翻了，一車谷子翻在路上。急了滿臉汗的他，抬頭看看太陽，急忙把谷子堆在路旁，只好趕起驢子，拉著空車往家里跑……他心里急的不是路邊的谷子，而是坐在教室里的那些孩子……</p> <p class="ql-block"> 一個身單力薄的莊稼活不熟的教師，卻承載著莊稼地里所有繁重的活，確實力不從心；確實身不由己！但他們還是那樣匆匆吃飯，匆匆上課，匆匆下地。爭分奪秒，和時間在賽跑。</p> <p class="ql-block"> 位卑薪薄志末改，粗茶淡飯意彌堅！民辦教師忠誠教育事業(yè)，執(zhí)著的耐力、頑強(qiáng)的精神！如一枚紅燭，燃燒自己，照亮別人！可贊！</p><p class="ql-block"> 民辦教師沒有趕上國家經(jīng)濟(jì)繁榮時期，卻肩負(fù)重任奮斗在中國教育最艱苦時代，卻享受低待遇、耐著清貧，幾十年如一日默默耕耘在黃沙飛舞的土地上。可敬！</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。1986年至2000年，國家合情合理地安排了合格民師全部轉(zhuǎn)正，給那些勞苦功高的民辦教師一個滿意的待遇。</p><p class="ql-block"> 如今，當(dāng)年的民辦教師有些已光榮退體，滿懷碩果，老有所樂地安度著晚年！有些依舊滿懷激情站在三尺講臺奉獻(xiàn)著光和熱！</p><p class="ql-block"> 平凡而偉大的民辦教師，您們的名字永遠(yuǎn)銘記在家鄉(xiāng)人心中；您們的業(yè)績永遠(yuǎn)載入教育的史冊里！</p>