<p class="ql-block">新教師是學(xué)校的新鮮血液，我們歡迎新教師給我們帶來(lái)的新活力和新方法，也重視新老結(jié)合傳幫帶。</p><p class="ql-block">今天上午我校的賈志穎老師就帶給了我們一節(jié)充滿神奇探索的科學(xué)課——空氣有質(zhì)量嗎？</p> <p class="ql-block">新課開(kāi)始賈老師拋出問(wèn)題，你們認(rèn)為空氣有質(zhì)量嗎？為什么這么說(shuō)？孩子們分分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。短暫總結(jié)后，賈老師用一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻演示展示了結(jié)果。孩子們緊跟老師的思路，重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)原因。</p> <p class="ql-block">既然有質(zhì)量，那如何呈現(xiàn)呢？電子秤的使用就在這時(shí)得到了自然呈現(xiàn)。賈老師再次啟發(fā)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)使用電子秤的方法?！八矫? 電源 歸零 承重”等關(guān)鍵詞就逐步呈現(xiàn)在面前。</p> <p class="ql-block">在最后孩子們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用電子秤稱出空氣的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)分析和再次總結(jié)中，孩子們對(duì)課堂整體進(jìn)行了回顧。</p> <p class="ql-block">新知拓展則在孩子們心中買下了科學(xué)的種子。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)是一件堅(jiān)持去做的事，成長(zhǎng)是我們努力后漸漸的收貨，在這個(gè)崗位上我們和新教師一起分析問(wèn)題，開(kāi)始一段美麗的教學(xué)之旅，也期待著她的精彩蛻變。</p>