璞玉見其形，新秀露鋒芒——渤海路街道辦楊習(xí)武小學(xué)新教師亮相課活動(dòng)

渤海路街道楊習(xí)武小學(xué)

為進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)駕馭課堂的基本功，也為了給青年教師搭建平臺(tái)，提供展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校于9月8日開展了2023年新入職教師亮相課活動(dòng)?；顒?dòng)中每一位教師都以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教智融合習(xí)得課堂。 解決問(wèn)題??心中有“數(shù)” 　　信老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《2-5的組成》一課。本節(jié)課是青島版一年級(jí)第一窗口第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，《2-5的組成》，通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的4的組成，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，小組合作交流，動(dòng)手操作擺一擺，讓學(xué)生在活躍的氣氛當(dāng)中發(fā)現(xiàn)4是由幾和幾組成的，同時(shí)提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出質(zhì)疑的能力，并引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)解決問(wèn)題。課后在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體數(shù)學(xué)組老師對(duì)信老師本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，能夠讓新老師迅速成長(zhǎng)。 延伸融合?學(xué)海拾“英” 　　陳老師執(zhí)教的是外研版英語(yǔ)三年級(jí)上的Module 1單元1的內(nèi)容，<I’m Sam>。通過(guò)歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向同學(xué)們介紹四個(gè)新任務(wù)，引出本節(jié)課的主題：How to greet？通過(guò)不同形式的讀，讓學(xué)生從中明白單詞的意思，以及打招呼時(shí)需要注意什么。小組內(nèi)合作分角色讀對(duì)話，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力以及組內(nèi)團(tuán)結(jié)凝聚力。通過(guò)思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生提取信息的能力，也為日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。最后的打招呼環(huán)節(jié)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)習(xí)的主體，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容向同學(xué)們介紹自己，也在新學(xué)期下讓陌生的同學(xué)有了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。課后在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整個(gè)英語(yǔ)組老師們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng)，相信陳老師在今后的教學(xué)中得到更快的進(jìn)步與成長(zhǎng)。 　　水本無(wú)華，相蕩而生漣漪；石本無(wú)火，相激而發(fā)靈光。教學(xué)只有在不斷的碰撞中，才能一點(diǎn)一滴積聚能量；只有在不斷的積聚中，才能綻放光芒。相信本次新教師亮相課活動(dòng)，能夠讓青年教師迅速成長(zhǎng)，并在今后的教學(xué)生涯中不斷提升自己的專業(yè)水平，研磨新課標(biāo)要求，打造習(xí)得課堂，研思并行，方至深遠(yuǎn)。