<p class="ql-block"> 九月金風盛，恰是新征程。</p><p class="ql-block">九月金秋的登臺，代表著熱熱夏日的退場，也表示我們迎接新學期的到來。</p> <p class="ql-block">語文</p><p class="ql-block">任務(wù)一</p><p class="ql-block">“溫故知新”——有計劃地完成暑假作業(yè)，鞏固所學知識。整理錯題集。</p><p class="ql-block">任務(wù)二</p><p class="ql-block">“字如其人”——為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提高學生規(guī)范書寫意識，我們利用暑假每天“一幅好字”，讓孩子暑假練就一手好字，可以終身受益。（建議合適的練字紙張，穩(wěn)固筆畫基礎(chǔ)，最好每天標注當天練習日期。）</p> <p class="ql-block">任務(wù)三</p><p class="ql-block">“所見所聞”——暑假期間學生去看了哪些美麗的風景，哪些壯觀的建筑，哪些令你難忘的趣事？用圖片或文字記錄下來。（用A4紙記錄下來或一篇習作等）</p><p class="ql-block">1.每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。</p><p class="ql-block">2.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。</p><p class="ql-block">3.當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。</p><p class="ql-block">4. 記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。</p><p class="ql-block">5. 詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關(guān)的圖畫，并配以詩句。</p><p class="ql-block">“腹有詩書氣自華”——暑假期間不要忘記用閱讀來充實自己，炎熱的夏日書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然書中也有清涼地，同學們跟著作者的筆墨徜徉遨游，怎么不會日有所得呢？</p><p class="ql-block">1.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。</p><p class="ql-block">2.每位同學完成15-20篇閱讀摘抄。</p> <p class="ql-block">感謝家長們辛勤付出！一切都是為了孩子！</p>