<p class="ql-block">學(xué)校:敦煌市幼兒園</p><p class="ql-block">班級:中2班</p><p class="ql-block">審核:武老師 陸老師 王老師</p><p class="ql-block">編輯:張笑媽媽</p><p class="ql-block">資料提供:中2班全體家長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 近期，敦煌市幼兒園中（2）班的全體家長一起學(xué)習(xí)了第39卷《不輸在家庭教育》中的《家教誤區(qū)》部分，這一章里向我們介紹了《父母對“霸凌”事件的誤區(qū)》《許多家庭正在將年青一代“幼兒化”》《有些父母盲目糾正孩子的“缺點”》《現(xiàn)在的父母習(xí)慣吹捧孩子》《很多人以為孩子哭鬧就是要挾》五個方面的內(nèi)容，讓家長們學(xué)會了很多在教育孩子方面應(yīng)該注意的地方。</p> <p class="ql-block">《父母對孩子“霸凌”事件的誤區(qū)》</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)一:以暴制暴教孩子使用武器反擊誤區(qū)。使用武器成功反擊的狀況，只占很小的比例。如果有通過武器杜絕霸凌的，也不能說這是正確方式。在多數(shù)情況下，施害者會搶奪和利用武器，加劇對受害者的傷害。</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)二:孩子霸道比被人欺負(fù)好。發(fā)現(xiàn)孩子有暴力表現(xiàn)，父母要立即制止教導(dǎo)孩子，尊重他人，與大家和睦快樂，有情有愛地相處，并且教會孩子舒緩焦慮的方法，不要用暴力解決問題。</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)三:校園霸凌并不是普遍現(xiàn)象。很多父母和老師認(rèn)為校園霸凌只是少數(shù)，不是普遍現(xiàn)象，他們覺得小孩子能有多么殘酷呢，無需危言聳聽。雖然我們?nèi)狈π@霸凌的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但是現(xiàn)象是普遍存在的。</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)四:男孩不會被女孩霸凌。舉世震驚的中國留學(xué)生間的霸凌事件在美國宣判，帶頭者就是女孩。所以大家一定要意識到女孩同樣可能是霸凌的實施者。</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)五:長大了，強壯了就好了。<span style="font-size:18px;">大人總以為孩子長大了，強壯了就好了其實大家高估了受害者的反抗性弱和強之間的轉(zhuǎn)換，哪是一蹴而就的，站起來的過程很艱難，要有長期準(zhǔn)備，也要知道中間會有反復(fù)。</span></p><p class="ql-block"> 誤區(qū)六:孩子被霸凌會主動求助。大多數(shù)時候，孩子被霸凌，不會主動說出來，因為幼小的孩子對遭遇的不愉快并沒有意識到，這是不公平的。他們對傷害的理解和界定不強，不會訴說，不認(rèn)為應(yīng)該求助。而十歲以上的孩子或者青春期的孩子已經(jīng)懂事了，會由于羞恥感和痛苦，不愿意提及被別人欺負(fù)的經(jīng)歷，從而選擇沉默。</p><p class="ql-block"> 誤區(qū)七:大人的言行不會導(dǎo)致霸凌。</p> <p class="ql-block">《許多家庭正在將年輕一代“幼兒化”》</p><p class="ql-block"> 一個健全的人，首先應(yīng)該是一個獨立的人，那么為人父母最首要的職責(zé)就是將孩子培養(yǎng)成能夠獨立生活的人，能夠養(yǎng)活自己的人，所以要想孩子成長，就要給孩子不一樣的生活體驗。</p><p class="ql-block"> 和孩子一起運動。運動不僅能讓孩子精力充沛，更讓孩子自律。</p><p class="ql-block"> 和孩子走向自然。大自然不僅能讓孩子開闊視野，更能讓孩子增長見識。</p><p class="ql-block"> 和孩子一起勞動。逐漸形成他們自己做事情的習(xí)慣，盡快擺脫他們對父母的依賴。</p><p class="ql-block"> 和孩子去圖書館。要讓孩子知道，只有讀萬卷書才能行萬里路。</p><p class="ql-block"> 和孩子惜時守時。一個時間觀念很強的人更容易成功。</p> <p class="ql-block">《有些父母盲目糾正孩子的“缺點”》</p><p class="ql-block"> 法國社會活動家阿納托爾·法朗士說:“你消滅的每個缺點都存在著與它相對應(yīng)的長處，兩者相輔相成，生死與共?！庇行┤秉c其實是孩子身上的閃光點。女孩有五種表現(xiàn)時不要制止，應(yīng)該正確鼓勵和引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 一、多動活潑調(diào)皮。這樣的女孩身體素質(zhì)好，動手能力強，有強烈的好奇心思維，不容易被束縛，熱愛天馬行空的思考，用自己的方式去探索世界，如果給他適合的發(fā)展條件，他很可能是一個出色的人才。</p><p class="ql-block"> 二、愛美喜歡打扮。一個愛美的女孩，她更加自信，她的審美力和創(chuàng)新力也會高于同齡人。父母要做的是正確引導(dǎo)，讓女孩在形成審美觀的過程中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 三、固執(zhí)，堅持己見。有主見的女孩果斷勇敢獨立自主面對自己的人生規(guī)劃以及生活，都有著非常明確的目標(biāo)，父母只需要教他為自己的主見承擔(dān)后果，以及在任何情況下都要尊重別人就足夠了。</p><p class="ql-block"> 四、話多喜歡表達。孩子愛表達，說明他的大腦發(fā)育的好，智商高。在沒完沒了的表達時，也在不斷的提高自己的思維能力和表達能力。而且在人際社交中，話多的孩子和話少的孩子有著截然不同的待遇。這樣的女孩更容易吸引大家的注意，也更容易交到朋友。</p><p class="ql-block"> 五、臉皮厚，大大咧咧。臉皮厚的女孩逆商也高，不會玻璃心，不怕失敗，懂得委婉的拒絕，為人處世進退自如。有這樣的女兒是父母的福氣。孩子活得通透自然，將來一定有出息。</p> <p class="ql-block">《現(xiàn)在的父母喜歡吹捧孩子》</p><p class="ql-block"> 一、隨隨便便的贊美孩子。過于隨便的贊美，會讓父母慢慢的相信自己的孩子與眾不同，一旦孩子力所不及，父母就被挫敗感打倒了。父母都不能正確理解人生的困難，怎么培養(yǎng)孩子堅韌的品格？</p><p class="ql-block"> 二、草率贊美孩子的壞處:</p><p class="ql-block"> 1.讓孩子喪失進步的動力。</p><p class="ql-block"> 2.讓父母和孩子同時喪失思考能力。 </p><p class="ql-block"> 3. 三讓孩子養(yǎng)成討好型人格。</p><p class="ql-block"> 三、肯定教育考驗的是耐性。</p><p class="ql-block"> 四、成功不靠IQ，而是靠堅韌的品格。每個人的成長路上，最重要的不是在做得好的時候被贊美，而是在做得不好的時候被鼓勵。</p> <p class="ql-block">《很多人以為孩子哭鬧就是要挾》</p><p class="ql-block"> 在生活中經(jīng)常會遇到孩子犯錯或者無理取鬧，不聽勸的時候，很多父母就想到“冷處理”，冷淡一會孩子等孩子害怕了就知道錯了。雖然未必都會釀成悲劇，但是這種冷漠的應(yīng)對方式，是處理孩子負(fù)面情緒的最大誤區(qū)。</p><p class="ql-block"> 每個被冷處理對待的孩子，順從乖巧的背后，都積壓著看不見的恐懼和哀傷。啟示:</p><p class="ql-block"> 一、那個崩潰的孩子不是在表演。當(dāng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在孩子的對立面，冷眼看他們哭鬧時，真的了解孩子的感受嗎？很多人以為孩子哭鬧就是要挾，所以寸步不讓。但這是成人的曲解，那個崩潰的孩子不是在表演。父母的回避和遠(yuǎn)離，顯然無法讓孩子理解并聽話，只會讓孩子在焦躁中越發(fā)失控。</p><p class="ql-block"> 二、冷處理冷掉了孩子的心。孩子鬧情緒時冷處理，就像是收回愛，會讓孩子質(zhì)疑父母對自己的愛。起初，他只是需求沒有得到滿足，有點不滿。可是當(dāng)他意識到自己的傷心，憤怒，痛苦，甚至崩潰，父母無動于衷時，這才是傳遞給孩子最可怕的訊息:我的感受不重要。 </p><p class="ql-block"> 一方面，孩子出于恐懼會越發(fā)失控和崩潰。另一方面，孩子在長長期的情感漠視中封閉自己的感受，很難再建立信任和親密連接。</p><p class="ql-block"> 三、冷處理是要有愛的行動:</p><p class="ql-block"> 1.理解同情孩子的感受。尊重孩子的愿望，表達對他的關(guān)愛和同情，能夠幫助孩子慢慢的平靜下來。</p><p class="ql-block"> 2.教孩子正確處理情緒。面對哭鬧崩潰的孩子，父母的冷漠和疏遠(yuǎn)，只能讓他們在不安中自我否定。畢竟制止哭鬧不是目的，引導(dǎo)孩子學(xué)會自我控制和處理情緒才是真正的管教。</p>