<p class="ql-block"> “教研”是一位睿智的精靈，為教育人打開一扇智慧的天窗；“教研；是一場及時的雨露，無聲滋潤著積極向上的教育人。 9月12日，細雨蒙蒙，涼風習習，我們按通知要求，于平邑街道第二中心校齊聚一堂，研教研之花。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，由平邑街道第二中心校教研室主任王星主持，并提出活動要求：在學習、聆聽骨干教師東野常靜老師的示范課時要深入思考1.教學過程中運用了哪些教學方法？2.本節(jié)課有哪些亮點？3.有哪些地方需要改進？4.對于低年級教學有哪些更好的方法？</p> <p class="ql-block"> 接下來老師們帶著思考開始了示范課學習和聆聽！東野常靜老師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，奉獻出一堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 隨著東野常靜老師的示范課的結束，評課活動拉開了帷幕。圍繞王星主任開始提出的思考問題，各位聽課教師各抒己見！</p> <p class="ql-block"> 老師們在評課的過程中，既肯定了課堂的亮點，又說出了自己的建議。最后王星主任總結到：1.運用多鐘游戲方式教學，使課堂充滿樂趣。2.激勵方式運用得當，激發(fā)學生的學習興趣。3.教師對教材做到了深挖掘。4.教師能利用信息差練習主句型。并提出要充分利用小程序，激發(fā)低年級對英語學習的興趣！</p> <p class="ql-block"> 接下來，王星主任對英語學科教學常規(guī)進行了詳細的講解。對每一個年級的重點進行了闡述，需要重點掌握哪些知識點，低年級注重語音教學，高年級要加強語篇的輸出。</p> <p class="ql-block"> 王主任并對教學計劃、備課、作業(yè)、單元檢測、集體備課、本學期的工作計劃等做了詳實的要求，為我們本學期的教學指明了方向，為新學期的努力提供了方法。相信在全體英語教師的不懈鉆研、齊心協(xié)力、團結合作中，我們的專業(yè)水平會穩(wěn)步提升，從而不斷提高教育教學質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"> "駑馬十駕，功在不舍"。相信我們在中心校的指導下，通過腳踏實地，勤學敏思，齊心協(xié)力，踏出一條絢爛的教學道路，結理想之果！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：李霞</p><p class="ql-block"> 審核：王星</p>