<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2023年9月12日上午，海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)語(yǔ)文組全體語(yǔ)文教師在學(xué)校多功能廳開(kāi)展上學(xué)期期末綜合練習(xí)質(zhì)量分析暨教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練檢查反饋會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由語(yǔ)文組孫榮霞組長(zhǎng)主持，黃馨玉校長(zhǎng)及全校語(yǔ)文教師參與。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容主要有:</p><p class="ql-block"> 各年級(jí)備課組長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期期末綜合練習(xí)質(zhì)量分析和教學(xué)常規(guī)檢查反饋。</p> <p class="ql-block"> 鄭鮮妍老師主要從對(duì)錯(cuò)題分析與建議、成績(jī)成績(jī)分析、期末期中成績(jī)對(duì)比、教學(xué)常規(guī)檢查反饋這四個(gè)方面進(jìn)行分析反饋。并針對(duì)本年級(jí)學(xué)習(xí)情況，建議加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的字詞訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 陳姝妍老師從試卷分析、三率一分、教學(xué)常規(guī)檢查等方面進(jìn)行學(xué)期期末的試卷分析，針對(duì)二年級(jí)組存在的問(wèn)題提出整改措施以及對(duì)今后的工作努力。</p> <p class="ql-block"> 趙子欣老師對(duì)本年級(jí)各班的試卷分析，平均分、優(yōu)秀率、及格率的對(duì)比而且相對(duì)于期中練習(xí)的各分?jǐn)?shù)增減都做了非常詳細(xì)的分析以及針對(duì)優(yōu)點(diǎn)和不足給出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 林敏老師對(duì)本年級(jí)錯(cuò)題情況及教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行反饋，并提出在今后教學(xué)中要加強(qiáng)字詞指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生審題能力。</p> <p class="ql-block"> 王果老師對(duì)本年級(jí)的各分?jǐn)?shù)進(jìn)行了分析并且對(duì)考試中錯(cuò)題進(jìn)行詳盡的分析，各班的成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的匯報(bào)要求學(xué)生能對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)做到遷移運(yùn)用，并且對(duì)教師在今后的教學(xué)工作中有以下幾點(diǎn)方向努力。</p> <p class="ql-block"> 施晶晶老師不僅對(duì)本年級(jí)的總體三率一分進(jìn)行分析而且還針對(duì)每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)增減情況都做了詳細(xì)的分析，針對(duì)六年級(jí)的知識(shí)特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更好的掌握并且對(duì)于今后的努力方向和措施做了以下幾點(diǎn)安排。</p> <p class="ql-block"> 隨后，孫榮霞組長(zhǎng)結(jié)合各位備課組長(zhǎng)的反饋情況，對(duì)今后語(yǔ)文組教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block">1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓好學(xué)生字詞、句式、背誦、寫(xiě)作方法的訓(xùn)練；</p><p class="ql-block">2.關(guān)注語(yǔ)文園地字詞句運(yùn)用中的訓(xùn)練點(diǎn)，讓學(xué)生掌握做題技巧；</p><p class="ql-block">3.在課內(nèi)閱讀教給學(xué)生方法，在課外閱讀讓學(xué)生學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用；</p><p class="ql-block">4.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作能力，平時(shí)利用好日記的訓(xùn)練，豐富學(xué)生的習(xí)作素材。</p> <p class="ql-block"> 教研室馬永芳主任也對(duì)語(yǔ)文組本次教研活動(dòng)提出一些指導(dǎo)建議，并對(duì)“閱讀打卡”任務(wù)操作進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 最后，黃馨玉校長(zhǎng)對(duì)本次分析做了全面的點(diǎn)評(píng)，也給今后的語(yǔ)文教學(xué)提出指導(dǎo)性建議：</p><p class="ql-block">1.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；</p><p class="ql-block">2.抓好教學(xué)課堂細(xì)節(jié)，使學(xué)生吸收知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用；</p><p class="ql-block">3.抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間做到培優(yōu)補(bǔ)差；</p><p class="ql-block">4.抓好學(xué)生閱讀習(xí)慣，結(jié)合閱讀打卡開(kāi)展學(xué)生閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。此次質(zhì)量分析不僅是對(duì)上一階段教學(xué)工作的總結(jié)，更是為下一階段的教育教學(xué)指明方向。我校全體語(yǔ)文教師定以此質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂，抓好細(xì)節(jié)，因材施教，師生齊進(jìn)步，使我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。</p>