<p class="ql-block">金秋九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。依據(jù)教研組計(jì)劃，本周三上午七年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了校本教研活動(dòng)，梁老師講授了《有理數(shù)的加法》一課，課堂先復(fù)習(xí)了上節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，在老師的引導(dǎo)下先進(jìn)行了疏理，很自然地導(dǎo)入了新課，在展示學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，教師把本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了一下，并讓學(xué)生圍繞著目標(biāo)進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，大約持續(xù)20分鐘的時(shí)間，對(duì)于課中的疑難讓學(xué)生標(biāo)注出來(lái)，同桌之間相互交流，教師適時(shí)觀察學(xué)生自學(xué)情況，有針對(duì)性地分組查看。在展示過(guò)程中，教師抓住學(xué)生存在的短板，以此分析，拓展延伸，找出差異，讓學(xué)生自己總結(jié)，得出有理數(shù)加法的法則，水到渠成，學(xué)生理解較為深刻。教師又根據(jù)實(shí)際情況舉出典型的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，演練反饋，讓學(xué)生對(duì)有理數(shù)的加法法則爛熟于心，達(dá)到了掌握并運(yùn)用的目標(biāo)，教學(xué)效果很好。</p>